小學二年級班主任學期工作計劃

　　【小學二年級班主任學期工作計劃1】

　　不知不覺中，又是新的一年了。看到孩子們一天天長大，他們感到很高興。在孩子們成長的漫長歷史中，一個學年可能只是一小部分。然而，正是一年級顯著改善了他們的行為習慣和學習方法，正是一年級的嚴格訓練給了孩子們進入二年級的基礎和信心，新學期我要從以下幾個方面開始工作:

　　一.準備開學：編制班主任工作計劃，更換教室窗簾，清潔教室衛生，歡迎學生“回家”準備，清理教室里的舊物品，讓學生感受到學校環境的清潔。統計學生名單，了解新生的基本情況，回收學生的質量報告，閱讀家長的反饋，并根據課堂實際情況采取整改措施。

　　二.每周做以下工作

　　1、 衛生委員會安排值日生，讓值日生做好班級日記和值日生檔案。

　　2、 自了養成學生自覺學習的習慣，建立班委相互監督制度，特別是在教師每周一進行政治學習時，讓學生進行獨立的管理班，培養學生的管理和自我管理能力。

　　3、 家庭作業的安排，讓每天學習，以各種形式為學生安排家庭作業，向家長報告一天的學習，或為家長唱一首新歌或告訴家長在學校發生的有趣的事情……作業要體現我校的教育特色，體現以人為本的教育理念，全面提高學生素質。

　　4、 檢查學生的行為準則和個人衛生，由學生自己檢查，并指出不足。值班學生總結當天的值班情況，提出問題，建議糾正措施。

　　5.小組評估，結合我校七項評估制度，每周評估先進小組。

　　6.每周組織班會，班干部找班會主題，利用班會滲透素質教育。統計學生在家交作業和表現。

　　工作思路：

　　1.教育學生成為以人為本的人 誠實、善良、智慧、健康的人。

　　2.營造溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生像回家一樣上課。

　　3.教學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級凝聚力，讓每個學生都為班級感到驕傲。

　　5.關心每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，解決問題，樹立信心，讓學生有話要說。

　　6.上好每一節課，認真掌握課堂紀律，讓班級永遠充滿活力、積極向上。

　　在新的學年里，我將更加注重培養學生的合法興趣，突出我們學校的特點，突出我們班的學習特點和我個人的教學特點。順應永昌鎮“以教育為本，質量達標，特色突出，全面發展”教育理念。

　　努力教育各行各業的學生，充分利用家長會議、家訪，增加對學生的了解，與家長合作教育學生，跟蹤學生的表現，及時將學生最近的表現反饋給家長，從家長的評價中獲取學生的全面信息和寶貴意見，促進學生的全面發展，廣泛征求家長和社會各界的意見和建議，結合我校和班級的實際情況，檢查和填補空白，讓我們班成為一個健康、活潑、快樂、勤奮的班級集體，關注需要特別照顧的學生，讓每個學生樹立信心和勇氣前進，磨練學生的意志，使他們的身心健康發展。

　　【小學二年級班主任學期工作計劃2】

　　新學期開始了。為了讓班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子的心靈，全面發展，讓班級在新學期有更新的氛圍，制定了以下計劃:

　　一、學情分析：

　　我們班有28名學生，其中男生12人，女生16人。這是一群聰明活潑的孩子，所以也是一群活潑好動的精靈。經過一個學年的學校生活，學生初步適應了學校的日常生活和學習，對學校紀律有了一定的了解，能夠按時上學，班級學習風格好，取得了理想的成績。但也有一些學生自控能力差，不能遵守紀律，不能按時完成作業。

　　缺乏行為習慣和學習習慣，我會努力讓孩子保持良好的學習勢頭，形成各種好習慣。建立進取能力強的班干部隊伍，全體學生可以樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍；培養學生良好的行為準則，發揚誠信，逐步形成紀律、進取、勤奮的班級作風。新學期要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，進一步提高學生的綜合素質。

　　二、本學期工作目標

　　1 .對學生進行思想道德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生的學習興趣 ，積極學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2 .貫徹落實《小學生日常行為準則》，培養學生的行為習慣，使學生成為禮貌、文明、紀律、衛生的好青少年，做好班級紀律。

　　3. 積極參與學校活動，培養學生在活動中的能力。

　　4 .注重學生的進步，做到“輔優補差”，注重全體學生素質發展。

　　5 .培養一群能幫助教師做事的小干部，努力讓全班同學都有當班干部的經驗。

　　三、具體措施：

　　1 .充分利用團隊會議和晨會的時間對學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為準則》，要求學生遵守規章制度，教育學生的行為習慣。讓學生友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。合理利用升旗儀式和重大節日，加強學生的道德教育。

　　本學期利用勞動節、兒童節等重大活動舉辦一些有意義的主題團隊會議，讓學生了解生活的真相，培養他們的愛國主義情感。同時，讓學生學會在各種活動和勞動中合作，學會生活。充分發揮各種活動中教育地位的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。

　　2 .利用早讀和午休時間，配合學校輔優補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高學習成績和行為水平。正確對待后進生，生活和學習“愛出發”。主動接近、真誠、平等對待，深入了解落后的原因，幫助他們解決困難，善于發現后進生的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　3. 充分發揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，教師應告訴小干部要做什么，每天了解班干部的工作，及時解決小干部管理中的問題，樹立小干部的威望，使小干部能夠更好地幫助教師管理班級紀律。在路隊紀律方面，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在課堂上進行“路隊小標兵”評價活動，讓學生不僅快、齊、靜，還能獨立管理。每個路隊都會設立一個小隊長，每天定期向班級匯報路隊情況，及時監督管理

　　4.注重個人發展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，使班上的每個學生都能在一定程度上進一步發展。在繼續開展各種活動的基礎上，促進學生道德、智力、身體、美麗、勞動五種育兒的平衡發展，培養學生的個性和興趣。進一步完善德育工作的方式方法，在學科教學中運用德育工作，加強德育與學生生活與社會實踐的聯系。

　　針對新形勢下青少年成長的特點，加強心理健康教育，培養學生的毅力和艱苦奮斗精神，增強青少年適應社會生活的能力。盡可能地為每個學生樹立“班主人翁思想”，讓每個學生都知道班級是自己的家，讓每個學生都能自動遵守班級紀律，所以試著讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班級學生盡可能做自己的安排，充分利用，每個人都在班級集體中找到自己的角色，有強烈的責任感和歸屬感。

　　5. 樹立健康第一的指導思想，認真加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成良好的鍛煉習慣。認真做好衛生宣傳，做好預防型學生保健工作，進一步完善包干區和個人清潔檢查制度。 “安全第一”始終是班級的重中之重。時刻提醒孩子們放學后要整齊，過馬路時不要在中間打架，每周上好安全教育課，對學生進行適當的防火、防電、防水、防震教育，防患于未然。

　　6. 在家校聯系方面，做好親子活動準備，召開家長會；做好家訪，及時聯系。積極引導家長參與“創建學習家庭”本文轉自斐斐課件園，努力成為教育教學的有益助手。

　　父母是孩子的第一任老師，他們的言行影響著孩子的個性發展。因此，只有家庭、學校和社會的共同合作才能使孩子們取得更大的進步。定期與學生交談，了解學生的思想動態，及時指導和解決學生的問題，需要及時與家長聯系。使用家庭學校聯系簿，家庭作業記錄，家長簽字，通常聯系更多，提前處理。

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