幼兒園九月工作計劃怎么寫1000字模板

　　隨著自身完成工作的速度越來越快，那么我們需要準備寫下一階段工作計劃了。所以想要有效的完成計劃就不要好高騖遠，按實際來做就好。你知道優秀的工作計劃有哪些特點嗎？你可以讀一下祝福網的編輯整理的幼兒園九月工作計劃怎么寫，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇1

　　本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　一、本學期工作重點

　　1、平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況進行調整班級計劃。

　　2、定期開班務會，及時總結工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

　　3、進一步領會《綱要》精神并較好的融洽活動之中，創造性地使用新的課程。

　　4、堅持做好清潔衛生工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習環境。

　　二、本學期主要工作任務及實施措施

　　（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。

　　1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

　　2、創造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知能力的發展。

　　3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

　　（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發展的具體措施：

　　1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

　　2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

　　3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高。

　　（三）加強班級常規管理，形成良好常規；具體措施如下：

　　1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

　　2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

　　3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

　　（四）安全教育

　　1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

　　2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

　　3、會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

　　（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

　　1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

　　2、每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的.薄弱環節加以輔導，復習。

　　3、認真填寫《家園聯系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

　　（六）培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發展班級特色。具體措施：

　　1、利用班級環境創設特色氛圍。

　　2、區域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

　　3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇2

　　⒈做好開學收費報名及各項常規工作，確保幼兒生活、學習活動正常、有序地開展。

　　⒉加強新學期班級良好常規教育，各班開展禮儀教育活動。

　　⒊編教新學期晨間、午間操節。（第三周戶外活動）

　　⒋完成各類計劃。（條線、班級第四周）

　　⒌各園結合自身實際情況，做好新學期環境創設，（第五周進行環境督查）并組織好“開學第一課”、“國慶”主題活動。

　　⒍大班孩子參觀科技館。（第三周）

　　⒎完成教師20xx年個人發展規劃的制定。（第三周）

　　⒏完成測量幼兒身高、體重等常規工作，做好評價。

　　⒐年級組《一日活動組織規范》自查互學。（第五周）

　　⒑落實“慈善一日捐”工作

　　⒒召開第一次家委會、伙委會會議會議。（第五周）

　　⒓完成20xx年資金預算。

　　⒔調整大廳環境的創設。

　　⒕中心教師節慶祝活動。

　　⒖完成學籍信息工作。

　　⒗參加教育局第33個教師節慶祝演出活動。

　　⒘做好期初校園安全排查工作，完成各類報表。

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇3

　　暑假馬上就要結束，八月過去，九月就來了，幼兒們也要開學了，為了讓幼兒園新學期能夠有一個好的開展，如此幼兒園就制定了九月份的工作計劃如下：

　　　一、本月工作重點

　　1、做好幼兒開學報名繳費工作，建立正常的教育教學秩序。

　　2、各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環節的常規管理，養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學會新操。

　　3、更新《家長園地》版面與美術作品欄，調整游戲室并進行游戲室環境布置及游戲玩具的制作。

　　4、做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

　　5、進行班級環境創設，做好主題墻飾布置。

　　　二、本月開展以下主題

　　主題活動：《我長大了》

　　主題目標：

　　1、引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。

　　2、發現自己長大的生理特征和動作變化。

　　3、培養良好的生活習慣和自理能力。

　　4、關注周圍環境，建立良好的人際關系，學會與人分享。

　　　　三、家長工作

　　1、放手讓孩子獨立做些力所能及的事情，培養孩子做事的主動性與自信心。

　　2、幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片，引導他們發現自己的外在變化，培養孩子良好的生活習慣和自理能力。

　　3、鼓勵孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導他們體驗與人相處的快樂，學習調節控制自己的言行，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環境的關系。

　　4、及時發現孩子的進步，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續邁進，樹立孩子的自信心。

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇4

　　九月份的工作馬上就到了，在這一階段的工作當中還是需要做好足夠的規劃，幼兒園的工作需要做好準備，在這一點上面確實是應該搞好分內的事情，九月份也是開學了，孩子們也陸陸續續要來到學校了，為了能夠搞好九月份工作，現在也需要做出一些計劃。

　　首先第一件事情就是做好新生入園的工作，還是要做好充分的準備的，孩子們來到園內這些都是應該去做好的，開學之后首先應該做好的就是孩子入園，在九月份的工作當中還是應該搞好這些細節的事情，入園之后孩子們應該做好這些，剛剛來到幼兒園的孩子們肯定會是不適應的，需要足夠的時間來調整好，讓新入園的孩子們能夠有有一個適應期，九月份的工作當中這些都是需要調整好的，在九月份的工作當中除了讓新入園的孩子們適應好環境之外，還有做好幼兒安全工作，這一點是一定的，安全工作這這一點是需要做好準備的，孩子們的安全工作，是我們需要重視的，現在天氣還是比較炎熱的，防暑工作也是需要做好的，和家長們溝通好，在這方面需要重視起來，畢竟天氣嚴格，中暑的可能性還是有的，我們需要做好這方面的工作。

　　開學之后也是嚴格安排好其它部門的工作，特別是后勤工作，孩子們來到幼兒園，飲食是一個非常重要的事情，后勤需要及時的跟上，每天中午孩子們在園內吃飯，要做好這些的保證孩子們的飲食健康，按實際就餐，采購新鮮的食材，衛生一定要合格，這也是健康的基礎標準，作為一名學生這是 應該做好的規劃，后勤工作當然還包括，園內的衛生，在孩子們入學之后保持園內整潔干凈，特別需要做好消毒工作，定期給教師，還有園內的每一個角落做好消毒，包括外出之后也是需要做好消毒，保證孩子們能夠有一個干凈安全的學習生活環境，九月的工作還是比較多的，需要嚴格落實好教育部門的相關規定，各幼兒教師，也需要及時做好教學準備，提前做好相關教學工作，讓孩子們能夠有一個順利的學習進度，做好教學規劃，關注孩子們在園內的表現，跟家長做夠溝通，特別是小班的工作需要重點重視起來，在新的學期當中還是應該搞幼兒工作，九月份即將到來，但是我們xx幼兒園也是做好了充分的準備，有信心做好這一階段的教學工作。

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇5

　　　一、衛生保健方面

　　1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。

　　2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。

　　3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

　　4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

　　二、課程教學

　　（一）教學目標

　　1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。

　　2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

　　3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。

　　4、讓幼兒學會看圖講故事。

　　5、培養幼兒收集介紹資料的能力。

　　6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

　　7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。

　　8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

　　9、培養幼兒測量與比較能力。

　　10、培養幼兒時間排序與方位知覺。

　　（二）課外知識

　　1、兒歌

　　《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

　　2、古詩

　　《采蓮曲》《春閨思》《山中》

　　3、成語接龍

　　4、歌曲

　　《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

　　5、拼音

　　　三、環境創設

　　1、主題墻面：《我和老師》

　　（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！

　　2、活動區設置

　　本月開設7個區域，要求幼兒在活動時，遵守規則，正確對待輸贏，富有熱情，創造性，努力完成，具有一定的堅持性。

　　（1）美工區

　　1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。

　　2.畫畫小時候的我和現在的我，體驗其中的變化。

　　要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。

　　（2）益智區

　　月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

　　要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

　　（3）科學區

　　幼兒能積極主動進行探究活動。

　　要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

　　（4）圖書區

　　1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。

　　2.培養良好的閱讀習慣。

　　要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創編。

　　（5）表演區

　　1.為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

　　2.活動結束后把道具擺放整齊。

　　要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。

　　（6）建筑區

　　幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特征的作品。

　　要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。

　　（7）角色

　　幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

　　要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

　　四、家長工作

　　1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

　　2、給孩子講述一些有關中秋節的傳統故事，并和孩子一起在中秋節賞月，吃月餅，嘗水果。

　　3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

　　4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監督指導。

　　5、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇6

　　幼兒園托班九月份工作計劃

　　月保教工作:

　　1、穩定孩子的情緒,重點指導孩子的生活常規。

　　2、培養孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應幼兒園的集體生活。

　　3、與家長配合做好工作。

　　月培養目標:

　　1、能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園。

　　2、愿意和老師、同伴交往。

　　3、遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

　　4、在成人的引導下能用簡單的禮貌用語(入園,離園時愿意向老師問候,告別)。

　　5、喜歡聽老師講故事,念兒歌。

　　6、能聽懂生活常規的指令。

　　7、能獨立地較平穩地在平地上走。

　　8、隨意地玩球。

　　9、會拿勺子;舀起東西往嘴里送。

　　10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

　　11、愿意玩大的雪花片(大積木);能插(搭)出較簡單的物體。

　　12、學會正確洗手。

　　13、愿意上床躺下午睡。

　　14、愿意在幼兒園吃飯,會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

　　15、愿意參加各種游戲活動。初步學習聽信號做事情,如:進出教室、游戲、收簡單的玩具等。

　　角色游戲:

　　1、介紹娃娃家的玩的方法。

　　2、學會擺設。

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇7

　　學期新的一月已經開始，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學期的九月教學工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　小班本期年齡在3到4歲之間，參差不齊，在認知和語言方面水平不等，接受能力也不一樣。為此，我特制定了一系列的學習目標，一方面有針對性地采取相應的措施，進一步讓幼兒在認知水平和語言發展方面得到提高，另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。

　　二、目標

　　根據小班自立能力差，紀律散漫，語言能力和認知能力比較差等特點，教師應從紀律上，語言上，認知能力，培養他們的獨立能力和活動能力。

　　1、紀律上，注重培養幼兒喜歡幼兒園的生活，意識到自己是集體的一員，逐步學會控制自己的行為，遵守集體規則，讓幼兒逐步知道要做一個懂事的好孩子，不發脾氣，不任性，不打架，做錯事能承認，同時，又意識的引導幼兒樂意與同伴交往合作，能理解他人的需要，感受與同伴一起游戲的樂趣。

　　2.語言上，讓幼兒喜歡參與語言活動，在運用中發展幼兒的語言交往能力，小班幼兒交談能力差，宜多采用個別活動，小組活動的形式進行，鼓勵幼兒大膽說，使他們的語言在實際運用中得到發展.

　　3.在認知上，讓幼兒進一步觀察自然界的美及季節的變化和人們的活動，會辨別一些農作物.會辨別各種各樣的水果，有一定辨別事物的能力，認識本班的教師和小朋友，以及常用玩具，知道使用禮貌用語。

　　4、活動方面讓幼兒學習走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動作及淺顯的相關知識，將幼兒基本動作練習，體操訓練，能力的培養融入游戲，融入快樂之中，使幼兒在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化的學習基本技能，開闊視野，豐富相關知識，使身體各部位得到鍛煉，促進體格健康發展。

　　三、班主任工作方面

　　作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關懷下一樣，健康的成長，班級小干部也要培養起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養幼兒的獨立能力，領導能力，做好班主任工作。這些活動目標的落實，將在實施素質教育活動中，根據幼兒發展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發展的實際，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改進，不斷完善。

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇8

　　　　一、月工作重點

　　1.喜歡夏天，嘗試運用兒歌、散文詩、繪畫、手工等多種形式表現對夏天的感受。

　　2.關注夏天環境的變化，學會運用多種感官獲取有關夏天基本特征的經驗。

　　3.提高幼兒自我服務能力，培養幼兒幫助他人的意識。

　　4.加強個別幼兒遵守規則的教育與引導，提高幼兒規則意識。

　　5.加強豐富戶外活動內容，提高幼兒躲閃的能力，及手眼協調的能力。

　　6.鞏固一日生活常規，培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

　　7.注意運動前后的自我保健教育，如知道熱了要脫衣服，出汗了主動到找老師擦汗。

　　8.引導幼兒在情感愿望的驅動下大膽想象，體驗想象的樂趣。

　　9.配合保健工作，進行學期幼兒大體檢。

　　　　二、領域目標

　　（一）健康領域

　　1.在走、跑、跳、鉆等的游戲中能平衡的控制住自己的身體。

　　2.戶外活動中增強自我保護的意識。

　　3.發展幼兒躲閃的能力，及手眼協調的能力。

　　4.喜歡吃健康的食物，少食生冷食物。

　　5.養成良好的個人衛生習慣，勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。

　　6.培養幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。

　　（二）語言領域

　　1.愿意用語言與別人交往喜歡應答。

　　2.會主動大膽用語言表達自己的要求與愿望。

　　3.喜歡聽故事，理解其大意回復述故事的一部分或短小的故事。

　　4.能夠一頁一頁翻看圖書，學習收放圖書。

　　（三）科學領域

　　1.關注周圍的事物與想象，有好奇心喜歡探索。

　　2.積極運用各種感官感知周圍的事物。

　　3.學習比較兩個物體的長短、高矮。

　　4.鼓勵幼兒大膽將物體有規律的交替排序。

　　（四）社會領域

　　1.認識經常接觸的成人，懂得尊重為自己服務的人。

　　2.愿意參加有趣的節日慶祝活動。

　　3.鼓勵幼兒參與力所能及的日常勞動。

　　4.懂得要輕拿輕放玩具、用具，愛護幼兒園的物品。

　　5.知道朋友間不開心是常有的，應該互相寬容、理解。

　　（五）藝術領域

　　1.對自己熟悉喜愛的歌曲進行即興表演，能夠大膽的展示自己。

　　2.學唱歌曲大膽的表現歌曲的內容、情感。

　　3.運用簡單圖形和顏色大膽的表現熟悉的事物。

　　4.運用簡單的美工材料進行大膽的繪畫。

　　5.喜歡在生活中游戲中模仿事物的形象和動態。

　　　　三、環境創設

　　1.在教師的引導下關注周圍自然景象的明顯變化，知道夏天的明顯特征。

　　2.創設英語小天地環境，投放新的單詞閃卡，圖片，幫助幼兒記憶、理解。

　　3.隨著各項活動的開展，調動幼兒參與制作墻面內容。

　　　　四、家長工作

　　1.天氣漸漸地涼爽，請家長配合換被。

　　2.請家長幫助幼兒在周圍一起尋找夏天。

　　3.天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水、多吃水果、蔬菜。

　　4.請家長配合在家練習用筷子的正確方法。

幼兒園九月工作計劃怎么寫 篇9

　　小班迎來新學期，為了新學期有個好的開頭，我特制定出了九月的工作計劃。計劃如下：

　　一、保教工作

　　1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

　　2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。

　　3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡等生活常規。

　　4、教師認真教新生學習早操，充分利用場地開展游戲活動。

　　5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。

　　6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。

　　二、教研工作

　　（一）制訂學期班級工作計劃。

　　（二）研究制定課題方案。

　　（三）制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。

　　（四）本月有兩大節日：教師節與中秋節；教幼兒一些關于這些節日的有關知識。

　　（五）參加年段集體備課活動。

　　（六）教學內容：

　　健康領域：

　　1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

　　2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。

　　3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。

　　社會領域：

　　1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

　　2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。

　　3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

　　4、享受與同伴分享的樂趣。

　　語言領域：

　　1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

　　2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

　　3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

　　科學領域：

　　1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。

　　2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。

　　藝術領域：

　　1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的`開始和結束作出正確的反應。

　　2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

　　三、家長工作

　　1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。

　　2、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

　　3、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　4、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

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