幼兒園工作計劃中班

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　　為了更快地完成任務和目標，加快工作過程，我們需要提前準備工作計劃。寫工作計劃不僅容易理解，而且可以實施，否則就會失去意義。一個好的工作計劃是什么樣子的？以下是祝福網節編輯精心收集的幼兒園日常工作計劃中產階級，為您帶來。僅供參考，我希望能為您提供參考！

幼兒園常規工作計劃中班 篇1

　　一.衛生習慣

　　1.孩子可以用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

　　2.孩子可以正確漱口，擦嘴，把餐具擺放整齊。

　　3.快樂專心吃飯，保持桌面整潔，把桌子上的垃圾扔進垃圾桶。

　　4.靜靜地進入睡室，迅速脫下衣服，靜靜地入睡，起床后迅速整理床。

　　5.適量飲用水，根據天氣和運動量增減衣服

　　二.行為習慣：

　　1.訓練孩子上下樓梯要自覺扶欄桿，不要互相推擠，不要打架。

　　2.教育孩子與同齡人友好相處，不爭玩具。活動結束后，他們會迅速分類，收拾玩具。

　　3.早操時，教育孩子以飽滿的精神跟隨音樂節奏，要求動作有力。

　　4.能堅持按時入園，不遲到。

　　三、禮貌：

　　1.要求孩子自覺主動地向周圍的人打招呼。早上入園，向老師同伴打招呼。

　　2.離開公園時，可以自覺整理好自己的儀器，帶好自己的物品，主動向老師和孩子道別。

　　四、學習常規：

　　1.要求孩子上課認真專心聽講，不要隨便插嘴說話，積極舉手說話。

　　2.讓孩子明白說話先舉手的道理。得到老師的后發言。

　　3.愿意協助教師準備學習用具材料，操作后整理活動材料。

　　4.聽音樂信號做相應的事情。

　　5.在老師或同伴的提醒下，可以自覺糾正不正確的坐姿

　　五、其他方面：

　　1.教師采取以舊帶新的方式，讓新生盡快適應集體生活。

　　2.教師要堅持積極教育，以表揚和鼓勵為主，為孩子樹立榜樣，及時處理問題，幫助孩子形成是非觀念。

　　3.在兒童日常活動中發現并把握教育機會。

幼兒園常規工作計劃中班 篇2

　　從新學期開始，經過一學年的學習和努力，孩子們的能力得到了提高，體質也得到了提高。在教師的教育下，大多數孩子都能遵守班級的常規，有良好的衛生習慣和初步的自我照顧能力。然而，仍有少數孩子在洗手和漱口時玩水，尤其是那些日常工作和休息不是很好的新生。為此，制定以下工作計劃：

　　一、培養兒童衛生習慣的要求。

　　1.清潔習慣。

　　養成飯前飯后洗手的習慣。學會卷袖子。在老師的指導下，你會用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放進嘴里。用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

　　良好的飲食習慣。

　　安靜安靜愉快，坐得自在，正確使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子。喝湯的時候要慢慢吃，不挑食，不說話，不浪費，不搶食物，不留食物，不弄臟衣服，飯后喝水，漱口，洗臉。克服孩子的依賴，培養孩子的獨立性。

　　3.睡眠和穿脫能力好。

　　你可以安靜地睡覺，正確地睡覺，不要蒙著頭睡覺，學會獨立有序地穿衣服、鞋子和襪子，脫下衣服、鞋子和襪子，放在固定的地方，疊被子鋪床，讓孩子養成良好的習慣。

　　二、配合教師開展教學活動。

　　課前做好準備，配合教師開展各種游戲活動，協助管理課堂紀律，讓教師更好地開展教學活動。

　　做好父母。

　　及時向家長報告孩子在公園的生活和身體狀況，利用上學時間與家長溝通。征求常菊的意見，讓家長配合老師開展課堂教學。

　　四、提高兒童節水意識。

　　我們班有幾個孩子特別喜歡玩水，節水意識需要進一步加強。給這些喜歡玩水的孩子詳細的教育，或者說明如何節約用水，珍惜每一滴水。讓這些孩子知道水有多重要。

　　我們三位老師要團結一致，共同努力，關心每一個孩子，讓淘氣的孩子變成聰明的孩子。

幼兒園常規工作計劃中班 篇3

　　一、班級情況分析：

　　這個班的工作人員以熱情、耐心、細心的工作態度，讓剛入園的孩子不僅適應了幼兒園的學習和生活，還愛上了幼兒園！這個班有17個孩子，其中10個男孩和7個女孩。在過去的一個月里，我基本上了解了班上孩子們的習慣。孩子們能聽懂普通話，在不斷的提醒下，基本上可以完成老師的日常要求；我喜歡游戲活動，玩得很投入。大多數孩子嬌生慣養，自理能力差。，何浩洋、譚聲偉、熊廣欽等三個孩子自控意識差，喜歡以自我為中心，對老師提出的日常要求漠不關心。本學期需要進一步做好家長的工作，讓家長對本班工作有深入的了解。并制定平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心的班級服務承諾。”

　　二、保育:

　　1.注重養成習慣。從開學開始，我們就把孩子的養成習慣作為重點工作，讓孩子養成良好的習慣，比如喝水、飯后漱口等。孩子們可以主動完成，而不需要老師每天提醒他們；我們繼續把孩子輕輕說話，拿著椅子，飯前飯后洗手，以及孩子的禮貌習慣，認真注意閱讀和玩玩具。

　　2.注重兒童能力的培養。能力培養是為了促進兒童大腦的發育。本學期，培養孩子疊衣服、擦屁股，教會孩子疊衣服的方法；孩子們學會盡力而為。

　　3.培養孩子的道德教育，愛祖國，愛國旗，升旗時知道不說話；了解祖國的傳統節日。知道如何為集體爭光，不要做任何損害班級的事情。

　　4.生活衛生常識

　　(1)保護視力，保持正確的閱讀和繪畫姿勢。不要在陽光下閱讀和繪畫，因為光線太強，太弱。

　　(2)知道保護牙齒的一般衛生知識，用正確的方法刷牙。

　　(3)了解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不干凈的食物。

　　(4)知道天氣變化，運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　5、安全常識

　　(1)不要玩危險游戲，不要去危險的地方。

　　(2)了解交通安全。

　　(3)處理可能遇到的簡單危險。

　　(4)有自我保護意識。

　　6.生活衛生習慣和生活能力

　　(1)正確快速地洗手洗臉，養成早晚刷牙的習慣

　　（2）慢慢咀嚼，不挑食，不留食物，學會用筷子。吃飯時不要大聲說話，不要混淆殘留物，飯后清理干凈。（3）安靜地睡覺。獨立、有序、快速地脫下衣服、鞋子和襪子，系鞋帶，整理床。

　　(4)保持儀表整潔，咳嗽打噴嚏時用手捂住口鼻或轉臉，不要對別人打噴嚏。

　　(5)保持公共場所衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁

　　三、教育教學工作：

　　根據幼兒園課程的指導思想，結合幼兒的年齡特點和個性差異，認真制定適合兒童發展的教育教學內容。本學期，我們主要培養兒童的能力：

　　1.建立班級特色:培養孩子自信、友誼、誠實、好問、勇敢、堅強、禮貌、愛護環境的良好道德行為習慣，是本班的教育宗旨。我們開展的探索活動和十萬為什么活動的目的是讓孩子學會思考、發現和解決問題的能力。我希望所有的孩子都能在我們的指導下健康成長。

　　2、采用分組、分區等教學模式，大膽嘗試新的教學模式——主體探索活動，仔細觀察兒童活動，做好觀察分析，發展兒童觀察能力、實踐操作能力，培養兒童學習獨立發現和解決問題的能力。

　　3.加強兒童的日常培訓，通過平時隨機向兒童講解日常要求，采取多種形式進行培訓，嚴格檢查日常實施情況，讓兒童每天輪流做值班學生，做好小主人。

　　4.注意孩子的個體差異，讓每個孩子都有很大的進步。

　　5.培養兒童在各科活動中團結合作的能力。

　　四、班級工作：

　　1.每周定期隨機召開班會，及時解決班級各種現象。

　　2.讓護士積極參與教學活動，熟悉班級各科的教育教學。

　　3.三位教師開展自我教育活動，不斷豐富和完善自己的專業水平。

　　五、家長工作：

　　1.定期、隨機家訪、電話等形式保持家庭聯系，讓家長了解孩子在公園的情況，雙方溝通思想，征求建議，解決家長的困難，支持我們的工作。

　　2.每兩周認真如實地填寫家庭聯系冊，及時與家長溝通。

　　3.在班門口設立家長園，每周更換一些關于教育孩子的文章和家長意見，與家長的教育思想達成共識，及時吸取家長的意見和建議。

　　4.隨機與家長面談交流，讓家長配合班級工作，積極參與幼兒園組織的各種活動，支持我們的教學需求，提供各種材料和材料，努力做好兒童教育。

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