如何撰寫藝術教研組的工作計劃

　　如何撰寫藝術教研組的工作計劃？以下是祝福網工作計劃欄目編制的幼兒園藝術教研組工作計劃。歡迎查看。

　　幼兒園美術教研組工作計劃1

　　一、指導思想

　　根據2017學年xx在新綱要精神的指導下，區學前教育中心小組開展區幼兒園藝術教育教學研究活動，通過更新教學研究活動和教師教育理念，提高教師藝術教學能力，促進區藝術教學研究小組教師的個人專業成長和園區與教師之間的交流與合作，提高幼兒園藝術教育的質量。特別制定本學期xx區美術教研組工作計劃。

　　二、工作目標1。初步形成積極進取、團結互助的區藝術教研組活動。

　　2.初步形成教師積極學習、積極討論、大膽反思、認真總結的區藝術教研組活動氛圍。

　　3.提高教師設計、組織和評價藝術活動的能力。

　　4.增強教師專業成長的內在動力。

　　三、主要措施和具體安排

　　1、鞏固和加強區域藝術中心小組，提高教學和研究質量，重新確定藝術中心小組成員和后備成員名單，觀察和評估藝術中心小組的后備成員。

　　2.制定藝術中心教研組活動計劃、成員職責、活動記錄及相關活動資料。

　　3.及時收集藝術中心組的活動、相關活動照片和視頻資料，整理存檔，定期存檔xx幼教網“xx部落”網上公布。

　　4、全面開展藝術教學研究活動，積極參與在線教學研究活動，鼓勵團隊成員在線交流討論，提交相關信息，推動園區教師積極參與區域教學研究活動和在線教學研究活動。

　　5.針對各類幼兒園藝術教育的實際情況，通過交流、討論、講座等方式分析和反思幼兒園藝術教育的現狀和存在的問題，對存在的問題進行集體診斷，討論對策，真實有效地幫助幼兒園解決問題，提高藝術教育水平。

　　6、建立“好材推薦”區藝術中心教學研究小組藝術課題數據庫，我們分享討論和修改。（鼓勵團隊成員在每月25日前以正式教學計劃的形式將自己或推薦的案例和主題發送到藝術中心小組的在線討論和改進。

　　7.每月20日組員—25日前，每月向中心小組提交一次教學反思（教學反思的形式可以是閱讀相關藝術教育文章的經驗、自己的思想動態，或學習《綱要》進行藝術教學的一些反思、經驗和經驗）。

　　8.每次觀察學習，組員都要按時提交觀察記錄和反思。

　　9、鼓勵小組成員積極參加區幼兒園教師撰寫論文、教學計劃設計和貢獻的寫作培訓，鼓勵小組成員積極貢獻。

　　10.學期結束前，請提交每人一份的個人成長報告。(成長報告包括參與區藝術中心教研組活動、思想教學能力變化、困惑、對藝術教研組的一些期望和建議。

　　11.期末統計小組成員在線教研中的評論次數，根據每個小組成員的表現進行評估，制定評估內容，如積極評估課程、積極推薦文章主題、不缺勤等。年底是選拔優秀團隊成員的標準。

　　【第一學期】具體月安排如下:

　　十月份：

　　①重新確定藝術中心小組成員，公布成員和后備成員名單，制定工作計劃，部署本學期的工作要求。

　　②網絡教研：評價6項科學活動的教學活動和講座。

　　③網絡教研:如何從目標確定的角度探討藝術教學的有效性？

　　④展示和討論市園本教研試點園教研活動(東浦幼兒園)。

　　十一月份：

　　① 網絡教學研究：如何從選材上把握藝術教學的有效性？

　　②區幼兒教師論文寫作培訓。

　　③展示和討論市園本教研試點園教研活動(xx實驗幼兒園)。

　　十二月份：

　　①網絡教研：如何從教學活動的組織形式和策略上探討教學的有效性？

　　②展示和討論中心組的課例。

　　一月份：

　　①網絡教研：教學活動中提問的有效性。

　　② 總結學期末的工作。

　　幼兒園美術教研組工作計劃2

　　上學期在校長的正確指導下，教師的積極合作，穩步發展，教學工作基本步入正軌，在豐富多彩的教學研究活動中，教師教育教學水平顯著提高，特別是幼兒園電子教育活動的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代教育理念和教育理念相去甚遠。對綱要的理解和實踐中的應用需要不斷探索。教師的研究意識仍然缺乏熱情和主動性。還需要加強研究活動的創新和探索。在活動安排上，要探索分科活動與主題活動內容的融合。

　　針對上學期教研工作中存在的問題，確定本學期教研工作

　　加強教研管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促進教師專業成長，全面提高幼兒園教育質量。

　　具體措施：

　　一是加強理論學習。

　　認真學習大綱的實施細則，將學習與研究相結合，以大綱精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支持點，探索教育策略，改進教育缺點，總結創造性教育經驗。( 散文閱讀：www.sanwen.net )

　　本學期重點學習:

　　1.9月:學習《幼兒園教育評價討論》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)。

　　(1)討論:適合本班兒童的教育評價手段。

　　(2)討論結束后，各班教師制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

　　2.10月:學習如何構建積極有效的師生互動(幼兒園指導綱要157—170頁)主要是自學和小組學習。

　　(1)通過學習，結合日常工作，每個人都寫學習筆記，交流經驗。

　　(2)研究課:如何在教育教學活動中建立積極有效的師生互動。由()教師承擔，其他教師聽課評課，共同尋找亮點和不足。針對上一次教育活動的不足。

　　3.11月學習幼兒教師新綱要的專業素質。(指導綱要171—178頁)

　　以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發到論壇上，與大家談談自己的經歷。

　　4.12月學習新綱要和幼兒教師的專業素質(指導綱要179—188頁)

　　集體學習教研時間，學后討論“提高專業水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1.本學期每位老師都圍繞著每一位老師“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。上交將于9月底完成。

　　2.調動全體員工參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，有序開展保障教育工作。(每班一份)

　　3.依托園本培訓，開展園內各種教研活動。

　　（1）開展教學討論活動。園區內一名或多名教師對統一活動的內容進行了多次實踐研究。在研究中，不同的教學策略、教學方法、組織形式和價值取向對兒童發展的影響，在學習、做、研究、思考、再學習、再做、再研究和再思考的過程中，找到教育活動中隱含的教育價值。

　　（2）自我推薦課程評價活動，我們一起聽，聽評價分析后，讓教師了解如何組織有價值的教育活動。園區領導在課堂上聽課，在課堂上進行評價分析，對教師組織的活動進行具體、直接的指導，有效提高教師的教育能力和教育效率。每位教師每月推薦一次課程，班長和骨干教師應發揮模范和領導作用。

　　(3)每位教師每學期至少上一次匯報班，邀請中央學校領導和村級園區教師參加。

　　(4)園本講座。每位老師每學期至少組織一次園本培訓。骨干教師和班長不少于兩次。準備好報幼兒園安排時間。組織講座的老師將講座題目、時間、參與者和培訓內容發送到學校網站的校本培訓版。

　　4.加強教師反思能力，構建反思教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。

　　在實踐之前，反思一下我想做什么，為什么，會有什么結果。

　　反思實踐，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。

　　實踐結束后，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組進行交流。

　　學期末，每人提交2-3篇質量較高的反思筆記，公園評選出優秀的反思筆記。

　　5.開展教學指導活動，骨干教師教學（每個人都找到互助對象，利用業余時間幫助教學，加快進步，形成共同學習的氛圍。

　　三、開展“加強教師專業化建設”系列活動。

　　九月：玩教具制作評比。每班不少于3種。

　　10月:個案分析交流(老師整理分析了一學期個別孩子的案例，提出了個別孩子的教育策略。

　　11月:教師基本功競賽。

　　11月至12月多媒體課件在教育活動中的應用評價。

　　四、加強教師教育經驗的寫作與交流。

　　教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫高質量的教育教學論文和案例。

　　新大綱對教師的概念和教育技能提出了巨大的挑戰。因此，我們必須堅定地站在時代潮流的前沿，努力開創渤海幼兒園的新局面。

　　幼兒園美術教研組工作計劃3

　　今年我們公園的重點工作之一是做好藝術教學。我仍然是一名大型藝術教師。為了有效提高兒童的繪畫水平，激發兒童學習藝術的興趣，進一步提高興趣班的教學質量，制定了以下特殊計劃：

　　一、兒童現狀分析

　　繪畫是孩子的天性和愛好。孩子的家庭背景不同，能力水平也不同。有些人不太喜歡動手畫，有些孩子總是畫那些，繪畫水平不同，這需要我們的老師根據孩子的不同情況給予積極和正確的指導和不同的教育方法。并給孩子們繪畫的信心，在游戲中，注重兒童作品的自我評價和教師評價，培養兒童對繪畫的興趣，提高兒童繪畫的表達和審美能力。

　　二、培養目標

　　1.培養孩子觀察和熱愛生活，描述生活中常見的動物或事物。注重培養孩子的藝術思維能力。教師的作用是激發孩子感受和表達美。

　　2.引導孩子在中學玩耍，在游戲中充分發揮想象力和潛力，用線條和顏色表達自己的想法和感受，用繪畫表達自己。

　　3.掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料和工具的使用方法。注重培養孩子的實踐操作能力。讓孩子在輕松愉快的環境中思考和發現。

　　4.熟練掌握用油畫棒大面積涂底色，注重兒童構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

　　5、在了解班級兒童的發展情況下，注重兒童經驗的積累，開展各種活動方法，加強兒童與教師、兒童與兒童的互動學習。提高兒童之間的友誼和合作能力，發展溝通能力。

　　6.注重培養孩子的藝術興趣。通過活動，培養孩子的動手能力和參與興趣。

　　三、具體措施

　　1.注重藝術活動內容的整合、探索和選擇，開展以主題活動為主的藝術活動。

　　2、設計繪畫內容，并及時調整計劃。

　　3.每次設計繪畫內容，提前制作相應的教具和范畫。

　　4.學習新的教育理念和先進的教學方法，提高自身素質，為兒童樹立榜樣。

　　5.利用業余時間觀察其他藝術班的活動，學習新經驗，學習他人的優勢，彌補自己的不足。

　　6.不僅要讓孩子學習繪畫技巧，還要加強孩子的繪畫習慣和養成。

　　四、周歷表

　　大班美術教學安排

　　2月份：

　　太陽寶寶的發型，美麗的花瓶 、神氣獅子，太空

　　3月份：

　　臉譜裝飾，美麗的魚，母雞帶雞，鯨魚

　　4月份：

　　《花開》《雪娃娃》4.《月亮睡覺》6.林間小屋

　　5月份：

　　6月，《美麗的彩虹》《快樂的小鴨》《海底世界》:《自由組合畫》

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