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學前教育是我進入社會一直期待著學前教育。因此,畢業后,我毫不猶豫地致力于幼兒園從事幼兒園教師工作。事實上,在我看來,目前的工作非常具有挑戰性和可愛性。每當我在幼兒園門口看到孩子們,我的老師都會感到一種成就感,然而,隨著社會對幼兒園教師的要求越來越高,我們自然需要提前制定下半年的工作計劃。
今年年初,幼兒園似乎增加了拼音、數學和音標課程。因為這些知識不屬于學前教育的內容,他們在早期階段絞盡腦汁。事實上,正是在父母的要求下,他們讓自己在親戚的孩子家里借一本小學一年級的教科書,事實上,從父母的角度來看,讓孩子提前接受他們將來想學的知識并不過分,所以經過幾次培訓,我們幼兒園的老師終于勉強達到了教這些知識的標準。在今年下半年的教學中,我需要讓孩子們在50歲以內學習所有的拼音和加減法,這對他們進入小學后的閱讀和計算有很大的幫助。此外,為了避免孩子們與拼音混淆,音標試圖與漢語交錯。
為了加深父母和孩子之間的溝通,我們還應該在下半年計劃一些親子戶外活動。這種每學期的活動在幫助孩子成長方面一直簡單有效。然而,由于父母的關系,我們應該提前與他們討論,并找到大多數人的空閑時間。為了加深孩子們對色彩和世界的認識,藝術課自然需要最大限度地發揮他們的想象力,有時我可以播放一些卡通,讓他們比較角色繪畫,在感興趣的基礎上可以鍛煉他們的繪畫能力。
事實上,我從其他幼兒園老師那里發現,我可以學習一些音樂和舞蹈技巧,特別是為了讓我班的鋼琴順利啟動,我應該學習一些彈鋼琴的技巧。有時,在驅使孩子們學習的情緒中,我可以發現彈鋼琴有很好的效果。此外,你可以陪孩子們在舞蹈中建立情感。畢竟,對孩子們來說,唱歌跳舞是調動他們學習熱情的好方法,但他們的基礎仍然比其他老師薄弱。
在制定了下半年的工作計劃后,我也應該考慮我的職業計劃。畢竟,如果我想在這方面繼續深化,我的能力可能仍然不足,所以我必須利用更多的業余時間來加強我的知識不足。
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