小學三年級學習計劃

　　如果時間轉瞬即逝，我們將在新的一年里開始制定學習計劃。學習計劃也有助于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神。寫你自己的個人學習計劃的重點是什么？接下來，我們向您推薦小學三年級的學習計劃。我希望它能幫助你。請收集。

小學三年級學習計劃篇1

　　開學后，我從二年級變成了三年級的學生。我又長大了一歲。當我長大后，我應該更明智，更喜歡學習。現在我為自己制定了一個學習計劃。我想堅持下去。

　　日計劃表：

　　一:課堂作業及時完成

　　2:7:30至9:00寫作業。(按時完成老師布置的作業，保質保量。包括預習新課。中間休息10分鐘。

　　從9:00到9:30是晚餐時間。飯后休息20分鐘。

　　四:9:50至10:30寫日記。(每天記日記，不拘形式，不拘字數)休息10分鐘。

　　五:10:40-11:00聽寫語文生詞(每天聽寫一課語文生詞) 。

　　6:11:00到11:30是洗漱時間。11:30到12:00做一道數學擴展題。(每天做一道數學擴展題)12:00準時上床睡覺。

　　7:每天早上7:40起床，洗20分鐘

　　每天早上8:00到8:40讀英語，背單詞。

　　周計劃表：

　　1:每周寫一個周記。星期六，星期天，每天看半個小時的書(要求:坐在書桌前看，用筆做注釋)，每周看一本好書，寫下讀后的感覺。 二:每周六做一張語文和數學的大試卷。

　　三:周六和周七天做一些力所能及的家務。(比如洗碗，擦桌子，掃地，拖地，洗小衣服。

小學三年級學習計劃篇2

　　1.每天早上6:20起床，用10分鐘復習前天要背的課文1-2遍，7:00從家出發。

　　2.上課認真聽講，積極發言，做筆記。

　　3.認真寫作業，不回答，認真對待每一門課。

　　4.作業完成后，第二天復課。

　　5.副課每學完一天的內容，課后預習，要用心做自己買的課外練習書。做的時候不要抄答案，不要看書，要靠自己學到的去做。如果遇到不能馬上看答案或者看書的問題，要等到全部完成，再找答案，及時背誦。

　　6.對于主課:數學、語文、英語，每學完一個單元或一個課時，要進一步加深對比計練習講解部分的理解和鞏固，做練習。寫的時候還是不能抄答案。寫完之后可以交老師批改或者對比答案，及時糾正錯誤。

　　7.如果不知道怎么問老師或時問老師或同學。

　　8.每晚聽30分鐘英語，訓練聽力。

　　9.鞏固所有課程，取得初中好成績。

小學三年級學習計劃篇3

　　一、實驗目的：

　　通過開展中國古代詩歌經典閱讀活動，學生可以以最方便的方式獲得古代詩歌經典的基本培養，受中國傳統文化的影響，繼承中國文明，弘揚中國文明，提高文化遺產，培養愛國主義精神。

　　二、實驗目標：

　　1.通過組織學生閱讀和背誦經典詩歌，他們可以獲得主流文化的基本熏陶和修養。

　　培養小學生的注意力和記憶力；

　　3.幫助小學生養成良好的行為習慣，心地善良，提高修養。

　　4.培養小學生的閱讀興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等方面的素養

　　5.引導父母和孩子一起閱讀，增進親子關系，提高家庭文化品味。

　　三、實驗內容：

　　背誦《大學》

　　四、具體實施方案

　　1.活動面向所有學生，質量第一，效果第一，不盲目追求數量。

　　2.本著激發學生興趣、鼓勵和表揚的原則，讓學生快樂獨立地參與活動，感受更充實、有意義的生活，體驗成功的喜悅。

　　3.確保平均每天20分鐘的閱讀時間，除早讀時間、閱讀課外，提倡課后閱讀。

　　4.對于難以理解的文章，做適當的注釋，幫助學生在背誦前理解。

　　5.檢查落實

　　(1)各班開辟古文朗誦園，每月評選朗誦明星。

　　(2)每月統計學生背誦進度。

　　(3)集體展示，評選級部明星。

小學三年級學習計劃篇4

　　葉老先生曾說:什么是教育？簡單來說，就是養成好習慣。小學是培養學生養成良好習慣的關鍵時期。俗話說：習慣成自然。當學生養成良好的習慣時，學生會更加自覺、有效、積極地投入集體生活。作為三年級的班主任，我決定從學習習慣和行為習慣中培養學生，養成好習慣。因此，三年級重點培養學生的四種學習習慣，并在今后的學習中不斷加強，使他們逐漸養成多方面的良好學習習慣。

　　1、在學生的作業中積累錯誤問題的習慣有很多原因。通過錯誤的問題集，培養學生良好的學習態度和習慣，引導學生學會總結、分析和梳理，把握問題的關鍵，組織系統地解決問題；

　　并通過錯題集解決分散、疏漏等問題。

　　具體要求：

　　(一)整理要求:錯題本和至少兩種顏色的筆；

　　將錯誤的原始問題在錯誤的問題簿上復制或剪掉并粘貼在錯誤的問題簿上，并在下面留下一個空白，在空白處復制標準答案，標記答案中的關鍵內容或簡單總結解決問題的想法或標記錯誤的具體細節，并總結錯誤的原因：1錯誤、2錯誤知識、3錯誤操作、4錯誤思維或方法等。

　　(二)使用方法:

　　1.經常閱讀。錯誤的問題并不是寫下錯誤的練習。學生應該經常在業余時間或準備下一次考試，拿出錯誤的問題書，瀏覽，或做錯誤的問題，這樣每個問題都發揮最大的效果，在未來遇到類似的練習，會立即回憶錯誤，以避免再次犯。

　　2.反復看錯題本上的題目，真的已經完全掌握了。可以做個標記，在題號前或者題號上畫個叉或者圈，再看的時候可以省略這些標記的題目，避免耽誤時間。

　　3.相互交流。由于基礎不同，所有學生建立的錯誤問題也不同。通過交流，學生可以從別人的錯誤中吸取教訓，獲得靈感，警告自己不要犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。

　　二、培養學生養成默讀、略讀的習慣。《新課標》指出，每個學段的閱讀教學都要注意朗讀和默讀。加強對閱讀方法的指導，讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。默讀是一種沉默的目視，更有利于思考。三年級學生仍然有唇讀、指讀、回顧重讀或查字典等不良習慣，分散精力，影響速度，無法完全掌握全文。因此，引導學生養成沉默的閱讀習慣，掌握句子中的核心單詞，快速掃描一個句子到另一個句子，閱讀連貫的理解，促進學生養成沉默閱讀和思考的習慣，提高閱讀速度和閱讀效率。

　　三、培養學生認真完成家庭作業習慣在社會各方面要求減輕學生的家庭作業負擔，培養學生良好的家庭作業習慣，我認為是提高學生素質減輕學生負擔的一種方式，為他們未來的工作集中，快速，努力為事情奠定良好的基礎。

　　1.端正態度。小學生年輕、有趣、活潑、天真、抽象，不適應學生的生活特點。因此，教師應該用生動有趣的故事來教育學生做事要全心全意，專心做好。

　　2.嚴格遵守時間。在課堂教學中，教師必須嚴格保證上課時間，按時上課，按時下課。這樣，不僅可以提高課堂教學效果，還可以逐步養成學生按時完成作業的好習慣。

　　3 、精心設計。精心設計作業也是激發學生對作業興趣的一種手段。只有對作業感興趣，學生才能養成良好的作業習慣。因此，設計作業應堅持少、活、精。

　　教學方法，練習速度。在教學中要注意教學生寫作方法，有利于促進學生抓緊作業時間。

　　5、仔細檢查，及時糾正。必須強調學生：家庭作業，注意發現錯誤、缺點，通過自己的分析思考，認真糾正家庭作業，堅持有利于鞏固學生的基本知識，提高基本技能，也有利于提高學生的家庭作業質量。

　　4、培養學生認真閱讀和復習問題的習慣，即理解問題，理解問題的含義。考試是分析和回答問題的基礎。如果學生不認真復習問題，不能正確理解問題的含義，就不可能有正確的解決問題的想法。因此，在教學過程中，學生考試能力的培養是教學的一個環節。

　　提高學生的考試能力，養成眼、手、心的習慣，不僅提高做題的準確性，又能培養認真細致的學習習慣。在審題過程中，可以采用讀題 專門訓練找關鍵詞、解釋題意等多種形式，讓學生養成審題的好習慣。此外，學生還可以在閱讀問題的過程中用筆標記問題中的關鍵詞，這更有利于學生掌握問題中的重要信息，在回答問題時達到目標。

　　良好的學習習慣使人終身受益。因此，我們必須堅持多年，就像滴水穿石一樣。作為一名教師，學生必須先做他們要做的事。一直為學生樹立榜樣。同時，聯系家長，讓家長了解教育內容，配合習慣，共同培養學生的好習慣。一旦學生養成了良好的學習習慣，教師的教學和學生的學習就能事半功倍。

小學三年級學習計劃篇5

　　每年復習時，不僅要培養學生的學習興趣，激發學習熱情，還要進行扎實有效的復習，幫助學生理清思路，掌握重點難點，理解要掌握的內容。因此，它主要分為以下三個步驟：

　　一、綜合系統回顧：

　　1.掌握本書學生的生詞和短語，熟練理解和使用。

　　2.熟練背誦和記憶書中要求的片段。

　　3.正確理解文本內容，把握文本中心，感知文本中人物的精神。

　　4.能把一件事和一只動物寫清楚，一開始可以集中生動。

　　5.掌握重寫句子、寫隱喻句等基本知識和技能。

　　6.復習時注意培養學生良好的閱讀和學習習慣。

　　二、重點全面復習:

　　在這一點上，我們必須抓住關鍵點和關鍵點。同時，增加練習，但要精心挑選，舉一反三，博取眾長，努力準確、規范、熟練。

　　三、調整鞏固復習:

　　學生要在短時間內獨立復習，查漏補缺。

　　審查措施:

　　1.讓每節課都快樂有趣，讓每一個話題都充滿活力。

　　2.注重實效，注重方法的滲透指導，避免過度訓練。

　　3.注意讓學生多讀書，多感受，多學有用的東西，讓學生少死記硬背。

　　4.同時，更注重培養學生良好的學習習慣。

小學三年級學習計劃6

　　一、學習計劃及安排：

　　1. 每天早上6:20起床，用10分鐘復習前天要背的課文1-2遍，7:00從家出發。

　　2. 認真聽課，積極發言，做筆記。

　　3. 認真寫作業，不回答，認真對待每一門課。

　　4. 完成作業后，復習第二天上課的內容。

　　5. 每學完一節課當天的副課內容并預習課后，仔細做你買的課外練習書。做的時候不要抄答案，不要看書，要靠你學到的去做。如果遇到不能馬上看答案或者看書的問題，要等到全部完成，再找答案，及時背誦。

　　6. 對于主課：數學、漢語、英語，每學習一個單元或一個小時，進一步加深對計算練習解釋部分的理解和鞏固，做練習，寫作仍然不能復制答案，寫作后可以提交老師糾正或比較答案，發現錯誤及時糾正。

　　7. 如果你不知道，你應該及時問老師或同學。

　　8. 每晚聽30分鐘英語，訓練聽力。

　　9. 鞏固所有課程，取得好的初中成績.

　　二、學習目標：

　　1、 每個科目的成績必須比上學期好。

　　2、 要提高語文作文閱讀水平。

　　3、 要提高自覺能力和自力更生能力。

　　4、 音樂爭優。

　　5、 一定要聽話，不要讓自己留在學校。

　　

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