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在工作中想要更快的完成工作任務,我們需要事先規劃好下一階段工作了。通過工作計劃,可以提高自己的工作技巧,還可以更有效率的完成工作。想要寫好一篇工作計劃是該如何寫呢?祝福網小編現在向你推薦中班月工作計劃,更多信息請繼續關注本網站。
中班月工作計劃 篇1
一、本月工作重點:
1.結合國慶節,開展“我愛祖國”主題教育活動。
2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。
3.加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質。
5. 及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題墻飾。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《快快慢慢》
主題目標:
引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象,引發幼兒在關注周圍事物快慢現象的過程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養成良好的行為習慣。
主題活動:《紅黃藍綠》
主題目標:
引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒運用自己的感官去發現秋天是多姿多彩的,去感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。
三、家長工作:
1.孩子共同收集各類動物圖片,一起閱讀有關動物的書籍,使其了解動物行動的速度特征。
2.在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏,養成良好的生活習慣。
3.為孩子準備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
4.建議家長多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動。
5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。
6.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。
四、環境創設:
1. 繼續豐富“快快國慢慢國”專欄,展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。 2.繼續布置“汽車王國”專欄,展示幼兒設計的新車,讓幼兒互相交流自己設計的車輛的與眾不同之處。 3.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展示幼兒的繪畫作品,供其互相交流。
4.豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
5.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動,引導到幼兒觀察它們的生長變化。
6.布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。
中班月工作計劃 篇2
我們高高興興地迎來了我們的小朋友,為了更好的完成班級工作,特制定本學期的教學計劃。
一、指導思想:
新世紀對教育和人才提出了新的要求。
幼兒園教育作為基礎教育的重要組成部分,越來越受到人們的關注和重視,對幼兒教師的要求也越來越高。
作為一名幼兒園的青年教師,我將以《幼兒園工作規程》為指導,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,刻苦鉆研教育技能技巧,不斷提高自己政治思想,業務素質及師德修養,使自己逐步向研究型教師的目標發展,成為名副其實的新世紀的幼兒教師。
二、幼兒各大領域發展目標:
德育:
1、喜歡集體生活,心情愉快。
2、能用動作、表情及語言適當的表達自己的情緒情感。
3、能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。
4、在大人的幫助下,不怕困難和失敗,愿意進行多次嘗試。
語言:
1、愿意與人交談,講話有禮貌。
2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
3、能清楚的說清自己想說的事。
4、自己聽故事,看圖書。
5、能聽懂并會說普通話。
健康:
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好,有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
4、喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。
社會:
1、能努力參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,互相學習,合作與分享,有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。
科學:
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官,動手動腦探究問題。
3、能運用適當的表達方式、交流探索的過程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到科學的重要和興趣。
5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。
數學:
1、鞏固理解7以內數的實際含義,能不受物體大小與排列方式的影響,正確感知數量。
2、培養觀察力及思考的興趣。
3、能夠主動觀察周圍事物的形狀和數量,學習概括物體的兩個特征并按兩個特征分類。
4、理解序數1到10所表示的含義,會用第幾來表示。
5、掌握1到10數字的書寫方法,學習正確書寫方式。
藝術:
1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。
2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表達自己的情感和體驗,
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現方式。
三、措施:
1、根據中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結合多媒體手段進行教學。
2、注重個別差異,教學中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。
3、通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣。
四、主要工作安排:
1、合理安排日常教育教學活動。
2、針對幼兒身體促進其身心全面健康的發展。
3、加強班級常規管理,形成良好常規。
4、做好家長的工作,取得家長的信任。
5、培養幼兒的興趣愛好及發展。
五、本學期月重要工作安排:
二月份:
1、接待幼兒入園,穩定幼兒情緒。
2、固定家長情緒,與家長有良好的溝通。
3、培養幼兒教學常規。
4、做好保健衛生工作。
評比活動:
《誰的情緒最穩定》
三月份:
節日活動:
1.慶祝“三八”婦女節(讓幼兒了解“三八”婦女節的由來和意義。
2.
慶祝植樹節(讓幼兒了解植樹節的意思,保護環境)
評比活動:
體育《龜兔賽跑》
四月份:
1.開展幼兒春游活動。
2.預防班級衛生保健工作。
3.感受春季的變化,愛護花草樹木。
評比活動:
美術《愛心獻給誰》(關注身邊的人和物,體驗相互之間的愛)
五月份:
節日活動:
1.慶祝“父親節”(感受父親節的快樂,要愛護父母親)
2.慶祝“五一”勞動節(知道五一節的由來,是人民勞動的日子,在家多幫幫父母做事)
評比活動:
音樂:
《小青蛙》(感受歌曲活潑,歡快的特點,學習用噪音和動作來表現這種特點)
六月份:
節日活動:
1.慶祝“六一”兒童節(感受節日帶來的快樂)
2.總結本學期的一切工作(保教育教學)
3.準備后緒工作,復習各大領域的科目。
評比活動:
《蒙氏詩歌大朗誦》
中班月工作計劃 篇3
一、 教育內容與要求
1、吸引幼兒參加集體活動,并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體,了解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,了解每個人的指紋都是不相同的,發現身體會動的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險,知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護意識,懂得保護身體的重要性,有病時能勇敢接受醫生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。
5、創設舒適的環境,調動幼兒對圖書的興趣,引導幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本,對生活中科學現象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類并發現其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7,理解7以內數的實際意義。
9、激發幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。
10、培養幼兒對美術活動的興趣,引導其學習用線條、色彩表現自己的生活,通過折紙手工等活動鍛煉動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑,學習鉆的方法和技能。
二 、日常活動滲透
1、設計布置各種危險品的標志,提醒幼兒注意,幫助幼兒認識和記憶。
2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情,并樂意幫助同伴。
3、安排值日生,擺放、整理班級玩具和物品,感受勞動的快樂。
4、游戲活動結束后提醒幼兒分類收拾、整理。
5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢,并自己穿脫衣服。
6、引導幼兒發現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品,培養幼兒的數學思維。
7、引導幼兒發現生活中常見的物體的長短差異,并能用確切的語言
表達自己的認識。
三 、家園共育
1、設計布置各種危險品的標志,提醒幼兒注意,幫助幼兒認識和記憶。
2、讓幼兒自己做穿脫衣服、系鞋帶等力所能及的事情,并樂意幫助同伴。
3、安排值日生,擺放、整理班級玩具和物品,感受勞動的快樂。
4、游戲活動結束后提醒幼兒分類收拾、整理。
5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢,并自己穿脫衣服。
6、引導幼兒發現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品,培養幼兒的數學思維。
7、引導幼兒發現生活中常見的物體的長短差異,并能用確切的語言表達自己的認識。
中班月工作計劃 篇4
一、六一幼兒園方面準備
六月的開始首當其沖的就是六一兒童節的到來,所以在現在都應該提前開始做準備了,關于幼兒園的活動安排和我們班的節目還需要做一些調整。
1、需要體檢展開六一布置的準備,許多的裝飾都需要手工制作,需要在工作之余提前備好,還有需要購買的貼紙之類的物品也應盡快采購。
2、在課堂上問一些孩子們的想法,好在活動中準備孩子們的禮物,還有關于活動的節目也可以提前讓孩子們排練準備。
3、讓孩子們都提前準備好一個節目。準備在六一兒童節的時候表演,實在想不出的也可以進行幫助輔導。
二、六一家長方面準備
六一的活動如果只有孩子們參加那么親子間的樂趣就減少了不少,還要邀請各位家長一起到來幼兒園參加孩子的表演,要注意提醒家長在活動日為孩子們準備一些夏日用品。
1、提前通知各位家長六一兒童節幼兒園的活動和時間按排。
2、請家長在家長在活動開始日來的時候多準備好飲水和給孩子準備一些毛巾等物品。
3、請各位家長給孩子在六一準備一件禮物,在六一的時候贈送。
三、夏天知識教育
現在夏天到來天氣難免悶熱,教室里也時常會開啟空調等方式來進行降暑,但是還是有許多的疾病會容易在夏天找上門來。
1、在平時的上課時間因該對孩子們進行夏天的知識和安全講座,列如:少食用冰冷食物、不能在沒有大人的情況下靠近河邊等。
2、在夏季也是流感多發的時候,要在家長來接孩子的時候多提醒家長這方面的問題,還可以向家長發放預防幼兒疾病手冊等。
四、升學準備
六月的到來不僅是兒童節這一件大事,中班的孩子們也即將升入大班,要讓孩子們意識到自己已經長大,要對自己更有規范。
1、升學的慶祝,不用過于熱鬧,主要的目的是讓孩子們意識到自己是個大孩子,要認識到自己應該懂規矩。
2、給孩子們進行升學教育,并進行一些小測驗,表現的好的孩子可以獲得高分數。
3、準備給孩子們一些升學的小禮品,分數更高的孩子們可以獲得更好的獎勵,這一點要提前說明。
六月的工作的主要事件差不多就是這樣,雖然六一兒童節是忙碌的,但是看著自己帶的孩子們在舞臺上認真表演著自己節目,在觀眾的掌聲響起時就有股自豪感。
中班月工作計劃 篇5
教育目標:
常規培養:
1、秋季到,天氣逐漸轉涼,讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。
2、讓幼兒養成良好的喝水習慣。
3、鼓勵幼兒能獨立進餐,并保持衣物和桌面的清潔。
4、培養幼兒養成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。
5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化
家長工作:
1、帶孩子到戶外去感受、發現季節的變化。
2、做面食時,讓孩子參與,他一定會很高興。
3、和孩子一起玩手影游戲,讓他說出影子像什么,說得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事,給他自己發展的機會。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象,他會有很多發現。
7和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。
健康領域:
1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域:
1、在游戲活動中,學習、遵守簡單的游戲規則。
2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域:
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動,能按物體的某一特征歸類。
語言領域:
1、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域:
1、愿意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境,引導幼兒獲得有關經驗。
5、在每天的分區活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
中班月工作計劃 篇6
大班3月工作計劃一
一、3月工作重點:
1.做好區域游戲環境創設,參加園部的評比。
2.配合園部組織孩子開展一次安全演練。
3.及時更新《家長聯系欄》的內容。
二、3月開展以下主題:
主題活動一:《親親好媽媽》
語言:《幫媽媽》能初步理解畫面表達的情感。愿意主動、積極地參與閱讀活動。
藝術:《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優美、抒情,體驗小烏鴉愛媽媽的美好情感。
健康:《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動感興趣,樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎上,嘗試和同伴合作拋、接球。
科學:《媽媽的東西》能仔細觀察,發現梯形與長方形的異同,知道梯形的特征,能準確辨認梯形。
社會:《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽,樂于用連貫的語言,和同伴談談自己的媽媽,能注意傾聽同伴的談話,養成輪流交談的習慣。
主題活動二:《圖形寶寶》
社會:《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂,理解伙伴的心情,并愿意給予幫助。
科學:《各種各樣的鏡子》萌發探索各種鏡子的興趣,了解不同種類的鏡子的特征、作用。
健康:《圈圈變變變》喜歡玩圈,樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。
語言:《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優美畫面,樂意結已有經驗大膽想象,合作創編兒歌。
藝術:《會變的半圓》能根據生活經驗,畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體,能給圖畫添加適當的背景。
三、家長工作:
1.引導孩子主動關心家庭成員,鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。
2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事,培養他們的傾聽習慣。
3.家中有客來訪,讓孩子參與接待,讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語,引導孩子形成正確的態度和交往能力。
四、環境創設:
1.創設一個自由寬松地表達交流的場所。
2.布置我會畫信專欄,展示孩子的繪畫作品。
3.布置現代通訊工具的圖片展。
大班3月工作計劃二
一、生活常規
1、保持孩子不挑食,不剩飯的習慣
2、讓孩子學會保持自身周圍環境的干凈,及個人衛生
3、能夠在日常生活中與小伙伴們友好相處
4、爭取做文明,有禮貌的寶寶
5、按時認真完成老師布置的小任務
二、安全衛生
1、做好晨檢,午檢工作,保證每個寶寶不出任何因失誤造成的健康隱患
2、戶外游戲時保持孩子在老師視線內
3、孩子自由交流玩耍時注意互相追打的情況
4、做好該做的每一份衛生工作《清掃,消毒等》
三、教學計劃
生字:正、耳、井、里、本、術、平、曲、立、雨、產、龍、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、燈、牙、拼音:復習a~waieiuiaoouiuieueer
禮儀:接電話,撥打電話愛護眼睛遞接物品關于植樹節知識
科學:它們怎樣生寶寶1、2毛毛蟲能過河嗎?旅游團該用什么?能干的電腦有用的樹方便的手機是從哪里來
社會:花蝸牛爬高樓小黃狗學藝勇敢的光光小猴蓋房子我的理想我改了任性的壞毛病狗熊貝貝懂事的小烏鴉
藝術:自己的事情自己做男孩和女孩十字路口多變的造型欣賞和創造有趣的相反游戲
健康:瞧,我要換牙了喝牛奶有益健康彩色的海洋球彩色的跳繩彩色的夢春天的游戲
數學:復習1~100,10以內加減法分解組合新授完數學游戲數“十”“一”小精靈數量守恒
手工:4張美術4張語言4節韻語識字4節
四、家園共育
1、定時向家長反饋幼兒園在園情況,并且多了解孩子在家的情況
2、做好每一次家訪活動。
中班月工作計劃 篇7
一、班級情況
本學期我將繼續擔任初中某班班主任。這學期對于處于青春期的學生來說是個關鍵的學年,經過上學期他們已熟悉了新的中學環境,對中學生活漸漸入門,班主任的正確引導十分重要。根據我班的實際情況和我們學校的校情,我制定出本學期的班主任工作計劃如下:
二、指導思想:
公平是讓學生信服的唯一方法,要做到學生與班主任之間的地位公平,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。班主任,唯有以情動人, 關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難。積極組織和利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。我將加強與家長及時聯系,及時了解學生思想動態。
三、工作思路
為了更好的促進同學們的發展,結合班級情況和學生身心發展的特點,根據以上分析的指導思想,擬定了本學期的具體工作思路:
(一)對學生進行正面引導
及時鼓勵學生的優點和長處,幫助他樹立目標,取長補短。以”三優一評”的育人方式,先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需
長期努力。進行典型教育,樹立個人修養的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
(二)學生個人道德教育
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,關心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此利用班會和每天的讀報時間抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力。加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量,類型,為今后確定人生志向做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力,否則今后自已將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已,一個時代有一個時代對人的要求 ,講一講下崗的原因,從國家的角度來說是因為生產力水平低下,產品在國際上缺少競爭力,于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,下崗是為了減員增效,國家要的是高素質的人才,而不是普通的勞動力,適應社會的要求是時代的潮流。
(三)營造良好的學習氛圍
加強與各科任老師的聯系,對學生進行學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導, 強科學用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養褡配,腦科學最新成果。 組織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。 強調學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲, 強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
(四)良好的班級文化
我將用心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,還要嚴格紀律要求,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,下午上課,晚自習課,
以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中 。
總之,我將根據班主任工作的具體實際,及時的調整相關的工作思路。但是工作中的指導思想是不會變的。班主任工作就是營造一個好的班級氛圍,讓每個學生健康成長!
中班月工作計劃 篇8
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生38人,其中男生13人,女生25人。由于重新分班,男生人數相比較其他班級少5至7人,這無疑缺乏相應的潛力和戰斗力。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》及《_一中一日常規20條》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力;扎實搞好班級文化建設,圖書角、班級日志、體系化班會深入開展,形成自己的特色文化。
二、具體措施:
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動,發揮體系化主題班會的德育教育作用,促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣
9、不歧視學習差的學生,發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。
10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。
11、利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性,減輕初二分化嚴重問題。
12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。
13、充分發揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
14、針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
15、狠抓小組學習,營造比、學、幫、趕、超的濃厚學習氛圍。
三、加強班風建設:
1、營造向上氛圍,根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、守約、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風.
(2)布置教室環境,突出圖書角的特色和作用。
(3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。
2、安排班級活動根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如體系化主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、指導培養班干部,班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部,同時要精心培養干部。
第一,幫助干部樹立威信;
第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
四、學校教育與家庭教育相結合:
1、結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2、平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在。
3、發揮好微信群的溝通交流作用,多與家長共享學生進步情況,分享教育專業文章,提升家長教育與陪伴意識。
中班月工作計劃 篇9
一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來園,能愉快地和家人道別。
二、讓幼兒學會簡單的的禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會問好。
三、能與其它小朋友和睦相處,不爭搶玩具,懂得愛護玩具和日用品,不把玩具帶回家。愛護園內的公共設施。
四、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節約用水,在洗手的時候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品,會用自己的毛巾、杯子。
五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說出自己的名字。
六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗交往及共同生活的樂趣,愿意聽老師和同伴講話。
七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。
八、讓幼兒養成正確的坐姿和站姿。
九、學會聽上課的信號。
十、學會在上課的時候認真聽講,不隨便發言,不隨便走動。
十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。
十二、讓幼兒懂得離園應向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。
十三、早操常規:隊伍整齊,動作有力,精神飽滿,按節奏認真做操。
十四、自理能力培養:讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
十五、進餐時常規:保持安靜,坐好,正確的使用湯匙,保持桌面、地面、衣服的干凈,飯后能幫助老師整理餐具。
十六、進午睡室安靜有序,自己脫 衣,并將衣、鞋擺在指定的位置,迅速入睡;起床后學習自己穿衣服、疊被子。
十七、繼續進行課堂常規培養:上課積極舉手發言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話。
十八、區域活動常規:能安靜地參加活動區活動,能實現同伴間的.交流合作,并有次序的收放玩具
十九、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時候不爭不搶,愛護體育器械。
二十、愛護花草樹木,不攀折,遵守公共場所的規則。
二十一、引導幼兒認識不足,作個守紀律、懂道理的好孩子。
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