2023年藝術教研組工作計劃

　　以下是祝福網工作計劃專欄精心編制的2023年藝術教研組工作計劃。歡迎閱讀。

　　2023年美術教研組工作計劃1

　　本學期一至五年級教材的內容發生了變化，難度和靈活性相應增加，涉及的范圍和繪畫類型更加豐富。所需的繪畫工具和繪畫方法有很多精彩之處，所以很難學習。但由于內容豐富多彩，引人入勝，課程如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫等，為課堂增添了許多輕松愉悅的氛圍。特別是五年級藝術教科書的內容在以往繪畫課程的基礎上增加了大量有趣的手工內容，要求學生結合現實生活，充分調動學生的創造性天性，使學生在娛樂的各個方面得到發展。

　　一、學生現狀分析：

　　各年級的學生在繪畫質量上有很大的不同，包括先天因素、后天因素和不同的地區，導致他們對藝術課有不同的興趣。因此，他們在課堂上的接受能力是不同的。

　　每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以當差老師。年級差異造成的差距也很大，比如年齡和個性要因為其特點而控制和掌握，耐心引導和調動潛意識和思維積極性，努力縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個學生對藝術課的興趣。

　　二、教學目標：

　　(一)低年級段

　　1.能夠進一步了解色彩，用彩筆畫出具有兒童特色的作品。

　　學習簡單的手工制作，培養其動手制作的興趣。

　　3.能從優秀的兒童作品中吸收一些營養，補充自己，讓學生主動了解作品的主題和內容安排，鍛煉自己的欣賞能力和水平。

　　4.可以嘗試用不同的繪畫工具創作繪畫，感受不同的美。

　　5.讓學生嘗試畫自己喜歡的主題。鍛煉學生的想象力和創造力，給學生一個自由想象的空間。

　　(二)中高年級段

　　1.讓學生欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力和審美水平，學習優秀的繪畫技巧和形式。

　　2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表達能力，掌握各種形式的繪畫技能。

　　3.掌握中國傳統繪畫的基本繪簡單的素描，讓學生更好地了解中國傳統繪畫，增強民族自豪感。

　　4.對藝術詞有一定的了解，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計適合某一主題的板報，鍛煉學生的自主性、創造力和參與意識。

　　5.為學生直接接觸生活、改造生活創造更多機會，讓藝術真正與現實生活聯系起來。

　　（3）無論是低年級還是中高年級，我們都應該大力提倡學生積極參與課堂教學，讓學生放手，充分調動學生的熱情，讓學生有意識地思考和提問，學會發現和解決問題，充分發揮學生自由思考的空間。教師真正成為學生發展的助手、顧問和指導者，與學生一起參與教學過程，共同研究、探索和解決問題。

　　三、教學措施：

　　1.區分年級差異，引導學生的審美特點，因材施教，循序漸進，注重點與面的結合，以點與面共同進步。

　　2.不斷創造新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆從內心描繪情感，激活思想，充分表達學生對美的向往和追求。

　　3、根據新課程改革的要求改革的要求設計教學環節，正確判斷教學重點難點，突出教材中的審美因素。教學方法靈活，層次清晰，適當。結合各年級學生的特點，把握課堂，使課堂真正成為學生自由成長的世界。

　　4、在新課程改革的形式下，教師應改變觀念，努力學習新課程改革的相關理念，了解課程改革的精神，關注每個學生，使學生通過學習藝術課程健康發展，實現教師與新課程的共同成長。

　　5、注重藝術課程與生活經驗的緊密聯系，使學生提高想象力、創造力、審美意識和能力，增強對自然和人類社會的熱愛和責任感，發展學生創造更好生活的愿望和能力。

　　6.注意藝術等學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖和日記作文畫圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪和手工制作，安排藝術園。

　　四、課時安排：

　　低年級美術2課時/周至期中至第10課

　　中高年級美術一課/周至期中第八課

　　2023年美術教研組工作計劃2

　　我們的藝術教學和研究小組是一個年輕的團隊。認真落實學校工作重點，通過藝術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，注重新課程標準的培訓、實驗和推廣，組織藝術教師探索課堂教學創新戰略的研究。全面提高我校小學藝術教學質量。

　　一、教研重點:

　　1.新的國家美術課程標準認為，美術學習不僅是一種簡單的技能訓練，更是一種文化學習。

　　2.藝術學科知識面廣，綜合性強。它是素質教育的有機組成部分，在其他學科中起著不可替代的作用。

　　3.降低藝術基礎知識和技能學習難度，注重藝術文化學習，是新世紀藝術教育的一大特色。

　　4.藝術作品只能在廣泛的文化場景中正確理解和解釋，只有藝術作品和廣泛的文化場景，拓展學生的人文視野，讓學生理解人類價值的不同方向，維護人類尊嚴，追求正義和自由。

　　二、活動目標

　　1.加強業務學習，努力提高自身素質，認真輔導科幻繪畫、美畫板等比賽，爭取好成績。

　　2.創造豐富的校園文化“進入楠溪地方文化”特色拓展課程。

　　3.以“豐富校園活動，提高學生的審美能力”開展豐富多彩的學生繪畫活動。

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