校區工作計劃模板1500字精選

校區工作計劃模板(篇1)

　　一、工作目標：

　　1、明確衛生防病的任務和應采取的措施。

　　2、全面開展學生常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發事件報告意識。

　　3、建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

　　4、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

　　二、傳染病的防治措施：

　　按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門，及時對發現傳染病或暴發流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環節（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預防和報告工作

　　1、疫情報告

　　一旦發現師生患有傳染病或發現有傳染病流行時立即報告當地疾病預防控制中心（衛生防疫站）。為及早發現和及時報告疫情做到：（1）切實落實非常期間的晨檢制度；（2）班主任每天進行巡視；（3）專人負責學校疫情報告；（4）建立專門的傳染病登記本。

　　2、疫情控制

　　一旦發現疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

　　（1）協助開展個案和爆發疫情的流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

　　（2）做好消毒隔離工作。配合醫療衛生部門做好對傳染病患者進行隔離醫療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環境進行嚴格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫學觀察。

　　（3）根據控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

　　（4）發生疫情重大流行時，執行政府依法做出的停課決定。

　　3、預防措施

　　（1）把傳染病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

　　（2）開展對學生常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使學生掌握有關預防傳染病的知識，培養學生良好的衛生習慣。

　　（3）開展愛國衛生運動，搞好室內外環境衛生，改善衛生設施，切實做好學校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。

　　（4）根據衛生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學生進行疫苗接種。

校區工作計劃模板(篇2)

　　一、指導思想

　　遵照上級提出的各項工作要求，認真貫徹《學校衛生工作條例》，認真抓好常見病防治及傳染病防控工作，積極開展健康教育，增強學生自我防護意識，促進學生綜合素質的提高。

　　二、工作目標

　　1．加強校園環境衛生建設，認真落實學校衛生檢查評比制度，美化校園環境。

　　2、加大傳染病的防控力度，進一步完善防控體系。

　　3、加強防近工作，尋找我校防近工作的新方法、新途徑，降低近視眼患病率。

　　4、大力開展健康教育，推廣普及衛生防病知識，教育并培養學生從小養成科學、文明、健康行為習慣。

　　5、強化對學生日常衛生行為習慣的養成教育，提高學生的自我防護能力。

　　三、具體措施

　　1、重新制定學校衛生檢查細則并認真落實，加大衛生檢查、監督作用，校園設立衛生監督崗。【f132.coM 】

　　2、根據《學校傳染病防治方案》明確職責，繼續要求把晨檢工作放在首位來抓，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。

　　3、積極采取有效辦法對近視學生進行治療并控制學生近視程度的上升。

　　（1）進一步完善《學校的防近方案》，責任到人，確保工作扎實落實。

　　（2）建立學生視力檔案，有連續的學生視力情況記載，的基礎上，對不同近視程度的學生進行分檔管理；加強對近視邊緣視力學生的管理。

　　（3）保證學生每做天兩次眼保健操，并建立檢查指導制度，確保眼操質量。保證每天一小時體育鍛煉時間；

　　3、采取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。普及學生的衛生知識，加強學生的養成教育，較終達到培養學生良好習慣，預防各種常見病的發生，提高學生的健康水平的目的。

　　4、加強衛生工作規范化管理，建立學生健康檔案，認真做好學生身體素質指標的測定和統計工作，專人負責，做好健康卡的登記工作，做到及時、全面、完整。根據《學生體質健康標準》，并做好體檢的管理和資料管理統計工作，使學生養成良好的衛生習慣。

　　5、消除飲食衛生中的不安全隱患，確保學生無飲食、飲水等安全事故發生。

　　6、配合衛生部門做好入學兒童的體檢和《預防接種證》查驗工作和預防接種工作。

　　月份重點工作安排

　　9月份

　　1、培訓衛生員，設立校園衛生監督崗

　　2、新生查驗證工作

　　3、統計免費接種（15-45歲）麻疹、風疹疫苗情況

　　4、一年新生學會眼保健操

　　5.全校師生參加全國營養知識網絡答題大賽

　　10月份

　　1、檢查各班防近工作的進展情況

　　2、檢查各班傳染病防控工作

　　3．全區健康教育教室賽課

　　11月份

　　1、全校讀寫姿勢、眼保健操比賽

　　2、迎接區衛生工作的年末考核、檢查。

校區工作計劃模板(篇3)

　　理工學院東湖校區建設指揮部周工作計劃

　　1、樁基工程：①圖書館完成試樁靜載試驗。督促技術資料完成時限，并及時反饋設計單位；（倪友德）

　　②7月20日完成學生食堂、活動中心、辦公樓樁位圖。專家樓7月25日完成樁位圖。組織落實供樁、打樁準備；（倪友德、保障部）

　　③督促學生公寓靜載試驗進度。（唐雪康）

　　2、南片運

　　動區：督促網球場整改工程進度。（唐雪康）

　　3、環路東延伸工程：認定連接道路施工方案，核準施工段各類管線的預埋工作。（秦維勇、胡桂楚）

　　4、5號樓宿舍：房屋拆遷動工，落實完成時限，組織土建施工隊進場。（秦維勇）

　　5、車隊停車場：完成場地初步驗收。（陳鎮國）

　　6、二期工程招標：

　　①完成圖書館、學生公寓工作量清單；（保障部）

　　②完成招標前相關問題的落實；（保障部）

　　③市招標辦組織報名。（保障部）

　　7、二期準備工作：

　　①組織圖書館裝飾方案認定會；（管翔）

　　②督促學生活動中心和食堂、辦公樓、專家樓月底完成施工圖；（倪友德）

　　③體育活動中心落實初步設計時限；（倪友德）

　　④化學實驗樓確認方案并反饋。（胡桂楚）

　　8、跟蹤落實：

　　①體育活動中心場地拆遷戶搬遷；（華正睦）

　　②完成二期跟蹤審計合同；（盛中民、保障部）

　　③完成二期工程計劃進度。（指揮部）7月11日—7月17日1、樁基工程：

　　①圖書館開始靜載試驗，7月25日完成；（倪友德）

　　②學生公寓完成打樁，并進入靜載試驗，確保7月底完成；（唐雪康）

　　③全面完成地質鉆探，組織與設計單位技術交接會。（倪友德）

　　2、南片運動區：網球場整改動工，確保8月20日完成。（唐雪康）

　　3、環路東延伸工程組織全面動工，確保基層7月30日全部完成。（秦維勇）

　　4、5號宿舍樓改建：督促全面完成搬遷及設備清理，組織房屋拆遷。（秦維勇）

　　5、車隊檢修場確保7月20日完成。（陳鎮國、秦維勇）

　　6、二期準備工作：

　　①圖書館：A完成報建工作；（倪友德）

　　B督促裝飾方案7月24日完成；（管翔）

　　②體育活動中心：A落實光、聲學設計單位做好擴初設計銜接；（胡桂楚、保障部）

　　B完成市消防對方案設計的認定并反饋；（倪友德）

　　③學生活動中心及食堂、辦公及專家樓：督促7月20日完成樁位圖；（倪友德、秦維勇）

　　④化學實驗樓：落實方案設計完成時限；（秦維勇）

　　7、跟蹤落實：

　　①體育活動中心督促拆遷戶搬遷；（華正睦）

　　②確認二期跟蹤審計合同；（盛中民、保障部）

　　③田徑場地標準驗收確認。（保障部、唐雪康）1、樁基工程：

　　①落實靜載合同，組織技術交底；（建設部、保障部）

　　②落實圖書館靜載試驗及工期計劃；（倪友德）

　　③督促完成地質鉆探工作。（秦維勇）

　　2、南片運動區：督促網球場整改，7月10日開工。（唐雪康）

　　3、環路東延伸工程：完成技術交底并開工，落實工期計劃。（秦維勇）

　　4、5號宿舍樓工程：組織房屋拆遷，落實拆遷工期計劃。（秦維勇）

　　5、車隊檢修場：組織開工，落實工期計劃。（陳鎮國、秦維勇）

　　6、二期準備工作：

　　①圖書館：A落實圖紙送審等報建工作；（倪友德）

　　B落實裝飾方案設計，7月24日完成；（管翔）

　　②體育活動中心：組織擴初設計協調會落實完成時限；（倪友德、秦維勇、胡桂楚、管翔）

　　③學生活動中心及食堂：7月20日完成樁位圖；（秦維勇）

　　④辦公樓專家樓：7月20日完成樁位圖；（秦維勇）

　　⑤化學實驗樓：落實方案設計完成時限。（秦維勇）

　　7、跟蹤落實：

　　①落實體育活動中心拆遷戶搬遷；（華正睦）

　　②落實基建檔案建檔相關工作。（華正睦）原創1、樁基工程：

　　①完成樁基靜載招標；（倪友德、保障部）

　　②組織學生活動中心及食堂、體育活動中心、辦公樓、專家樓地質鉆探。（建設部）

　　2、南片運動區：完成網球場整改合同簽訂。（唐雪康、保障部）

　　3、環路東延伸工程：完成施工段綠化及障礙物搬遷。（秦維勇）

　　4、二期前期：

　　①圖書館：A完成施工圖設計全套資料接收，落實圖紙送審；（倪友德）

　　B完成內裝飾設計任務書認定；（管翔）

　　②體育活動中心：落實方案設計二次修改，組織擴初設計相關配套工作；（秦維勇）

　　③學生活動中心及食堂：落實方案設計最終修改，組織施工圖設計相關配套工作，確保樁位圖7月20日完成；（秦維勇）

　　④辦公樓、專家樓：落實施工圖設計相關的配套工作；（秦維勇、倪友德）

　　⑤化學綜合樓：按學校認定的功能，落實方案設計單位；（秦維勇、保障部）

　　5、5號宿舍樓工程：

　　①與中標單位落實工程合同；（秦維勇、保障部）

　　②完成原住戶搬遷工作；（指揮部）

　　③組織房屋拆遷及開工準備工作。（秦維勇）

　　6、車隊檢修場：按6月26日現場會認定地址完成布局規劃。（陳鎮國、秦維

勇）

　　7、跟蹤落實：落實拆遷戶搬遷工作。（華正睦）

校區工作計劃模板(篇4)

　　1、樁基工程：

　　①圖書館完成試樁靜載試驗。督促技術資料完成時限，并及時反饋設計單位；（倪友德）

　　②7月20日完成學生食堂、活動中心、辦公樓樁位圖。專家樓7月25日完成樁位圖。組織落實供樁、打樁準備；（倪友德、保障部）

　　③督促學生公寓靜載試驗進度。（唐雪康）

　　2、南片運動區：督促網球場整改工程進度。（唐雪康）

　　3、環路東延伸工程：認定連接道路施工方案，核準施工段各類管線的預埋工作。（秦維勇、胡桂楚）

　　4、5號樓宿舍：房屋拆遷動工，落實完成時限，組織土建施工隊進場。（秦維勇）

　　5、車隊停車場：完成場地初步驗收。（陳鎮國）

　　6、二期工程招標：

　　①完成圖書館、學生公寓工作量清單；（保障部）

　　②完成招標前相關問題的落實；（保障部）

　　③市招標辦組織報名。（保障部）

　　7、二期準備工作：

　　①組織圖書館裝飾方案認定會；（管翔）

　　②督促學生活動中心和食堂、辦公樓、專家樓月底完成施工圖；（倪友德） ③體育活動中心落實初步設計時限；（倪友德） ④化學實驗樓確認方案并反饋。（胡桂楚）

　　8、跟蹤落實：

　　①體育活動中心場地拆遷戶搬遷；（華正睦）

　　②完成二期跟蹤審計合同；（盛中民、保障部）

　　③完成二期工程計劃進度。（指揮部）

　　7月11日—7月17日

　　1、樁基工程：

　　①圖書館開始靜載試驗，7月25日完成；（倪友德）

　　②學生公寓完成打樁，并進入靜載試驗，確保7月底完成；（唐雪康）

　　③全面完成地質鉆探，組織與設計單位技術交接會。（倪友德）

　　2、南片運動區：網球場整改動工，確保8月20日完成。（唐雪康）

　　3、環路東延伸工程組織全面動工，確保基層7月30日全部完成。（秦維勇）

　　4、5號宿舍樓改建：督促全面完成搬遷及設備清理，組織房屋拆遷。（秦維勇）

　　5、車隊檢修場確保7月20日完成。（陳鎮國、秦維勇）

　　6、二期準備工作：

　　①圖書館：A完成報建工作；（倪友德） B督促裝飾方案7月24日完成；（管翔）

　　②體育活動中心：A落實光、聲學設計單位做好擴初設計銜接；（胡桂楚、保障部） B完成市消防對方案設計的認定并反饋；（倪友德）

　　③學生活動中心及食堂、辦公及專家樓：督促7月20日完成樁位圖；（倪友德、秦維勇）

　　④化學實驗樓：落實方案設計完成時限；（秦維勇）

　　7、跟蹤落實：

　　①體育活動中心督促拆遷戶搬遷；（華正睦）

　　②確認二期跟蹤審計合同；（盛中民、保障部）

　　③田徑場地標準驗收確認。（保障部、唐雪康）

校區工作計劃模板(篇5)

　　一、指導思想

　　本學期學校辦公室將以學校工作計劃為指導，以溝通、交流為主要的工作方式，牢固樹立服務意識。辦公室不是學校的決策部門，而是學校的服務部門，服務對象是工作在第一線的教職員工和學校各處室。辦公室工作事務繁雜，隨即性工作多，要求急、時間緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風，同時也要注意不斷地學習，不懂就問。盡快做到：從陌生到熟悉，從熟悉到精細。

　　二、工作要求

　　1、科學規范地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著宣傳報道、文件管理，是信息傳遞、決策落實、上下內外溝通的窗口，既要承擔繁瑣的事務，又要參與政務。因此辦公室應根據實際情況，進行合理安排，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。

　　2、搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好部門與部門之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。

　　3、當好參謀助手，服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向學校領導反饋各方面的信息，為校長決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳學校，做好學校教育信息的撰寫上報工作，提高學校知名度，樹立學校良好形象。

　　4、加強個人修養，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力。因此辦公室工作人員必須不斷地加強學習，多看多問。辦公室工作人員應堅持原則，顧全大局，提高服務質量，提高服務效率，力爭在服務中顯示能力，在與人交往中凝聚合力。

　　三、具體工作

　　1、宣傳工作

　　將宣傳工作作為辦公室工作的突破口。工作中要轉變觀念，緊跟形勢，學校各項工作既要做得扎實，又要“唱”得響亮。通過科教局教育網及本校校園網等各種途徑，廣泛宣傳學校，提高知名度，樹立學校良好形象。宣傳要求及時，內容豐富。

　　2、通知、文件收發和檔案管理工作

　　負責上級通知、文件的接收和轉發工作。分年度做好學校文件的收發、登記、保管工作。

　　3、學校會議組織、考勤工作

　　及時按照校長要求組織會議，并實事求是地進行開會查崗，做好會議記錄、整理等工作。

　　4、公開、公正、公平地開展每月的評估工作。

　　四、辦公室人員分工

　　z：辦公室主任負責辦公室全面工作。

　　z：兼職辦公室成員（電教室副主任）負責上級文件的接受及信息的上傳、會議及活動的電教準備、專職攝像師。

　　z：兼職辦公室成員（教導處副主任）負責校長室安排的上報材料（包括匯報材料）的撰寫。

　　z：兼職辦公室成員（教導處副主任）負責對外宣傳（校園網；科教局教育網；泰州日報、晚報、泰州電視臺及其他新聞媒體的信息及新聞的撰寫與報道）。

　　z：兼職辦公室成員（少先隊總輔）負責會議及活動的宣傳布置及臨時性文書工作。

　　z：辦公室檔案管理員負責檔案室工作。

　　z：辦公室辦事員負責辦公室及會議所需物品的供應，辦公室及學校會議材料的分發，學校會議室環境衛生。

　　另附：

　　z：總務主任負責上級來人、工作檢查、重要活動校園環境（包括綜合樓會議室）整治、節假日值班人員安排等工作。

　　z：工會主席、家長委員會主任負責離退休教師的接待與慰問等工作；負責學生家長及社會有關問題協調工作。

　　z：財務室主任負責學校大型活動的接待與協調工作和人事檔案。

校區工作計劃模板(篇6)

　　一、指導思想

　　緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務意識，進行規范管理，調動全體教師的智慧和積極性，為我校發展再上臺階作出強力支撐，

　　二、重點工作

　　教務：樹立服務意識，規范常規管理，加強備課組和教研組建設（前階段重點），加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力（后期重點），減輕學生過重的學習負擔，提高教學質量（全程）。

　　（一）、樹立服務意識

　　1、認真準備齊教師備課的各類材料以及上課前教學案的復印。

　　2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽、檢測。

　　3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。

　　4、認真統計好教師的工作量。

　　（二）、規范教學常規管理

　　1、量化教學五認真的細則，贏得老師理解，嚴格抓好備課、上課、作業、講評、輔導等環節的管理。

　　2、認真組織好校內的“四邊雙優秀”工作。

　　3、加強早讀課巡視管理，協助年級組安排好早讀人員。

　　4、研究低層次干擾教學行為地解決措施。

　　5、定期抽查教學常規和定期組織人員對年級或班級進行教學督導。

　　6、評選教學五認真的優秀教師。

　　7、成立畢業班領導小組，深入初三年級進行教學研討和幫扶。

　　（三）、加強學習型教研組、備課組建設。

　　1、參照南京市優秀教研組評比標準，協助語、數、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區市優秀教研組工作。

　　2、尊重教研組組長意見，選配業務能力強、威信高、有事業心、能起協調統率作用的教師任備課組組長。

　　3、實行校領導掛靠教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設。

　　4、賦予教研組組長更多的權力，加強組內建設。

　　5、嚴格對照區教學水平，合理提出目標，并加大對教研組、備課組考核力度。

　　6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結對。

　　7、備課組開始嘗試進行二本（紅山學本、教學設計）的匯編積累。

　　（四）、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學力

　　1、強化學生學習習慣的糾正和養成訓練

　　2、借助課堂教學的視頻錄制，將統一學習和自我評價相結合，促進有效性教學

　　3、加強學生作業的研究（作業量、編制質量問題、層次性問題、效率問題），促進有效性訓練。

　　（主要學科每門限配一套課外資料，作業次數與周課時一致，每次作業3～5題，學生根據自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協作，研制學案、教案一體化的作業，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業全批全改，改后統計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題）

　　4、提高不同教師的教學力。陸續組織新教師上崗課、初三新教師上崗課、優秀教師示范課、老初三教師的復習課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比等活動。

　　第一類教師（1至3年）重點工作是做好師徒掛鉤結對學習活動和研究性學習活動，力爭在一年的學習后站穩講臺并初步掌握教育教學的新理念。

　　第二類教師（4至9年）重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動。

　　第三類教師（含區級及以上骨干教師培養對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發等工作。

　　5、營造學校學習鉆研的氛圍，安排教育碩士論壇。

　　德育：加強班集體建設和學生習慣養成教育（前階段重點），積極營造和諧健康向上的校園文化，努力使學校成為師生共同成長的精神家園（后期重點）。

　　（一）、大力加強生態型班集體的建設（負責人：楊小軍）

　　1、完善生態型班集體評比細則

　　2、統一生態型班集體的環境布置

　　3、繼續做好行為規范示范班的申報、認定工作

　　4、生態班集體班訓、班歌、班徽、班報的評比與匯編

　　5、舉行生態班集體建設的階段反饋展示和小結

　　6、學期末舉行生態班集體申報聽證會和建設經驗匯編

　　7、爭取全體教師的理解和支持，倡導全員育人，讓師生過有道德校園生活。

　　（二）、行為習慣養成教育（負責人：田莉）

　　1、利用校本培訓，促成初一年級文明禮儀習慣的養成。

　　2、各年級開展形式多樣的愛校教育，促進學生愛護公物（校園環境）的習慣的養成。

　　3、借助踐行活動，繼續強化懂禮貌（對父母、對師長、對同學、對他人）守規則（遵守學校紀律、社會公德、交通規則、對他人的諾言）教育。

　　4、通過禮儀標兵的評比、禮儀教育的開展等引領活動和定期的檢查，幫助學生形成良好的服飾、發式的習慣。

　　5、重點抓好講衛生的習慣、寫字的習慣、做好操（整好隊）的習慣、進校就讀書、讀好書的習慣。

　　6、加強年級間的抽查，增加學工處人員、年級組長常規檢查職責，要求定期進行講評。

　　7、認真做好九月份行為習慣養成月的評比和反饋工作。

　　（三）、精心設計，專人負責，認真做好班主任的培訓和建設。（負責人：王桂銀）

　　1、設立學工處處室接待日，保證有半天時間分管德育領導隨班督導和幫扶。

　　2、每月定期開展一次班主任論壇。做到有主講人、討論和討論記錄。學期末進行資料匯編。

　　3、引領班主任自我學習、自我反思。繼續實行班主任（指班主任年限三年的）撰寫教育周記制。

　　4、每學期組織一到兩次的班主任教育藝術經驗會和成功個案研究交流會。

　　5、加強班主任工作資源庫建設，建立班主任成長檔案。

　　(四)、精心構建有生命力的校園文化。（負責人：徐廣宇）

　　1、專人負責德育主陣地——主題班會的建設，制定紅山校區主題班會的方案，將主題班會集體備課和個人設計相接合，規范主題班會的評價體系。學期前各年級組組長要根據年級特點計劃好班會內容。

　　認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報等軟環境建設。

　　2、進一步組織好能促進學生成長和發展的學生社團并指導學生開展好相關活動。

　　3、認真組織好團、隊和學生會的活動。

　　4、每學期精心設計好兩次大型的主題德育活動（結合藝術節、讀書節、紀念日等）。

　　5、努力開創主題社會實踐活動新局面，先建立體系，在創出品牌。

　　6、繼續加強家校合作，開拓社區資源。精細地組織好“家長開放日”等活動

　　三、具體日程

　　四、教導處人員分工

　　教務：

　　招生、制定計劃、重大問題解決、與兄弟學校教學聯系： 楊小軍

　　學籍管理、課表安排、初三中考報名： 吳蕓蕓

　　各年級成績數據處理、教科研、教務簡報、教學通知、教學巡視檢查：

校區工作計劃模板(篇7)

　　范明軍商鯤院校雁棲校區

　　一、校園安全存在的主要問題

　　(一)正視商鯤快速發展帶來的不穩定因素

　　我們要正視學生素質的差異化，軍事化管理的嚴格，學歷提升、上崗就業等形成的矛盾，致使違法犯罪隱患大量存在，校園治安管理難度增大。

　　(二)學生自由意識的增強與軍事化管理模式之間的矛盾沖突

　　學生大多是離異單親家庭，教育欠缺，個人主義思想嚴重，自由散漫，抽煙、網癮、飲酒。而軍事化管理塑造優秀品格、品味、品行的強制性執行，部分學生持抵住態度，不可避免地在學生和學生管理部門之間產生沖突和矛盾。

　　(三)校園外不良治安形勢的影響

　　一是校園外開設的網吧，游戲廳，歌舞廳等，成為周末學生休閑娛樂的主要場所。學生難免受到不良影響。以及三無車輛、機動車超速、不衛生食品等是學生生命財產受到嚴重威脅，給犯罪造成可趁之機。

　　(四)保衛工作體制的不順暢

　　租校給安全管理，造成一定的不順暢，需要和一職協調，一是受執法權限的限制，保衛工作難以全面展開。缺乏科學性、技術性的防范管理，防范措施薄弱。

　　二、xx工作計劃計劃

　　(一)明確職責、分清責任。

　　從“講政治，促發展、保穩定”的高度，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想，高效預防、防治結合，層層簽訂安全責任書，做到人人有責任、事事有人管，嚴格執行安全工作規章制度，有獎有罰、賞罰分明，真正使責任落到實處。

　　(二)加強領導教師值周制度，認真抓好學校安全日常檢查，消除隱患

　　落實對學校所有的教學、生活設施，集體活動場所，道路交通，校園網絡等設施設備的日常安全檢查機制；采取自查、抽查和重點檢查等多種方式，定期或不定期地對不穩定因素和矛盾糾紛進行日常安全檢查的排查。對排查出的問題和隱患，認真整改，努力在源頭上預防安全事故的發生。

　　(三)完善校園安全防控機制，實現防范無死角。

　　“抓住男女生宿舍及餐廳、節假日外出、實習社會實踐、紅色旅等重點，以點帶面，全面防控”的工作思路，綜逐步實現對安全防控的整體覆蓋。1.抓好政治穩定。2.嚴格依法辦校、誠信辦學。減少誤解，加強溝通。以人為本解決好師生宿舍關系、失戀困擾、經濟困難、心理障礙、人際關系、就業壓力等方面產生的關系師生切身利益的各種實際問題，切實維護師生的正當權益。3.及時掌握學生信息，重視學生意見和建議。根據學生思想行為狀況，做好思想教育和疏導工作，高度重視學生的意見和情緒，避免激化，維護校園的穩定。4.嚴格校內外大型活動的審批制度和安全保障機制。5.建立校園110指揮服務中心，統一指揮、信息暢通、反應快速、責任明確、處置有效的新時期校園安全防控體系。

　　（四）有效應對突發事件，提高應對能力

　　一旦突發生安全危機事件，必須立即啟動應急救援和處置預案，各不同職能管理部門之間實現協同運作，優化整合資源，發揮整體功效，及時控制事態發展。同時，要立即向110、119、120等相關部門報告，形成多層次、全方位，立體化的整體聯動防范格局。做好信息反饋工作，消除學生、家長或社會的恐慌，確保事件得以根本解決。，培養教師和學生的危機意識，提高他們的危機應對技能，增進學校整體的抗逆水平。

　　(五)建立警校共建，加強和開發區派出所的治安聯防

　　一是配合一職建立“警校共建”聯系制度。二是配合一職建立校園治安警察援助機制。三是建立宣傳教育機制。聘請警官有針對性地選取典型案例對學生進行安全防范教育和法制教育。

　　(六)建立宣傳教育機制，強化安全意識

　　通過微信公眾號、主題班會、學生社團活動等形式，舉辦諸如交通安全、消防安全、禁毒宣傳，在師生中加強法制教育、心理健康和安全防范知識教育三是安全教育“進課堂。四是建立學生健康檔案，加強對師生心理健康管理，防止出現自傷、自殘、他傷事故的發生，維護校園的良好秩序。五是充分發揮網絡的教育作用。充分利用網絡信息技術的優勢，把諸如防火防盜、逃生自救等有關的安全知識在網絡上公開宣傳和教育，普及安全知識，提高學生自我防害、自我抗險能力。六積極配合公安部門和其他相關執法部門，嚴厲打擊對來校滋擾鬧事、擾亂校園秩序的社會人員。本著教育為主、處罰為輔的原則，在治病救人的基礎上，嚴格按照校規校紀予以處理嚴重違紀學生，決不手軟，以儆效尤。

　　

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