少先隊年度工作計劃表(精選7篇)

少先隊年度工作計劃表 篇1

　　一、班隊干部培養的意義。

　　（一）、《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》中指出：“加強共青團、少先隊和學生會的工作，在培養和提高素質教育方面發揮更大的作用。”加強少先隊干部的培養，充分發揮他們在少先隊建設中的作用，更好地把全體少年兒童組織起來，全面落實素質教育，按照鄧小平同志教育要“三個面向”和XXX同志“星星火炬代代相傳”題詞的精神，根據“四有”育人目標，在“五自”實踐中培養少年兒童的創新精神和實踐能力，具有重要而深遠的意義。

　　（二）、在長期的教育管理實踐中，我們得出這樣的認識：少先隊干部是少先隊組織中最積極最活躍的要素。他們自身的全面素質和綜合能力水平，對加強少先隊建設，形成優良少先隊組織有著特殊的作用。

　　（三）、建國以來，全國各地小學在少先隊建設、隊干部培養方面，做了大量富有實效的工作，教育工作者付出艱辛的勞動，做出了顯著的成績，取得了許多寶貴的經驗，這是無庸置疑的事實。但是我們在實際中發現：由于地區的差異、學校的差異等種種原因，在少先隊干部培養方面還存在以下一些問題：

　　1、對隊干部的培養不少學校處于一種自然狀態，加強培養的意識不強，培養缺乏系統性，隨意性大。

　　2、對隊干部的培養缺乏深入系統的研究，還未總結出一種科學合理、便于學校少先隊組織操作的模式（或程序）。

　　3、隊干部群體的整體素質不高，隊活動質量不高甚至開展困難，大隊輔導員或中隊輔導員包辦代替的現象還比較普遍。

　　以上問題的存在，阻礙了少先隊組織建設的發展和活動能力的提高，因此，加強對少先隊干部的培養與研究，具有重要的現實意義。

　　二、班隊干部培養的目標和內容

　　（一）培養目標：

　　1、從整體上提高隊干部群體綜合素質，形成團結，協調的班隊干部隊伍，在少先隊組織中充分發揮帶頭，示范作用。

　　2、經過培養，隊干部具有策劃和組織隊工作（或）活動的能力，少先隊活動生動活潑，初步具有創新意識。

　　（二）培養內容

　　1、思想素質方面：

　　①愛國主義教育；集體主義教育；為人民服務的思想教育；

　　②是非鮮明，堅持正氣，敢于和歪風邪氣作斗爭方面的教育。

　　③模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》方面的教育。

　　④團結同學，起好模范帶頭作用方面的教育；

　　2、能力素質方面：

　　①能提出少先隊工作或活動方案（思路），有一定的策劃能力。

　　②具有較強的組織能力和口頭、書面表達能力。

　　③在少先隊組織中，能團結大多數人，有較強的協調能力。

　　④工作中有創新意識；

　　⑤有良好的學習習慣和獲取新知識的能力；

　　3、身心健康方面：

　　①身體健康，協調發展，積極參加體育運動；

　　②有良好的學習、生活、衛生習慣；

　　③性格開朗，意志堅強，能克服困難，經受挫折。

　　三、隊干部培養的形式

　　1、邀請專家對隊干部進行集中培訓。

　　3、在社會實踐活動中培養：組織班隊干部參加軍訓，組織班隊干部夏（冬）令營，社會實踐考察活動，科技實踐考察活動。

　　四、20XX年具體培訓內容及時間

　　20XX年3月（周五下午半天）：隊的基礎理論知識；如何策劃組織隊活動；大隊計劃的制訂（大隊長、副大隊長）

　　20XX年7月（1~2天夏令營）：規范的隊活動儀式；隊章的學習；團隊歷奇游戲體驗；隊的基礎理論知識（大隊旗手、大隊組織部長、大隊文體部長）

　　20XX年10月（周五下午半天）：如何開展小廣播、小記者站的工作（大隊學習部長、大隊政宣部長）

　　六、注意事項：

　　1、通知相關隊干部準時到場參加培訓。

　　2、參加培訓的隊干部要帶筆記本，認真聽講，做好筆記。

　　3、如遇特殊情況更改培訓時間，另行通知。

少先隊年度工作計劃表 篇2

　　一、指導思想：

　　貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作目標：

　　(一)加強基礎建設

　　開學初開展雛鷹假日活動總結;搞好大隊委建設;做好“三星”評比、“黑板報”評比等小干部隊伍的培養;細化和規范三星評比和板報評比制度，并做好網上公示;完善星級班隊評比制;繼續抓好少先隊宣傳窗口：即“紅領巾”廣播站和“七色光”電視臺工作隊員的鍛煉與培養，要求能按期出節目，保質保量，努力為學校營造健康向上的文化氛圍。

　　(二)突出科研興隊，深化體驗活動

　　以少先隊省級科研課題為龍頭，開發社區教育資源，結合綜合實踐活動，以地方特色經濟資源為依托，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，扎實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎上，具體做好以下幾件事：

　　1、組織開展校園文化藝術周，圍繞“創建綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果匯報周。

　　2、二年級中隊以及共青希望學校一中隊分別開展班隊活動或現場觀摩會。

　　(三)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。

　　1、繼續開展“爭當光榮升旗手與護旗手”活動。

　　2、開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務，從小事做起，從我做起”的活動月，讓雷鋒精神代代相傳。

　　3、廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設“生態校園”出一份力;同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環保”教育。

　　4、充分利用學校名人名言瓷磚、圖書資料、網絡資源，繼續開展我校“四名”特色活動。

　　5、大力宣傳，做好隊報隊刊使用工作。

　　6、利用板報、廣播和電視臺進行法制宣傳，并開設法律專題講座。

　　(四)評比激勵促發展

　　1、配合信息處做好班級網頁評優工作。

　　2、采納民主建議，細化、量化考核條例，做好星級班隊評比工作。

　　3、“六一”兒童節來臨之際，在全校范圍內評選優秀輔導員和優秀隊員，進行表彰與獎勵。

　　4、大隊部、廣播站、電視臺和小記者站做好考核評優工作。

　　三、各月主要工作安排：

　　二月份：

　　1、班級環境布置：

　　(1)布置墻報，主題自定。

　　(2)各班制定好本班班隊活動計劃交到大隊部。

　　2、召開中隊輔導員會議，制定工作計劃。

　　3、召開少先隊大隊部隊干部工作會議，布置工作，各少先隊活動陣地正常開展工作。

　　三月份：

　　1、舉行“感恩”主題教育活動。

　　(1)“三五”走進敬老院溫暖活動。

　　(2)“三八”婦女節開展“寫給媽媽

　　2、各班利用晨會課開展好文明、衛生等常規教育活動。

　　3、開展愛綠護綠系列活動。

　　4、刊出三月主題黑板報。主題：感恩、綠化等。

　　5、開展二年級中隊現場觀摩會。

　　四月份：

　　1、“校園文化藝術周”開幕;分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、文藝周、“我是合格小公民”成果匯報周。

　　2、刊出主題黑板報。主題：學科學、愛科學。

　　3、請校外法制輔導員來校舉辦法制講座。

　　4、中隊輔導員德育工作經驗交流會。

　　5、開展文明班隊評比。

　　五月份：

　　1、勞動體驗教育活動。

　　2、共青希望學校二中隊開展鄉級主題觀摩活動。

　　3、刊出主題黑板報。主題：勞動最有滋味。

　　六月份：

　　1、評選、表彰“優秀輔導員(班主任)”、“優秀少先隊員”。

　　2、對學生進行安全自護教育

　　3、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節。

　　4、在四年級各中隊中選拔村小隊長，召開四、五年級村小隊長會議，布置暑期假日活動計劃;布置落實暑期鼓號隊訓練工作。

　　5、評選星級班隊。

　　6、收集本學期德育資料。

少先隊年度工作計劃表 篇3

　　2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　3.建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

　　（三）堅持不懈做好各項常規工作。

　　1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

　　2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

　　3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

　　4.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。

　　（四）、加強少先隊理論研究。

　　1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行

　　投稿、參賽。

　　2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

　　3.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

　　（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

　　具體工作安排：

　　三月份：心懷理想我們出發

　　1.開學典禮

　　2.寒假生活交流會

　　3.定計劃、定目標

　　4.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

　　5.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

　　6.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

　　7.全國安全教育日活動

　　四月份：學習先輩做好傳人

　　1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

　　2.“不文明現象”觀察活動

　　3.全體師生“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”。文明禮儀演講征文比賽。

　　4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動

　　五月份：火紅五月燃燒激情

　　1.籌備校園文化藝術節系列活動

　　2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務

　　勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導

　　3.觀摩文明禮儀優秀中隊活動。

　　六月份：快樂學習勇攀高峰

　　1.慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動

　　2.總結表彰

　　3.“家庭禮儀”調查活動

少先隊年度工作計劃表 篇4

　　一、隊伍建設

　　(一)加強隊伍建設，提高工作實效

　　1、加強少先隊自身建設,充分發揮少先隊干部的作用。做好大隊學生干部和各級管理隊伍干部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會,進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。

　　2、抓好中隊輔導員的隊伍建設。

　　要想更好的完成少先隊組織內的各項活動，就必須始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，及時向輔導員傳達先進工作理念及先進思想，提高輔導員的少先隊工作水平。

　　(二)完善少先隊組織規范化建設

　　1、繼續抓好班級建設、黑板報、鼓號隊及紅領巾廣播等常規工作，使基礎建設規范化。

　　2、積極探索少先隊文化建設。培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮隊干部積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，使其成為老師的得力助手。

　　3、利用好板報，廣播站，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。

　　4、抓實常規管理，加強檢查督促。進一步完善檢查評比制度，加強紅領巾監督崗檢查力度，充分調動隊員的積極性，培養隊員參與學校管理的主人翁意識，使其成為學校、老師的得力助手，做好值周記錄。

　　(三)豐富、深化少先隊主題教育活動，為創建和諧校園做出貢獻

　　以各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。要積極創造條件、充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育教學活動。

　　1、以重大節日、紀念日為契機，豐富少先隊活動。

　　利用重大紀念日，開展形式多樣的校園文化節系列教育活動。利用植樹節、“三八”婦女節、勞動節、清明節、六一兒童節、等重大節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。組織少先隊員開展、“我為媽媽獻愛心”、“植樹護綠”、“學雷鋒做好事”等主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。

　　2、做好一年級學生的隊前教育工作，六一做好一、二年級學生的入隊工作

　　二、主題活動

　　(1)紅領巾知豐臺、

　　(2)結合三月“學雷鋒月”，開展學雷鋒活動，賦予學雷鋒活動新的內涵。

　　(3)結合清明節，四月份繼續開展“民族精神代代傳”活動，組織好學生參加祭掃烈士墓活動，并出一期主題黑板報。

　　(4)五月份以“國際勞動節”為主題開展教育活動。

　　(5)結合“六·一”，開展相關慶祝活動，并組織好六年級學生畢業典禮。

　　三、日常工作

　　1、主持大隊部工作，完善制度，加強管理

　　2、組織好常規檢查，規范學生日常行為

　　3、主持好每周一的升旗儀式

　　4、建設好宣傳陣地，辦好紅領巾廣播

　　5、利用重要節日，開展少先隊活動

　　四、具體安排

　　三月份：

　　1、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

　　2、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

　　3、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

　　4、培訓值周生，恢復一日常規檢查工作。

　　5、“好習慣伴我成長”開展行為習慣養成教育活動

　　6、召開班主任、隊干部例會

　　7、制定班隊工作計劃

　　四月份：

　　1、出一期“傳承先烈精神”主題黑板報。

　　2、開展革命傳統教育活動，組織學生祭掃烈士墓。

　　3、《我是_后》讀書征文活動。

　　4、常規檢查評比，頒發流動紅旗。

　　5、召開班主任、隊干部例會

少先隊年度工作計劃表 篇5

　　一、指導思想：

　　少先隊作為學校德育工作的主陣地，是學校教育教學不可分割的重要組成部分。在新的教育形式下，本學期，我校的少先隊工作將僅僅圍繞“服務教學、服務學生”的宗旨，認真貫徹“勤奮學習，快樂生活、全面發展”寄語要求，以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，以服務素質教育、加強對少年兒童進行思想品德教育、培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，以規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。改進作風，開拓創新，扎實工作，奮發有為，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、主要工作：

　　1、抓細節養成，培養隊員良好的習慣。

　　“細節決定成敗”，“良好的習慣使人終身受益”。為培養隊員養成良好的習慣，一開校，各中隊輔導員就要配合值周教師從小事抓起、從細節入手，以《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》為基本準繩，狠抓隊員各方面良好習慣的養成。少先隊特將第二周作為“養成教育強化周”，通過常規養成評比，督促各中隊養成良好的習慣。

　　2、抓思想教育，培養隊員健康、樂觀的道德品質。

　　少先隊工作的主要任務是培養隊員具有良好的道德品質。為此，我們以思想品德課、升降旗儀式、國旗下演講等為媒介，向隊員宣傳基本道德知識、道德規范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

　　3、抓輿論宣傳，營造良好德育環境。

　　少先隊作為學校德育宣傳的窗口，要充分發揮它的輿論導向作用和實踐基地作用。本學期，我們繼續充分利用樹標立模的“校園之星”評選宣傳、“紅領巾廣播”及櫥窗主題報，一方面，在隊員中形成“學先進、做先進”的良好的競爭氛圍，發揮榜樣的模范帶頭作用。另一方面，通過播音和辦主題隊報，既鍛煉了隊員的能力，又豐富了知識，拓寬了視野。使每一個隊員都能從中獲得收益。

　　4、抓主題隊會，培養隊員素質、提高隊員能力。

　　本學期計劃安排了四次大隊活動，九月份有慶祝教師節的詩歌朗誦及合唱比賽，十月份有“迎國慶、頌祖國”主題隊會，十一月份有展示隊員才藝的“我是小小主持人”才藝展示匯報會，十二月份安排了“師生同樂慶新年”活動。還根據各中隊實際安排了豐富的主題隊會，二年級中隊的“我有兩件寶”，三年級中隊的“我行!我強!我最棒!”，四年級中隊的“除陋習、促和諧”，五年級中隊的“名家名作伴我成長”，六年級中隊的“知榮辱、崇廉潔”主題隊會，各中隊的主題隊會各有側重，主題鮮明，旨在通過豐富多采的主題教育活動，對隊員進行思想道德教育，隊員們通過參加活動，思想上受到洗禮，培養了素質，提高了能力。

　　5、抓專題教育，提高隊員愛國、法制、安全及榮辱意識。

　　本學期，少先隊還安排了“愛國主義教育”、“法制教育”及“集體主義榮辱觀”教育等專題教育活動，來提高隊員的愛國意識、法制意識和榮辱意識。

　　6、持之以恒開展“抓常規、促管理、爭優創優”活動，認真學習學校管理守則，進一步完善評價考核制度，從養成教育入手，充分利用晨會、班隊會、廣播、電視、櫥窗、板報等宣傳陣地強化教育，堅持“重點突出，全面考核”，實行“日記載、周公布、月評比”，繼續開展好優秀中隊等評比活動，促使我校少先隊員自我管理、自我教育、自我評價的意識不斷提升。

　　7、抓基礎，重保障，進一步增強少先隊組織自身建設

　　少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設，為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

　　新的教育形式要求我們要不斷更新工作理念，創新工作方法，提高工作水平。我校少先隊工作將在上級教育主管部門和學校的正確^領`導下，創新思路和形式，踏踏實實開展各項活動，力爭取得人人滿意的教育效果。

少先隊年度工作計劃表 篇6

　　一、指導思想

　　在團區委、區教育局工作要點和學校德育工作計劃指導下，大隊部認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以常規教育為抓手，以感恩教育為途徑，以科技教育為特色，以體驗教育為平臺，全面提升學生的思想道德水平，營造健康文明的校園文化氛圍。加強少先隊輔導員隊伍建設，提升廣大教師的德育水平，辦人民滿意的教育。

　　二、工作思路

　　（一）以常規教育為抓手，構建文明校園環境。

　　本學期，學校繼續將學生的文明禮儀教育和班級的規范管理作為工作的重心，德育處牽頭，多部門攜手，共同提升廣大學生的文明意識，建立良好的班級、校園文化風貌。

　　1.優化德育管理。通過常規檢查，著力抓好“進校文明”“路隊文明”“大課間活動文明”“乘車文明”和“班級衛生”等常規。加大文明宣傳力度，充分利用《新苗月刊》、校園網、黑板報等宣傳陣地，開展宣教互動，營造校園文明氛圍。加大家校溝通和共建作用，發揮社會、家庭對學生行為習慣的正面引導作用，形成教育合力，鞏固學校教育成效。

　　2．深化養成教育。以“三不”“三別”“四帶”教育為抓手，加強學生行為習慣的養成教育。“三不”：管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫、攀摘花草、亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑、踐踏草坪。“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把感恩帶給長輩、把文明帶向社會。

　　3.完善激勵機制。進一步開展“文明禮儀中隊”“四好少年”“特色少年”的評選活動，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。同時優化檢查項目，完善細節，提升效率，及時反饋，以檢促進。調動學生積極性及自我管理意識，保持“知禮儀、明是非、學規范、講文明”的良好校園風貌。

　　（二）以感恩教育為途徑，培養正確價值觀念。

　　本學期，學校將繼續把感恩教育作為未成年人思想道德建設的主線，融入學校、家庭和社會教育的各個層面。并在之前活動的基礎上，整合活動資源，豐富活動內容，進一步提升活動的針對性和有效性，拓寬活動的指向性和受益面，努力打造成為學校德育工作的新特色、新亮點。

　　1．結合學校“百年校慶”和“學雷鋒日”“婦女節”“植樹節”“清明節”“世界水日”“世界地球日”“‘五一二’地震紀念日”“母親節”“父親節”等重大節日、紀念日的契機，開展感恩教育活動，在學生中樹立感恩觀念，培養他們感恩教師、感恩親長、感恩祖國、感恩社會的質樸感情。

　　2．以《基于德育實踐活動中的感恩教育初探》課題研究為引領，加強感恩教育的理論研究，按照課題研究的計劃，深入理論研究。通過研討、座談、沙龍等形式，結合實際情況探討感恩教育的新思路、新問題、新方法，使之服務于師生的成長，讓感恩之花真正在廣大師生心中綻放。

　　3．發揮“公民道德教育”活動平臺，通過開展“紅領巾與光榮同行”“紅領巾尋訪江蘇精神”等主題系列活動，提升廣大隊員的社會責任意識和公民意識。

　　（三）以科技活動為亮點，打造科學特色品牌。

　　本學期，少先隊繼續創新開展科普活動，不斷提升學生的創新能力。結合我國科技發展方面的重大成就和學校“科學宮”的建設，通過學生喜聞樂見的實踐活動，普及科學知識，倡導科學方法，激發科學興趣，提升科學能力。引導學生關注改革開放以來，祖國和家鄉在科技方面取得的巨大成就。

　　（四）以隊伍建設為核心，突出提升履職作用。

　　本學期，大隊部將以評選“十佳”班主任活動為契機，努力抓好中隊輔導員隊伍建設。健全有效的激勵機制，充分調動輔導員的工作積極性和責任意識。協助教導處開展“完美教室”的評比活動，進一步美化班級環境，以環境育人。

　　三、工作安排

　　九月份

　　1.舉行開學典禮。

　　2.對中隊輔導員進行培訓，制定班級常規抽查表。

　　3.對紅領巾志愿者服務隊隊員進行崗位培訓。

　　4.制定“校友進校園”為主題的國旗下講話者名單。

　　十月份

　　1.開展文明禮儀常規教育。

　　2.舉行學雷鋒日、婦女節、植樹節系列的感恩教育。

　　3.組織學生參加xx市首屆中小學生“小施耐庵”創意作文和“小鄭板橋”創意書畫大賽。

　　4.校慶文娛節目的籌劃、編排。

　　四月份

　　1.組織學生參加市教育局舉辦的“憶光榮歷史、講革命故事”系列活動。

　　2.舉行清明祭掃活動。

　　3.開展“世界地球日”環保活動。

　　4.協助開展讀書節活動。

　　十一月份

　　1.協助教導處開展“完美教室”評比活動。

　　2.校慶文娛節目的編排、訓練。

　　3.籌備組建學校“航模隊”。

　　十二月份

　　1.協助開展新苗藝術節活動。

　　2.開展“十佳”班主任評比活動。

　　3.開展“三好”學生、“特色”少年評選活動。

　　4.校慶文娛節目集訓。

少先隊年度工作計劃表 篇7

　　一、指導思想：

　　大力弘揚民族精神，以實現宏偉藍圖，做好全面準備主題教育活動為總攬，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊文化建設和集體建設，繼續開展養成道德好習慣活動，為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務，為培養建設小康社會的合格人才做好全面準備。

　　本學期主題：實現宏偉藍圖，做好全面準備

　　二、主要目標任務：

　　1、深化體驗教育，開展實現宏偉藍圖，做好全面準備主題活動。

　　2、抓好少先隊先進集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造少先隊獨特的文化氛圍，推動少先隊基層組織建設的新發展。

　　3、按照體驗教育的思路，繼續深化手拉手活動，中國少年雛鷹活動等常項活動。

　　4、繼續開展好示范性的具體服務項目，如少年軍校，少年兒童科普體驗活動，少年兒童平安回家活動等，進一步加大服務少年兒童健康成長的力度。

　　5、做好基礎建設工作，大力拓展社區少先隊工作舞臺，努力提高少先隊理論研究水平，加強少先隊理論研究隊伍建設，大力推進少先隊工作信息化建設，保障少先隊的各項工作的順利開展。

　　三、具體工作：

　　1、深化化驗教育，開展實現宏偉藍圖，做好全面準備主題活動。

　　在少年兒童中廣泛開展實現宏偉藍圖，同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導少年兒童知道一個思想，了解一個目標，確立一個志向。

　　(1)開展紅領巾心向黨主題教育活動，通過收集資料和深入社區，走向社會，了解近十三年來我國現代化建設取得的成就。在手拉手活動中通過深入淺出演、寫、畫、做等形式分別設計自己家鄉和小伙伴家鄉的未來美好藍圖，激勵少年兒童勤奮學習，參與實踐，全面發展。

　　(2)繼續開展養成道德好習慣活動，加強青少年的思想道德建設為依據，按照共青團中央和全國少工委《關于加強少年兒童思想道德教育，深入開展體驗教育的意見》提出的人與人、人與社會、人與自然、人與自我的關系為結構，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中，通過扮演不同角色和進入特定的事件和情景。體驗感知，鍛煉能力，養成好習慣，為少年兒童社會公德、職業道德和家庭美德教育奠定基礎。

　　(3)開展民族精神代代傳活動。以愛國主義為主題，引導少年兒童以少先隊中、小隊的形式做三件事：

　　一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發現表現出的民族精神;

　　二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經歷的事情中尋找和發現表現出的民族精神;

　　三是做一件能體現民族精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感。

　　(4)開展爭獎章，做準備活動，在定章、爭章、考章、頒章、護章的各個環節中引導隊員為實現宏偉藍圖，提高綜合素質，做好全面準備。

　　(5)結合我校實際，開展雙語活動。因地制宜、因年級制宜組建形式多樣的體育團隊活動，開展球類游戲活動，球類文化活動和球類競技活動，強健隊員體魄，為全面發展做好準備。

　　2、抓好少先隊先進集體和個人的典型培養與宣傳工作。

　　本學期繼續以少先隊員的先進典型激勵廣大少年兒童，展現隊員的精神風貌，宣傳中隊輔導員的典型、展示輔導員的風采;表彰少先隊先進集體，展示少先隊組織的優良傳統。

　　3、深化手拉手活動。

　　(1)圍繞健康和殘疾的少年兒童手拉手開展形式多樣的體驗活動。

　　(2)通過城鄉少年手拉手助學活動進一步加強手拉手活動的機制建設。

　　4、開展好示范性的具體服務項目。

　　(1)做好少年警校的各項工作。

　　(2)積極開展少年兒童科普體驗活動，通過爭當小問號小發現小能手，輔導隊員積極參與，培養其創新精神和實踐能力。

　　(3)做好文明交通工程的宣傳活動，與校醫務室聯合好雛鷹熱線，開辟網上服務，發揮廣播、電視、網絡等媒體的作用。

　　

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