[精品]幼兒園工作計劃簡短(通用5篇)

　　為了盡快完成老板安排的工作任務，我們要開始著手準備下一階段的工作計劃了。事先做好工作計劃才能有條理的完成對工作的設想和安排。最近是否在尋找一些優秀的工作計劃呢？我們現在向你推薦幼兒園工作計劃簡短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

幼兒園工作計劃簡短 篇1

　　一、指導思想：

　　本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高后勤工作水平，提高后勤人員思想業務素質。根據幼兒園實際情況，搞好園容園貌建設，開源節流，加強財產的管理，食堂的管理，使各項工作再上一個新臺階。同時還要不斷增強服務意識，使幼兒園后勤工作真正做到服務于幼兒，服務于家長，服務于教師，服務于社會。

　　二、工作重點：

　　1、嚴抓幼兒園的安全工作，使全體教職工都有高度的責任心，盡可能杜絕一切不安全因素發生。

　　2、重點抓好門衛對于所有人員的出入登記情況，杜絕任何可疑人員進入幼兒園內。

　　3、加強辦公用品、日用品、財務管理，嚴格按照上級規定的收費標準進行收費。合理使用幼兒園經費，在各項開支上做到精打細算，節約開支。

　　4、加強后勤隊伍建設，規范各類物品的進出庫制度，確保各項工作落實到位。

　　5、協助園領導做好幼兒園的招生工作。

　　三、具體措施：

　　1、加強安全保衛工作，園內各類設施、設備、戶外、場地、大型玩具、綠化等分工責任到人。健立健全各項安全制度，成立安全檢查領導小組。成立以園長為組長，以分管主任為副組長，以各班班長、保教成員、門衛、保健大夫為組員的幼兒園安全檢查領導小組，負責對全園安全工作檢查，重新簽定安全責任書，促使園內人人都有抓好安全工作的使命感、責任感，排除一切隱患，確保我園的師生安全。

　　2、教職工及幼兒家長一律憑卡出入，如有忘記帶卡人員，門衛監督填寫完整出入登記表。所有外來人員必須有內部人員接待，方可進入幼兒園。

　　3、加強后勤人員管理，完善食堂的進出庫制度，對幼兒園的生活用品和教育教學用品進行分層次管理、規范管理、杜絕浪費。各部門充分體現先行性、服務性、吃苦性、全面性的特征。做好本學期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品采購計劃。采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

　　4、完善食品采購和進出制度，在食品采購上嚴格把關，形成驗收索證制度，堅持采買新鮮食品，保質保量，確保食品質量和食品安全，力爭做到物廉價美，杜絕任何浪費現象發生。為了確保食品衛生的安全性，并于相關供貨商簽訂合同書。

　　5、協助園領導做好招生工作，愿為幼兒園的招生工作出謀劃策，并熱情接待來園咨詢的家長。

　　四、月份安排：

　　3月份

　　1、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型玩具、器械的使用情況。

　　2、對各部門物品進行全面盤點。

　　3、舉行慶“三八婦女節”活動。

　　4、消防安全演習。

　　5、協助保健大夫對全園幼兒進行體檢。

　　6、協助保健大夫進行“春季防傳染”衛生工作。

　　7、檢查食堂配餐情況。

　　8、抽查各部門衛生情況。

　　9、嚴格驗收食堂食品。

　　10、做好幼兒園的采購工作，做到價廉物美,貨真價實。

　　11、做好各部門的維修工作。

　　12、做好車輛管理工作。

　　13、做好財務部門的對帳和審帳工作。

　　14、督促保健大夫做好消毒工作。

　　15、了解幼兒飲食情況。

　　4月份

　　1、對園內水、電、消防設備進行檢修。

　　2、檢查食堂配餐情況。

　　3、抽查各部門衛生情況。

　　4、嚴格驗收食堂食品。

　　5、做好幼兒園的采購工作，做到價廉物美,貨真價實。

　　6、做好各部門的維修工作。

　　7、督促保健大夫做好消毒工作。

　　8、了解幼兒飲食情況。

　　9、做好“五一節”放假期間安全工作。

　　10、對物品進行月底清檢。

　　11、做好園內綠化管理工作。

　　12、做好車輛管理工作。

　　13、做好財務部門的對帳和審帳工作。

　　14、協助保健大夫制作出夏季幼兒食譜。

　　5月份

　　1、檢查戶外活動器材及綠化工作。

　　2、嚴格驗收食堂食品。

　　3、做好迎“六一”系列慶祝活動的后勤保障工作。

　　4、檢查食堂配餐情況。

　　5、抽查各部門衛生情況。

　　6、做好幼兒園的采購工作，做到價廉物美,貨真價實。

　　7、做好各部門的維修工作。

　　8、督促保健大夫做好消毒工作。

　　9、了解幼兒飲食情況。

　　10、對物品進行月底清檢。

　　11、做好財務部門的對帳和審帳工作。

　　12、做好車輛管理工作。

　　6月份

　　1、對班級桌椅進行檢修。

　　2、協助班級做好“六一節”活動。

　　3、嚴格驗收食堂食品。

　　4、檢查食堂配餐情況。

　　5、抽查各部門衛生情況。

　　6、做好幼兒園的采購工作，做到價廉物美,貨真價實。

　　7、做好各部門的維修工作。

　　8、督促保健大夫做好消毒工作。

　　9、了解幼兒飲食情況。

　　10、做好園內綠化管理工作。

　　11、做好車輛管理工作。

　　12、對物品進行月底清檢。

　　13、做好財務部門的對帳和審帳工作。

　　7月份

　　1、對教職工及幼兒做好防暑工作。

　　2、做好水、電、消防器材檢修工作。

　　3、嚴格驗收食堂食品。

　　4、檢查食堂配餐情況。

　　5、抽查各部門衛生情況。

　　6、做好幼兒園的采購工作，做到價廉物美,貨真價實。

　　7、做好各部門的維修工作。

　　8、督促保健大夫做好消毒工作。

　　9、了解幼兒飲食情況。

　　10、做好園內綠化管理工作。

　　11、做好車輛管理工作。

　　12、對物品進行月底清檢。

　　13、做好財務部門的對帳和審帳工作。

　　8月份

　　1、對教職工及幼兒做好防暑工作。

　　2、對園內所有物品進行學期末清檢、盤點工作。

　　3、做好各類資料的歸檔。

　　4、嚴格驗收食堂食品。

　　5、檢查食堂配餐情況。

　　6、抽查各部門衛生情況。

　　7、做好幼兒園的采購工作，做到價廉物美,貨真價實。

　　8、做好各部門的維修工作。

　　9、督促保健大夫做好消毒工作。

　　10、了解幼兒飲食情況。

　　11、做好園內綠化管理工作。

　　12、做好車輛管理工作。

　　13、做好財務稽核工作。

　　14、為新學期的做好準備工作。

　　15、保健大夫做好期末幼兒體檢工作。

　　根據上學期的實際情況，本學期我們將重點著手于水電管理方面，其他方面照常嚴加管理。我們將本著服務好幼兒園每項工作,嚴格要求每個崗位工作人員。

幼兒園工作計劃簡短 篇2

　　一、 指導思想

　　本學期我園繼續貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》，堅持以“發展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質教育，并倡導品德教育，不斷規范幼兒園的管理，努力建設一支團結協作、有愛心的教師隊伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼兒園建造一個美好的學習環境。

　　二、 工作目標

　　1、規范幼兒園的各項管理工作制度，加大管理執行力，實行獎罰制度，使各項工作細致、有效，力爭做到“穩、實、細”，

　　2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發揮。

　　3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規，優化教學活動的組織。

　　4、進一步完善保育員的工作職責，規范保育員的工作行為，加強后勤人員伍隊建設，提高保育員素質修養，促進保教結合。

　　5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發生。

　　6、為家長們提供優質的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，并爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎上穩步地向前發展。

　　三、具體工作措施

　　（一）管理工作

　　1、完善一日活動的保教制度，規范常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、游戲活動、午睡、離園，每個環節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環節的管理，向每一日活動要質量。

　　2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。

　　3、加強全園的各項安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。

　　4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，

　　提高 教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

　　5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個凝聚力強、戰斗力強的團體。

　　（二）教育教學工作

　　1、教師要制定好學期計劃，周計劃，月計劃等，并認真按計劃實施，每次教學活動都要 認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。

　　2、組織教師學習《規程》精神，學習《幼兒園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷 更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

　　3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，嚴格要求每日 活動做到有計劃、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

　　6、結合幼兒園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規范， 經指導促發展，以評比促提高。并通過評課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。

　　7、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。

　　6、加強幼兒園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協助英語專科老師，做好鞏固復習工作，確保幼兒能學以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。

　　7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創設良好的教育環境，堅持以游戲化教學為中心，督導教師的教學活動，并給予適當的指導，并通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。

　　8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規工作培訓》、《如何撰寫各類計劃》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業知識的提高。

　　（三）、教師隊伍建設工作

　　1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業素質，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

　　2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，注重教師業務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環節。

　　3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。

　　4、每月評選一位“微笑教師”對表現出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。

　　5、全園開展教師環保體育器械制作評比。

　　（四）、保教工作

　　1、優化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養幼兒適應集體生活的規則，樹立集體觀念和紀律觀念。

　　2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。

　　3、根據幼兒的年齡特點，重新調整幼兒每天的作息時間，并動靜相結合，合理地安排每天教學活動。

　　4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養成良好的生活衛生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。

　　5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、區域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。

　　6、根據每月的工作重點、重大節日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節、中秋節、國慶節、圣誕節、春節等節日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。

　　7、結合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參與其中，讓幼兒在環境中成長。

　　8、定期組織保育員學習保育業務知識，衛生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業務水平。

　　（五）安全管理工作

　　1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛工作管理之外，并且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

　　2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。

　　3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態，杜絕責任事故的發生。

　　4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數無誤，并對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。

　　四、保健衛生管理工作

　　1、衛生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衛生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內外清潔衛生工作，嚴格執行衛生消毒制度，確保幼兒身體健康。

　　2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質。

　　3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利于幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。

　　4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

　　5、督促班級搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境

　　五、家長管理工作

　　1、組建家長委員會，充分發揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓

　　其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。

　　2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。

　　3、不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。

　　4、每學期召開3次 “家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發展，達到家園共育。

　　六、各月工作安排

　　九月份

　　1、做好開學前工作準備，搞好環境衛生，環境布置。

　　2、做好新生入托物品登記，穩定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。

　　3、制定各班學期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。

　　4、結合教師節活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。

　　5、結合中秋節活動，慶中秋，開展幼兒中秋節環保燈飾比賽。

　　6、召開學期初家長會。

　　7、編排新學期早操和課間操。

　　8、嚴格作息時間，抓好常規教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。

　　9、開展師德師風簽約儀式，學習教師規章制度。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節活動，并對幼兒進行愛國主義教育。

　　2、參加鐘落潭鎮教師音樂優質課評選比賽。

　　3、檢查各班學期工作計劃、周計劃實施情況。

　　4、積極參加新教師培訓班（三班）的培訓。

　　5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。

　　6、擬定“冬運會”的自編操節目內容。

　　7、進行隨堂聽課，半日常規活動檢查。

　　8、組織幼兒進行親子秋游活動。

幼兒園工作計劃簡短 篇3

　　一、基本情況分析：

　　對于寶寶剛入園，很多的家長對此特別的焦慮，特別的擔心，所以要求我們教師要和家長多溝通與交流，向家長提供一些有針對性的建議，并和家長一起為孩子愉快的入園做好準備工作。對于新生班的家長，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個大家庭，我們的家長也是第一次和老師接觸，那么家長對環境的陌生，對老師的陌生。對科學育兒的陌生，直接導致對幼兒園的一個不放心，也使我們的工作不容易的開展下去。所以我們應該以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

　　二、工作目標：

　　1、高度重視家長工作，根據活動需要，請家長關注家園聯系欄，關心教學活動，配合好幼兒園的各項活動，使活動順利的開展。

　　2、根據不同水平的家長進行針對性的溝通交流，使每位家長都能了解幼兒在園的學習生活情況，做到特殊情況特殊對待，力求每位家長都滿意。

　　3、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。

　　4、營造和諧溫馨的環境，搞好師生關系，親子關系，家園關系。

　　5、請家長獻計獻策，共同商討教育方法，有效快捷的教育好幼兒。

　　三、具體措施：

　　1、開學初對幼兒園的一些行為習慣，脾氣、性格、愛好有一個簡單的了解，通過對孩子的觀察和了解，針對孩子的一些特殊情況，我們和家長，相互配合，共同解決出現的問題。

　　2、定期向家長宣傳一些好的育兒常識，和家長共同探討和的教育方法。

　　3、通過開放日，家長會、親子活動日等讓家長了解我們的幼兒園，了解我們的孩子，理解我們的老師。

　　4、利用網絡平臺，電子化信息讓家長能更多的了解孩子在園的生活，學習情況。對家長提出的困惑要及時的解決。

　　5．定期對孩子進行家訪，更全面的了解幼兒在家的情況。同時也和家長進行更有效的溝通，切實提高家長工作的實效性。

　　6、利用早晚接送孩子的時間段和個別的家長交流幼兒出現的個別情況。

　　7、學期結束時，填寫好每個幼兒在園的情況，向家長交出一份滿意的答卷。

　　四、逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、向家長了解幼兒在家的一些情況，和家長共同幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。

　　2、針對一些孩子的個別情況，和家長個別的交流，達到家園共育。

　　3、創設家長園地，使家長能更多的了解當前最新的育兒動態。

　　4、請家長配合，幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。

　　十月份：

　　1、要求家長利用假期帶孩子出去走走，增長孩子的見識。

　　2、和家長一起共同培養孩子的自理能力。

　　3、更新家長園地中的育兒常識。

　　十一月份：

　　1、進入秋季，利用網絡平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預防與傳染。

　　2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子出現的個別情況。

　　3、通過半日活動的開展，使家長了解我們的幼兒園。

　　十二月份：

　　1、通過網絡平臺，讓家長和孩子有給初步的逃生演練的概念，以便在活動中孩子能很好的狀態去面對突發情況。

　　2、通過幼兒作品的展示活動，讓家長能更多的了解孩子在園的生活學習情況。

　　一月份：

　　1、向家長采取好的教育，保育方面的意見和建議，以便我們以后的工作做得更好。

　　2、通過匯報會的一個活動，讓家長看見自己孩子的一學期的成長。

幼兒園工作計劃簡短 篇4

　　一、指導思想

　　以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，繼續學習《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教師專業標準》；以“幼兒園一日常規”和“幼兒健康教育特色”的深入為主線，以常規抓基礎，以學習促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的專業素質，促進幼兒教師專業化成長；以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園健康特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

　　二、工作思路

　　20xx年度幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

　　三、主要工作目標

　　1.通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質。

　　2.加強教育教學常規管理、優化課堂教學質量。

　　3.以豐富多彩的活動為紐帶，促進幼兒全面發展。

　　4.以家園共育為橋梁，構建和諧校園。

　　5.教研促特色，推進健康教育特色。

　　四、主要工作及措施

　　（一）加強學習，提高教師專業素質

　　1.為促進青年教師的快速成長，提高教師業務素質和教學水平，本學期我園以“同課異構”形式開展青年教師說課、賽課活動。

　　2.組織教師學習《3-6歲兒童學習與發展指南》并進行討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動，利用業余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，互相交流學習心得，做好讀書筆記。

　　3.加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，撰寫教師筆記，加強對園本教研的研究，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動，進行每月一次的教師教學能力的培訓。教師一周一例會制度。

　　4.加強師資隊伍基本功的培訓。

　　5.加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

　　6.加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

　　（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量

　　1.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

　　2.加強教學常規管理，提高教育質量。 備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業務學習的時候集中交流、研討。

　　3.園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。

　　4.各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標，定出具體培養措施并落實在一日生活的教育中。

　　5.創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環境創設資料，期末各班選擇一個主題環境布置，以PPT講解的形式在園內進行交流，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高。

　　6.創設普通話語言環境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。

　　7.幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶元旦、幼小銜接等系列活動。

　　（三）教研促特色，規范教科研管理。

　　1. 組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

　　2. 積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

　　3.教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于20節

　　4.每次公開課要求規范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

　　5.加強課題管理

　　（四）以豐富多彩的活動為紐帶，促進幼兒全面發展。

　　豐富多彩的活動能使幼兒快樂，健康的發展，孩子們在活動中得到充分的`鍛煉。本學期將進行一下活動：

　　1.習慣成就未來，要加強幼兒的習慣培養、禮儀教育。平時教師要關注幼兒的各項學習、生活、衛生習慣，使幼兒在活動中既活潑又有序，同時九月定位“禮儀月”，各班要從小處入手，教會幼兒如何運用禮貌用語與他人交往。

　　2.結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動，對幼兒進行愛國主義教育。（十月）

　　3.提高幼兒的繪畫能力，舉行“童心童畫”幼兒繪畫比賽。（ 十一月）

　　4.結合“ 11? 9” 組織幼兒進行逃生演練活動。(十一月)

　　5.慶“元旦”室內外環境布置，開展慶“元旦”活動。（十二月）

　　6.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。（元月）

　　（五）以家園共育為橋梁，構建和諧校園

　　幼兒教育的課堂是開闊而無聲的。幼兒的成長，家庭教育起著相當關鍵的作用，我們將立足家長的實際情況，開展形式多樣的家園活動，提高家園工作的實效性。

　　1.及時更新家長園地，使家長能了解幼兒學習活動情況。

　　2.組織開展好“我運動、我健康、我快樂”親子運動會。（九月份）

　　3.結合國慶，弘揚傳統文化，開展“慶國慶”親子活動。（十月份）

　　4.以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動，各班做好班級活動宣傳工作。

　　5.組織家長開展“元旦”親子活動演出。

　　6.召開學期末幼兒安全家長會。（1月）

　　各月工作具體安排：

　　九月份：

　　1.安撫新生，穩定幼兒情緒，開展安全、常規教育。

　　2.整理室內環境布置，補充玩教具。

　　3.制定班級教育教學計劃，并按時上交。

　　4. 班級召開家長會。

　　5.組織開展推普周活動。

　　6.專題學習：踐行《指南》 為幼兒提供“優質的”半日活動

　　7.開展青年教師“同課異構”課題教學研討活動。

　　8.完成暑期家訪工作，做好資料匯總。

　　十月份：

　　1.結合國慶開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動，對幼兒進行愛國主義教育。

　　2.開展“重陽節”活動，通過活動，來進一步讓幼兒懂得孝敬教育。

　　3.訓練幼兒早操，讓幼兒體質得到強有力的發展。

　　4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。

　　5.完善班級環境布置。培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

　　6.開展健康活動區觀摩研討。

　　7.小班教研組活動：

　　中班教研組活動： 《幼兒園社會教學活動基本流程及指導策略》。

　　大班教研組活動：半日活動觀摩《優化一日活動流程和組織》

　　十一月份：

　　1、開展區域活動觀摩研討。專題研修：游戲目標的制定，過程的指導、游戲的評價。

　　2、結合“11? 9”組織幼兒進行逃生演練活動。 3.對幼兒園內各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水設備安全運作。

　　4.中大班家長開放日活動。

　　5.小班教研組活動：

　　中班教研組活動：《學習指南，關注幼兒心理健康》

　　大班教研組活動：學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，以教研組、班級為單位創設“生態園”環境。

　　十二月份： 1.課堂教學研討，教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

　　2.籌備慶“元旦活動”。

　　3.開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

　　4.繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境布置檢查（操作材料的應用）

　　5.小班教研組活動：

　　中班教研組活動：《角色游戲中幼兒主動游戲的指導研究》

　　大班教研組活動：《角色游戲——促進大班幼兒社會交往能力的有效途徑》

　　元月：

　　1.小班教研組活動：

　　中班教研組活動：《幼兒園體育游戲內容、材料及指導策略導研活動》。 大班教研組活動：

　　2.加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。

　　3.開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。 4.展示本班特色成果。

　　5.幼兒身心發展評估。

　　6.各類資料的整理與歸檔。

　　7.開展各類小結。

　　8.各班收集教玩具。

　　9.幼兒評語的龔寫。

幼兒園工作計劃簡短 篇5

　　回憶起來孩子們的三年幼兒園生活即將過去，本學期時間短，班級各項工作豐富多彩，這學期依然有我和陳老師、馬老師配班，相信我們的默契配合，能讓孩子度過幼兒園最美好的時光，認真完成幼兒園的各項任務，做好班級的各項工作計劃，把這一屆幼兒畫上完美的句號，下面我把這學期的工作做一個詳細的計劃。

　　一、保教工作

　　要提高本班的保教工作，首先我們三個互相配合，互相幫助，從而了解幼兒年齡特征，根據興趣，個性，采取不同的教育方法，以多鼓勵多表揚的方式，在幼兒心中樹立好的榜樣，教育幼兒達到一致的共識，在日常生活中，我們也比較有針對性的對幼兒開展教育教學工作。本學期我帶科學、音樂、美術，馬老師帶語言、健康、社會、陳老師帶科學、安全。首先要建立一個良好的常規，大班下學期的幼兒特別活潑、好動，想要收放自如的組織好一個班級的孩子并不是一件非常容易的事，我也深深體會到：要培養良好的常規和習慣，在日常生活中一定要堅持不懈的抓好，了解孩子特點，注意方法和措施，想出有效的方法，指揮孩子時，多一些鼓勵，增強他們的自信心，調動他們積極參與活動的積極性，并按老師的要求去做好，對于調皮的孩子，讓他們靠近老師，隨時用眼神、手勢提醒他們，讓他們養成會看老師眼神、會看老師動作的習慣，所以我們要用愛心，耐心，細心去對待每一個孩子，做到一日生活、各個環節有規則，如：喝水中，讓幼兒排隊，按持續進行，每次倒半杯水，入廁知道不推擠，謙讓同伴，自己沖一下，洗手時知道洗手七步法，嘗試根據圖片來做一做，學會自己疊擦嘴角，本學期進行拍球、跳繩比賽，加強孩子的體能鍛煉，讓孩子愛運動，安排班級值日生活動。讓每個孩子都有參與的機會，孩子根據值日生表，準時來園，幫助老師做一些力所能及的事，培養孩子愛勞動，針對這學期的節日開展活動，如學雷鋒活動、三八主題活動、植樹節活動、清明節活動、五一活動、六一活動、端午節活動等。根據幼兒園的大型活動，還開展新早操比賽活動，公開課教學活動，迎五一畫展活動，消防隊觀摩活動，迎六一籌備活動，學前教育對XX區開展半日活動，去東營房活動，我是小學生主題活動，大班畢業典禮活動等。平時的教學中，每天做到開窗通風，做好物品消毒工作，以及衛生工作，在接送時做到刷卡接送孩子，在課堂上利用各種生動形象的教具和多媒體課件激發幼兒興趣。

　　二、游戲活動

　　春天天氣暖和，我們帶孩子戶外游戲越來越多，早操中利用球進行游戲，幼兒園購買的運動器械環保安全，顏色鮮艷，小朋友都愛不釋手，班級也制作了晨間器械，踩高蹺、紙棍、圈圈等孩子利用這些器械進行游戲，還進行了一物多玩，在游戲中孩子還嘗試分組游戲、集體游戲、幾人合作游戲，游戲中鍛煉了孩子的身體協調性和靈活性五大領域的教學中也融入游戲，在科學中孩子嘗試探索進行動手實驗，在音樂中孩子體會音樂帶給我們游戲的快樂。在語言中，孩子學說故事中的對話進行表演。游戲中懂的'大道理。在游戲中能遵守規則，聽懂老師的指令。區域游戲進行位置的變動，如美工區放在離衛生間近的位置，方便洗手，圖書區放在窗口，有充足的亮光，對孩子視力很好。智慧屋根據本學期的科學內容進行調整，更換。小醫院進行細致的步驟和游戲的深入。圖書區讓幼兒帶一些具有科學性的書籍，還增加表演區讓幼兒制作服飾，進行表演。戶外活動孩子們利用園內的設施進行戶外游戲活動，孩子們自創游戲，幾個小朋友一起自主的玩，很投入，體驗了游戲的快樂。

　　三、家長工作

　　創設新的家園窗，成長足跡，布置快樂一周、家教分享、溫馨提示、我是值日生欄目，幫助家長了解幼兒園的情況，利用接送機會與家長多聯系，交換情況進一步做好家訪、電訪工作，加強家園聯系溝通，召開伙委會、家委會，聽取家長意見或建議，進一步完善教育教學工作，使家長更深參與幼兒園活動，使家長與老師，家長與家長相互探討學習，上學期幼兒的成長手冊記錄了家長的寄語，我們仔細閱讀，了解孩子的情況。請家長參加孩子的大班畢業典禮，增進彼此感情，有的家長工作忙，我們在班級群里給家長留言，便于我們更好的開展活動，家長結合數學，幫助我班收集圖片和廢舊材料添加區角活動，與家長共同紀錄孩子的成長檔案，與家長溝通好，記錄孩子的帶藥記錄，發現個別孩子精神狀態不好的或發燒的孩子，立刻打電話給家長把孩子及時帶去醫院，我們與家長本著相互尊重，支持、合作。讓幼兒家長老師一起感受幼兒的成長喜悅，開展家委會、伙委會，聽取家長意見，，取長補短，爭取做得更好。

　　四、環境創設

　　鼓勵幼兒一起動手參與布置教室的每一個角落，大多數的孩子的作品懸掛張貼在教室里，美化班級的環境，同時把幼兒紀錄的表格貼在主題墻上，讓幼兒了解，自由墻，主題墻展開多種教學活動，在自由墻上我們創設我上小學了、我心目中的小學、今日天氣、跳繩比賽、我是值日生等多個版面，創設各個區域，在上學期的基礎上，豐富每個區域進行更換調整創新，自然角讓幼兒參與記錄觀察照顧，栽種春天的蔬菜，進行搭架攀藤，養蠶寶寶、蝌蚪寶寶、海螺、河蚌、黃鱔、泥鰍等，觀察其植物生長的過程及飼養的快樂，區域游戲讓幼兒語言表達能力得到提高，給幼兒創設了合作交流的平臺，游戲中鍛煉了幼兒動手能力，觀察思維數學運算能力，自由墻由老師和幼兒創設主題，讓孩子用筆、水粉顏料、剪紙、折紙等多種形式來布置主題墻，發揮幼兒想象力動手創作自由墻，主題墻根據每月主題創設主題墻，孩子不僅學到知識，還美化了環境。總之環境創設由家長、孩子和老師共同參與，在環境創設中我們注重過程，不在乎結果，主要是在過程中讓幼兒學習到更多的知識和本領。

　　總之，班級的一切工作需要老師用心心細，才能把孩子教好，關注幼兒的每個細節，考慮周到，把班級的各項工作做好，才是最重要的。

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