小學教師教研工作計劃篇

　　為了提高我們對工作能力的要求，我們可以提前制定工作計劃。根據工作計劃，我們必須非常有效地完成工作。我們如何編輯一個專業的工作計劃？緊急情況下，編輯為朋友們收集和編輯了小學教師教學科研工作計劃。如果您對此主題感興趣，請注意本網站。

小學教師教研工作計劃篇1

　　如果老師不能得到學生對自己的尊重和愛，最好讓他離開教育崗位。為了方便大家學習，專門準備了20個工作場所xx小學教師教學科研工作計劃精選4篇，希望對大家有所幫助，歡迎學習！小學教師教學科研工作計劃1

　　一、近期工作安排

　　1、組織安排教師參加相關的學習、培訓和學術交流會議，加強管理、指導和監督

　　結合教育科研教師培訓相結合，增強參與科研的意識。組織部分教師參加泰州2023年xx新課程培訓活動；組織部分生物教師參加泰興20xx組織教師參加泰興20年夏季高中生物實驗培訓xx年中小學教師繼續教育培訓；全體員工參加20臺州xx年度公共需求學科在線培訓；部分教師（去年漏報、新教師）參加現代教育技術培訓；安排理化生政史地教師赴廣州參加新課程改革理念下的教學方法、策略和教研創新經驗交流會。通過各種形式的培訓，教師可以提高職業道德素質，建立正確的教育理念，加強對新課程標準、新課程和教學方法的理論討論，了解學科的發展趨勢，完善知識結構，提高知識水平，提高履行職責和實施素質教育的能力和水平。

　　2.嚴格執行標準化項目管理和研究，對項目立項進行中期檢查

　　認真做好研究課題的過程管理和指導，確保研究的順利高效進行。目前，我校有教師參與的項目，包括2個國家、3個省、3個臺州、1個臺興、8個學校。大多數教師都參與了相關項目的研究，并按照科學的科研程序認真實施。我們要求研究小組認真開展自檢活動，檢查研究小組開展活動的次數和內容；檢查研究進度和成果；檢查研究成員各自承擔的任務的完成情況。注意研究過程中各種數據的積累，分階段總結取得實際成果，形成可推廣的優秀成果，注重過程，堅持理論聯系實際的原則，應用所學知識。

　　二、暑期工作安排

　　1、鼓勵教師利用暑假開展閱讀活動，認真撰寫閱讀筆記、學習經驗和教學反思

　　鼓勵教師學會利用暑假多讀書，幫助教師養成樂于讀書、善于讀書的習慣。每位教師必須選擇教育理論或學科專業知識，如新教育理念、給教師100個新建議、教師專業理論與實踐、新課程中教師行為的變化等。同時，根據自身專業發展的需要，閱讀和學習其他相關書籍和文章。通過閱讀和學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，塑造良好的教師形象，豐富個人文化培養，加強自我培養，完善知識結構，提高專業水平和工作能力。

　　積極撰寫教學論文、案例分析、教育教學敘事等。形式多樣，如閱讀感知和閱讀經驗；以提高課堂教學有效性的實踐研究為主題，記錄新課程改革教學實踐中的成功實踐或有益嘗試、不可避免的錯誤和新穎的想法，認真開展教學案例研究，研究學生，反思自己；通過聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論和經驗，以文本形式記錄自己的觀點和觀點，寫反思和隨筆。下學期初，以教研組為單位，組織學習討論、討論交流，每人至少提交一篇論文。

　　2.做好校本課程的發展，完善校本課程體系

　　將教育科研與校本課程開發緊密結合，積極探索校本課程開發。近年來，在時政講座、模仿創新、學習心理指導等原始校本課程的基礎上，學校根據學生的需要開發了10多門新課程，反映了學校的特點。這些校本課程為學生提供了多種選擇，促進了學生的全面發展和各種能力的全面提高。利用充足的暑假時間，各種校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣本編寫、印刷出版等，制定校本課程規劃，組織實施。做好各類教材的分析研究，充分發揮教材的優勢，有利于培養學生的能力，提高綜合素質。

小學教師教研工作計劃篇2

　　一、學生現狀分析：

　　這個年級有三個教學班。學生掌握了一定的藝術知識，對美的事物有了初步的感受。模型參考網形成了健康的審美興趣，大多數學生對藝術學習有濃厚的興趣。這個年級的學生想象力豐富，大膽，敢于表達自己的想法和內容。學生對學習有濃厚的興趣，課堂氣氛活躍。問題：1、學生作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不強。2.有些學生交作業或做作業比較慢。

　　二、指導思想：

　　在新課程標準的指導下，更新教師的教育理論。積極探索和研究新的藝術教學模式，提高學生學習藝術的興趣和水平。理順藝術教學，培養優秀學生，真正發揮學校藝術的作用。

　　三、教學目標：

　　學生以個人或集體合作的方式參與各種藝術活動，嘗試各種工具、材料和生產過程，學習藝術欣賞和評價方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗藝術活動的樂趣，對藝術學習獲得持久的興趣；了解基本的藝術語言和表達方法，表達情感和思想，美化環境和生活。激發創作精神，發展藝術實踐能力，形成基本的藝術素養，陶冶高尚的審美情操，提升人格。

　　四、教材分析：

　　造型表現：初步理解形狀、色彩、機制等藝術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體材料的效果，通過觀看、繪畫、做、模型參考網絡TOP100范文排名所感所想，激發豐富的想象力和創造欲望。

　　設計應用：學習對比與和諧、對稱與平衡相結合的原則，了解一些簡單的設計與裝飾，感受設計與制作與其活動的區別。

　　欣賞評論：觀賞自然和各種藝術作品的形狀、顏色和紋理，可以用口頭或書面語言描述欣賞對象，表達其特點，表達自己的感受。

　　綜合探索：運用造型游戲，結合語文、音樂等課程內容，進行藝術創作、表演和展示，并表達自己的創作意圖。

　　五、學期教改研究專題

　　通過學習和欣賞簡筆畫，嘗試和體驗學習簡筆畫的樂趣和方法，提高學生的藝術感知和欣賞能力、藝術表達和創作能力，激發創作精神，形成基本的藝術素養，培養高尚的審美情感。從而形成臨摹記憶想象寫實創作設計的基本技能和造型規律。使簡筆畫成為我校藝術教育的特色，模型參考網絡進一步了解和理解簡筆畫的知識和應用，初步掌握簡筆畫技能，可以獨立設計和描繪更復雜的繪畫作品。

　　六、教學措施

　　1、認真貫徹新課程標準精神，處理思想道德教育、審美教育、能力培訓與雙基礎培訓的關系，充分發揮藝術教學情感培養的作用，提高學生的審美能力。

　　2.本學期要求學生在繪畫創作中直接繪畫，以提高繪畫進度，培養學生大膽繪畫的信心和決心。

　　3.在教學中加強師生雙邊關系，既重視教師的教學，又重視學生的學習，確立學生的主體地位。

　　4、鼓勵學生進行全面和探究性的學習，加強藝術與其他學科的聯系，與學生的生活經驗，培養學生的綜合思維和探索能力。

　　5.注重學生學習方法的研究，引導學生通過感受、觀察、體驗、表現、收集數據等學習方法進行自主學習和合作交流。

　　6.教學手段生動有趣，引導學生通過電影、電視、視頻、粉絲畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式增強對形象的感知和想象力，激發學生學習藝術的興趣。

小學教師教研工作計劃篇3

　　第一，專業水平。因為剛開始工作，和老教師相比缺乏實踐教學經驗。.對教材的理解會有一些問題，對學生了解不多。因此，我將積極向老教師學習和討論，特別是董海秀，以豐富我對專業水平的知識滲透。

　　二、知識內涵.雖然是本科生，但他們的知識內容，尤其是低年級教學知識遠遠不夠，模型參考網絡俗話說：學習無限，因此，在日常生活中到處關注，不斷反思和積累教學經驗和見解。努力學習，建立終身學習的概念。

　　別山之石，可攻玉；別山之玉，可剖金.學習可以讓我們了解前人和他人，了解過去和未來，關心和反思自己，從而獲得新的生成.所以，我覺得要三學。

　　(1)不懈學習.活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

　　(2)多渠道學習.做一個愿意學習的人，在書中學習，學習政治思想理論，教育理論和各種專業知識，加強他們的理論積累；也想學習，學習他人高尚的道德修養，豐富的教學經驗，以達到互相學習的目的，我認為無論從事什么工作，都要盡力，為學生，努力工作，應該認真，無私的工作。

　　(3)廣泛學習.廣泛閱讀各種有益的書籍，學習各個領域的知識和技能，不斷構建和豐富自己的知識結構。

　　3、在教學工作中，我會積極熟悉教材，不懂就問，虛心咨詢老教師，學習他們的經驗，從而內在化，提高自己，積極參與教研活動，認真學習新課程標準，理解新的教學理念，改變角色，把微笑帶入課堂，關注學生的全面發展。認真耐心地教好每一個學生，上好每一節課，讓我在以后的教學過程中揚長避短，努力不斷進步，夯實基礎。認真工作，按時做計劃工作，及時做入黨志愿書臨時工作，努力在實踐中不斷提高和成熟；始終把工作和思考結合起來，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作.在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主要主動性，改變傳統的教學方法。使自己更適應教育改革的大趨勢。

　　學生是我事業的主角.因為我想面對的是小學一年級的孩子，他們有自己獨特的個性習慣，需要老師耐心調整。因此，在工作方法上，我們應該像今天的教育改革理念一樣，用新的教育理念教育學生，努力改變以往的傳統教育方法.逐步滲透德育教育學生。

　　五、協調家長的合作，與家長合作教育每一個孩子。父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響隨處可見。

小學教師教研工作計劃篇4

　　新學期又開始了。這學期我在一四年級教書。為了更好地完成教學工作，我將做出以下安排:

　　一、發聲訓練部分：

　　這一部分主要用于高級學生。〔四六年級〕培養練習聲音的興趣；正確的歌唱姿勢；自然發聲，用中等音量或輕聲唱歌；按照老師的手勢整齊地唱歌；用正確的口型唱歌a、e、i、o、u。

　　二、視唱、知識、練耳部分:

　　讀譜知識：知道音有高有低；最全面的范文參考寫作網站知道音有長有短；知道音有強有弱。

　　2.視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲

　　3.練耳部分:聽辯音的水平(比較不同樂器、人聲、同一樂器的不同音區音的水平；比較大、小三度、純四度、純五度旋律音程在同一音組中的兩個音程。聽辯音的長度，比較各種時值音的長度。聽辯，說明聲音的強弱差異。

　　三、欣賞部分：

　　培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。感受音樂的美麗和愉悅，并在欣賞中產生快樂的感覺。逐漸體驗旋律、節奏、速度、力量、音域、音色等表達手段在音樂中的作用。辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、優美、壯麗、莊嚴、幽默的情感。能感受到進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特點。

　　教學分析：

　　在低年級的音樂教學中，學生首次正式接觸音樂學習。因此，本學期應注意以下幾點：

　　愉悅性：

　　在教學過程中，學生應該快樂地學習歌曲和音樂理論知識。讓他們感興趣，積極參與感受音樂、理解音樂、表達音樂和創作音樂的活動。

　　藝術性：

　　在教學中，要通過藝術形象喚起學生對美的共鳴和追求，從而進行審美教育和道德教育。

　　在本學期的課堂上，我應該注意加強和鞏固高音的概念，鞏固學生對聲音的感覺、力量和長度。使學生在學習過程中逐漸積累音樂理論知識。教科書中有更多的節奏和舞蹈，我們應該注意指導學生編寫動作、節奏甚至歌詞，發展學生的身體協調能力和編寫能力。為今后的學習奠定堅實的基礎。

　　學生情況分析：

　　本學期一年級學生開始正式系統地學習音樂，要注意引導學生正確對待，讓學生熱愛學習，愿意學習。

　　學生整體情況預計不平衡，情況參差不齊。因此，不同學生應用不同的教學方法，培養學生的專業知識，即一般培訓，注重發展。提高學生的各個方面。

　　學生年輕活潑，我會在這一點上下功夫。注重舞蹈和節奏的學習。增強學生的身體協調能力，逐步增強身體的協調性和節奏感。

　　提高教學質量的措施：

　　1.認真備課，做好備課準備，備課時注意與新課標相結合。

　　因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學方法，使學生能夠充分發展。

　　小編精心推薦：

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：教科研工作計劃