二年級二學期班主任工作計劃

二年級二學期班主任工作計劃 篇1

　　一個新學期又要開始了，同樣的時間，同樣的x班，同樣的學生，但在同一起跑線上做不同的事情，因為一層不變總是被快速變化所取代。

　　我以為我決定了我的舞臺，但現在不同了。舞臺可以是我自己的，但內容應該與時俱進。我們應該從觀眾的角度考慮問題。只有不斷地推動舊的和新的，我們的舞臺才能被我們自己使用hold住。本學期一開始我就在想:怎樣才能讓班級管理像魚得水一樣為我用？如何在延續以往好方法的基礎上進行創新？一系列的問題縈繞在我的腦海里。我想只有當我的思想跳出束縛我的圈子，我才會引入好的方法，所以這學期我有了新的目標和計劃。

　　這學期我打算多讀一些關于教育教學的書，有時間去其他班，和鄰班老師交流，看他們的班級風格，學習他們的班級方法，把他們的好主意，好計劃，合理引進他們的班級，是的，像只出去，請進來。只要我們努力學習，我們就會發現很多‘專家’都在我們身邊，我會邊走邊學，隨時完善我的班級管理。

　　此外，我還將繼續財富列表、彩票盒等獎勵機制，仍然發揮班級特權大使的作用。他們三個在x班像好兄弟一樣合作，發揮著不可替代的作用，但也悄悄地限制了孩子們的行為。班干部仍然采用民主制——每個人都有事要做。通過普通崗位，孩子們知道崗位沒有大小之分，每一個崗位都是必不可少的。班級的正常運行是許多小崗位合作的結果。每個人都有事要做，孩子有責任，才能把班級榮辱當成自己的.責任，我也會讓班干部多鍛煉，通過各種活動發展潛在能力。我相信孩子的能力不僅體現在課堂上，也體現在課外創造力上。班級的核心團結合作是一個永恒的主題，簡單的四個字，巨大的能量，xx一個思想不同、個性不同的小家伙，因為以往的經驗，讓他們知道合作在集體環境中的重要性，所以我們在集體活動中，通常的交流和互動更理解和寬容，也相信我的班級會因為團結和合作而蓬勃發展。

　　這個班的孩子們更活躍、活潑，喜歡挑戰新事物，百書是靜態制動的最佳藥物，所以這學期將更加努力地推廣課外書籍，讓孩子們在書海的指導下，會移動，善于移動，移動真實的自己，移動不同的自己。有了書籍、團結、民主制度和有趣的班級規則，我更有信心，敢于挑戰新領域，祝自己好運！

　　新學期，新氣象，這個時候說不出太多豪言壯語，也沒有太多興奮，因為我想帶著一點平靜和真理上路，一路觀察，一路學習，這是我這學期給自己最好的禮物！

二年級二學期班主任工作計劃 篇2

　　一、發展目標

　　1造良好的班風，爭創先進年級部。

　　2建設特色年級部為目標，開展有效的特色活動。

　　二、具體措施

　　1.安全工作經常不懈努力。

　　安全教育是學校工作的重要組成部分，是我們年級部門的首要任務，安全工作應始終堅持不懈。安全教育不放松，及時消除萌芽狀態下的安全風險，同時利用課堂會議、學生課程等渠道，滲透安全知識，確保學生安全事故為零。

　　提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全意識。

　　2.加強學生養成教育，提高學生文明水平。

　　培養教育是學校德育的基本內容，對學生的健康成長也有非常重要的影響。各班開展愛家長、愛老師、愛同學、愛自己、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等活動，有效培養學生文明、衛生、守紀律、勤奮、誠實、節儉的良好習慣，提高學生文明水平。

　　3.加強學生的環保意識，養成良好的衛生習慣。

　　4.加強與學生家長的聯系，鼓勵班主任、老師與家長多聯系，配合家長管理學生的學習和生活。

　　三、月工作重點

　　(一)二月。

　　1.組織教師學習規章制度和年級工作計劃。

　　2.對各班進行安全檢查，消除安全隱患。

　　3.以班為單位對學生進行安全教育。

　　(二)三月。

　　1.各班開展愛家長、愛老師、愛同學、愛自己、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等活動，有效培養學生文明、衛生、守紀律、勤奮、誠實、節儉的良好習慣，提高學生文明水平。

　　2.在三八婦女節為家長做一件事，在3月12日植樹節宣傳，鼓勵學生開展植樹活動，

　　(三)四月。

　　1.召開學生家長座談會。

　　提出保護環境，愛護校園，撿白垃圾。

　　(四)五月。

　　1.增強學生的小英雄意識，愛學校，從日常行為規范教育入手，重點培養學生的集體榮譽感。

　　2.操作整齊。

　　3.主動撿起校園紙，保護校園土壤。

　　(五)六月。

　　1.總結年級安全工作。

　　2.學生表彰。

　　組織期末考試。

二年級二學期班主任工作計劃 篇3

　　一、班級情況

　　x班上有43人，男孩28人，女孩15人。班上男孩和女孩的比例嚴重失衡，男孩幾乎是女孩的兩倍。因此，班級的日常管理非常麻煩。班上的學生來自世界各地。大多數孩子的家庭來自經常工作的家庭。經濟條件差，父母文化水平低，個別孩子與祖父母住在一起。因此，家庭教育嚴重缺乏。

　　通過一年級的一系列活動，大多數學生具有較好的自我管理能力，個別班干部具有較強的班級管理能力。然而，當老師不在的時候，整個班級缺乏自我管理能力（如早讀、午休），一些男孩經常吵鬧。當我和這些男孩交談時，我發現這些男孩也知道他們應該遵守紀律，但由于自我控制能力差，他們經常不由自主地犯一些小錯誤，但他們都有一顆向上善良的心，希望他們的集體更好。

　　二、主要問題

　　1.在學習方面，有些學生懶惰，思維嚴重，口頭作業往往馬虎完成。當他們遇到像寫日記這樣的大腦作業時，他們要么抄襲事情，要么欺騙父母。

　　2.班些家長也有縱容孩子的行為，孩子的作業沒有完成，家長也沒有仔細檢查，草草簽字。

　　3.當教師不在時，教師紀律差，部分學生自控能力差。

　　4.作業拖延。

　　三、解決策略：

　　因此，我決定繼續開展一系列以讓每個學生成為班主人為主題的崗位建設活動。每個人都有小職位，適合自己的小職位，在崗位建設活動中找到樂趣，培養學生的所有權意識，可以成為建設民主、優秀集體的有力保障。

二年級二學期班主任工作計劃 篇4

　　眾所周知，一所學校由多個班級組成，班級是學校的重要成員，其言行都會影響學校。怎樣才能把班級工作做得生動有色？這取決于班主任班主任班主任的工作。有人說:好班主任是好班集體。如果每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子的心靈，全面發展，讓新學期的班級有更新的氛圍，班主任的計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校整體工作計劃為指導，以素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。規范課堂日常管理，開展豐富有意義的少先隊活動，努力探索課堂工作的新特點。

　　二、本班學生現狀分析

　　我有28名學生，其中12名男生，16名女生，男女人數基本平衡。來自周邊村莊的學生在個性和學習習慣上有很大差異，包括5名班干部和4名特殊家庭學生。

　　具體情況分析如下：

　　在道德方面，班上的學生熱愛學校和班級集體，團結進，思想正確，遵守紀律，尊重教師，熱愛勞動。他們可以按照《小學生守則》來規范自己的言行。然而，由于各種原因，一些學生仍然以自我為中心，紀律觀念薄弱，可以通過集體教育進行轉變。

　　在學習方面，這個班的學生熱愛學習，有良好的學習習慣。大部分課都是專心聽講，說話積極，作業漂亮大方。個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，需要個人指導和特別關注。大多數父母都是農民。家長可以支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望積極配合老師，共同教育孩子。

　　班級特點，班級學生喜歡學習，遵守紀律。男孩活潑，活躍，喜歡表演；女孩安靜，可愛，不喜歡宣傳。一般來說，班級特點相對穩定，但生活穩定。

　　三、班級工作重點和目標

　　班級教育重點：

　　加強行為準則教育，培養學生良好的行為習慣，繼續熱愛課堂教育，團結學生教育，做好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1.繼續做好二年級學生的日常培養教育，培養良好行為。

　　2.做好班級衛生管理，培養學生的日常行為，爭創衛生 文明示范班。

　　做好每個學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4.做好每個學生的心理健康教育，使其身心健康發展。

　　5.讓學生熱愛科學，積極探索新知識。

　　本班學生奮斗目標

　　形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　爭當學校的優秀班集體。

　　發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　(1) 鼓勵和支持學生積極參與學校和班級活動，努力取得優異成績，鍛煉能力，培養集體榮譽感。

　　(2) 注重美化教育環境，充分發揮教育功能。建立各種生動活潑的評價欄.

　　(3) 在集體活動中，開展豐富多采的主題班隊會，增強班級凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1.在學習方面，制定以下措施，使學生在學習中形成追我趕的良好氛圍：

　　（1）建立和完善評價體系，在課堂上建立全面的定量評價欄。如果學生在某一方面表現良好，他們可以隨時加分。每20分，學生就可以換月亮。這表明學生在各個方面都有了顯著的進步。評價各小組的學習、紀律和衛生狀況，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　(2)成立本班學習小組，前后四名學生為一組，選出組長。學習小組中的四名學生應該互相幫助，團結合作，共同努力，取得良好的成績。這種方法培養了學生的團結合作精神，也是轉化后進生的有效途徑。四人組組長不是終身制，而是競爭崗位。誰有更多的獎章，誰就擔任。如果你在下一次評估中超過組長，你可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　在文明行為方面，為了進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評價，具體做法如下：

　　(1)學生在學校、課堂、課間、兩操、放學等方面表現良好的獎勵卡，不良獎勵卡由每組組長記錄。

　　(2)定期教育學生道德行為。

　　(3)利用優秀團隊的評價，要求團隊中的每個成員規范自己的行為，齊心協力成為優秀團隊。

　　3.在衛生方面，經過四年的鍛煉，學生可以打掃衛生，但不夠認真。因此，我將采取以下措施：

　　(1) 進一步培訓衛生組長，指導他們如何分工，對人負責，增強團隊意識，發揮模范作用。

　　(2) 衛生委員會成員和日常環境衛士分工明確，整理教室內外檢查，警告衛生習慣不良的學生，做好記錄。及時向老師報告大問題。

　　(3)個人衛生每天由衛生委員會檢查。

　　(4) 結合各方面的表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次衛生標兵。

　　五、德育措施

　　在德育方面，要處處與學校教育保持一致，做好班級教育環境，培養班干部和學生的責任感，號召他們積極幫助后進的學生。班主任本著抓兩端，帶中間的原則班主任要學高為師，身是范，時刻做學生的榜樣，身教比言教更重要。

　　六、學生心理健康教育

　　1.班主任要積極學習心理健康知識，做好學生心理健康教育，正確教育。

　　2.對于少數有心理問題的學生，這些孩子溝通或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

　　3.上好心理咨詢課，培養學生健康的心理素質。

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育越來越受到人們的廣泛關注。有些孩子會因為家庭和社會原因而出現各種心理問題。作為校長，加強學生的心理健康教育尤為重要。

　　七、學生安全教育

　　1.經常教要輕聲慢步，不要在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　2.每天早上8點準時進教室，帶領孩子早讀。下午2點準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

　　3.課間去教室，放學后離開。

　　八、開展家訪、來訪工作

　　由于二年級班級數量不多，本學期我計劃在周末上午或下班后對全班學生進行家訪。在家訪中，向家長報告學生在學校的表現，表揚孩子的優勢，委婉地說出孩子的缺點，并給出合理的建議。我會熱情地接待父母的來訪。

　　總之，我們可以在新學期更好地與學校和家長合作，為孩子的美好明天共同努力！

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