2023年小學語文教研組工作計劃范本

　　以課程改革為契機，堅持精細講座、互動、高效的原則，繼續實施課堂教學評價機制。2023年小學語文教研組工作計劃范本如下。讓我們跟隨云煙小編了解一下。

　　2023年小學語文教研組工作計劃范文

　　指導思想：

　　以全面推進素質教育為目標，以課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力推進教師專業化發展。實施教學研究工作計劃，課堂教學以強化、互動、高效為指導，以校本為中心，努力提高中國學科教學質量，培養學生人文素質，開拓創新，更新理念，跟上時代，努力工作，緊密圍繞學校本學期工作目標，響應全面創建學習學校的呼吁，認真學習新課程標準，積極、穩定、有效地深化中國課程改革實驗，進一步加強課堂教學改革，規范教學日常管理，加強語文教學研究、服務、指導功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素質。

　　工作要點：

　　一是認真學習，大膽實踐，進一步推進語文課程改革實驗。

　　深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。以課程改革為契機，堅持強化、互動、高效的原則，繼續實施課堂教學評價機制，實現三個轉變：從教學效果到教學過程；從知識教學到方法設計；從封閉的課堂價值到開放的價值。建立以活動促進發展的意識，通過舉辦不同層次的課堂教學展示和討論活動，進行更多的評價、交流和碰撞，發現、研究和解決活動中遇到的問題。要切實改變學生的學習方式，緊密結合自主學習、有效合作學習、適度探究學習，注重興趣的激發、獨特體驗的激活和閱讀的發揮。課課不僅要有課前預設，還要開放地包含靈活的成分。對于師生互動中的創造火花，教師要敏銳把握，點燃，分享不同的體驗，超越預設目標。

　　2.繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。重點研究和了解語文課程改革的背景、指導思想和目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續關注以下教育理念的轉變：課程理念，從文本到體驗；教學理念，從教學、教學、解決疑慮到教學；人才觀，從培養筆桿到教育基礎；科學觀，從封閉到開放；目標觀，從單一目標到多個目標。繼續努力將教學改革的基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。

　　三、改革評價體系。課堂教學評價應從教師到學生，注重學生的發展，學生評價應突出整體綜合評價，從多個角度全面提高學生的綜合素質，加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價，實現形成評價和終結評價、單一評價、基礎評價和創造性評價。提倡學生采用成長記錄袋收集能反映學生自身學習過程和成績的信息，如記錄學生平時的表現和興趣潛力、學生的自我反思和總結、教師和學生的評價、家長的信息等。

　　4、加強項目研究，積極開展個人項目研究，努力取得更多成果。本學期還將進行新一輪的項目申請和項目審批。因此，呼吁年輕教師從學期開始就積極收集和準備材料，努力在市、縣批準更多的申請項目。

　　5.加強課程改革過程管理。本組教師要積極學習教學方法，積極開展課程改革實踐課程和研究課程，開展課程評價交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時，要努力把教研組建設成學習型組織，重視組內外團隊學習與合作學習，加強教研組信息化建設步伐，全面提升教研組業務水平，努力打造學校先進教研組。

　　二、認真指導，優化服務，規范語文教學常規管理。

　　1.加強集體備課，各備課誠團結，注重合作，節約勞動，提高效率，共享資源，認真注重教學效果，提高整體教學質量。要加強管理，沒有教案就不進課堂。備課要注意準備學生，做到眼中有人，有一定的彈性。家庭作業實踐應與綜合、實用、活動合理匹配。本學期，教研組將配合教學辦公室及時調查、指導和服務上述要求。

　　2.注意培養學生良好的學習習慣。特別要注意在課堂上集中聽力、按時完成家庭作業、考試、閱讀、寫作等習慣的形成，經常采取實際措施，反復掌握，為學生的可持續發展奠定良好的基礎。

　　3.加強教學質量監控。對語文教學質量的追求要分解到每節課每個單元的評價中，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別注重提高補差。教研組將配合教學辦公室進行多次、小規模的隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時，加強朗誦、故事王、聽寫等各種素質競賽，促進學生素質的全面發展。

　　三、加大力度，鼓勵骨干，積極推進名師工程。

　　1.加強教師培訓。教研組將在教學辦公室的指導下，定期開展多層次的校本培訓，有效改變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創建學習校園，每學期閱讀教育專業，完成約5000字的閱讀筆記；寫一篇經驗，最后一堂公開課等。

　　2、重視學科領導和教學專家的跟蹤、培訓和使用，重視推薦課程、講座和培訓、參觀和學習、研究和參與等長期活動。同時，也要重視非骨干、非青年教師在中國課程改革中的作用，注重教師的均衡發展，貫徹以人為本的教學管理理念，真正促進教師的建設。

　　3.認真組織和參與各級各類教學評價活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織每人一個高質量的課程活動，使每位教師都能上好課，并邀請學校領導和著名教師組織評價。

　　本學期的主要工作安排

　　三月份

　　1.制定計劃，學習學校工作計劃的精神

　　2. 學習教研組工作計劃呼吁年輕語文教師制定個人學習和成長計劃，創建學習型校園。

　　3. 每人一節精品課活動開始。(重點在高段)

　　4.準備新一輪項目申報立項活動。

　　四月份：

　　1.組織1-2年級聽寫比賽。

　　2.籌備新課改教育教學示范周活動。

　　3.開展詩歌朗誦比賽。

　　4.每人一節精品課活動(重點在低段)。

　　五月份：

　　.常規教學檢查。

　　.3-6年級現場作文比賽。

　　3.優秀代表每人一精品課展示活動。

　　4.閱讀活動評價。

　　六月份：

　　1.新調入教師課堂教學展。

　　2.教學常規檢查。

　　3.畢業考試；非畢業班期末考試。

　　4.組織教師總結論文

　　

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