幼兒園班主任工作計劃總結

　　班主任的工作是幼兒園工作管理的一部分。為了做好課堂工作，本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，將幼兒園工作落實到底。幼兒園小班主任的工作計劃總結如下。讓我們跟隨云煙小編了解一下。

　　幼兒園班主任工作計劃總結

　　時間過得真快。新學期開始了。經過半年的常規訓練，小班孩子逐漸適應了幼兒園的集體生活。老師對這些孩子很熟悉，但對幾個新生的情況并不熟悉。為了盡快了解新生的情況，順利完成今年的教育工作 讓寶寶健康快樂地度過幼兒園的這個階段，制定班級教育工作計劃。

　　校長工作是幼兒園工作管理的一部分，為了做好課堂工作，本學期我繼續以幼兒園教育指導大綱的基本精神為指導，結合幼兒園的具體工作要求和指導，以兒童為導向，服務家長開展課堂管理工作，促進全班兒童身心全面和諧發展。

　　一、班級情況分析：

　　本班共有41名兒童，其中男21人，女20人。小齡兒童占全班兒童的30%。因為孩子年齡小，體質弱，容易生病，上學期本班出勤率低。由于本班大部分家長從事個人工作，家庭環境復雜，對孩子的家庭教育重視不夠。有一小部分孩子是爺爺奶奶直接撫養的。因此，這些孩子語言表達能力弱，自理能力差，性格自私，嬌寵。

　　然而，通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數孩子喜歡幼兒園，并逐漸適應幼兒園的生活。他們最初建立了幼兒園的日常生活和學習規則。他們將獨立吃飯，在一定程度上提高自理能力。他們喜歡參加戶外運動和各種多內向的孩子變得活潑開朗，喜歡與同齡人交流，愿意用普通話交談。

　　本課程的薄弱環節是缺乏生活活動指導；兒童自我服務能力普遍較低，穿衣、褲子、床上用品難以整理；飯前洗手、飯后擦嘴、漱口缺乏玩具；戶外游戲時間不夠，自我保護意識不強，安全意識薄弱；語言能力不能大膽表達自己的意思，缺乏自信。在兒童社會交往中，他們喜歡以自我為中心，在活動中表現出任性和自私的一面。針對上述情況，本學期我班將重點指導區域活動，提高兒童的社會交往能力和語言表達能力；加強日常生活中的安全教育。在兒童的社會交往中，他們喜歡以自我為中心，在活動中表現出任性和自私的一面。針對上述情況，本學期我班將重點指導區域活動，提高兒童的社會交往能力和語言表達能力；加強日常生活中的安全教育。班上的三名教師將共同努力，加強對兒童的指導和教育。促進兒童全面、和諧、健康、快樂成長。

　　二、班級工作管理目標：

　　1.兒童生活管理目標

　　加強兒童常規訓練管理，形成良好的日常生活常規，養成良好的衛生習慣 加強兒童日活動 節日安全管理，增強兒童自我保護意識，確保班級無事故。加強對兒童生活活動的指導和管理，培養兒童的基本自理能力。 加強疾病預防管理，降低兒童發病率，提高出勤率。做好兒童日常飲食管理，力爭學期末體檢合格率達到95%以上。

　　2.教學管理目標

　　(1)在健康教育領域，注重激發兒童鍛煉興趣，培養兒童健康生活的態度和習慣。

　　（2）在社會教育領域，培養兒童同情、責任等社會情感，發展兒童的溝通合作能力，培養兒童的規則和秩序意識。

　　(3)在語言教育領域，重點培養兒童的語言交流興趣和能力。

　　(4)在科學教育領域，注重激發兒童探索興趣、探索過程和經驗，鍛煉解決問題的能力。

　　(5)在藝術教育領域，注重培養孩子對藝術活動的興趣，大膽表達，創造品質。

　　3.父母的工作管理目標

　　督促教師與家長溝通，與家長密切聯系，及時向家長反饋幼兒園活動的內容和發展情況。樹立全心全意為家長服務的意識，盡可能多地展示優秀的育兒經驗，供家長參考。利用各種機會，組織各種活動，讓家長和孩子與教育活動。 與家長簽訂安全責任書，增強家長的安全意識，促進孩子身心和諧健康發展。

　　4.教師工作管理目標

　　明確課堂教師之間的具體分工和職責，促進教師認真完成工作，負責各自的教育教學，負責兒童的日常生活，提高教育質量。注意與教師的溝通，了解教師的家庭生活和身體狀況，遇到困難及時提供幫助。 注意教師在兒童心目中的形象，注意教師言行對兒童的影響，并做出必要的提醒。 協調教師、家長和孩子之間的關系。

　　三、具體組織實施

　　1、做好園區與教師之間的媒體工作，及時了解幼兒園近期和長期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級和園區的發展做好充分準備。同時，我們還應該詢問班級的現狀和發現 實事求是地向園區部門匯報，努力跟蹤園區部門，扎實完成各項任務。

　　2.協調班內教師關系，共同做好班內各項事務。日常工作中遇到的困難，大家一起討論，一起解決。每月召開一次班務會議，認真記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培訓目標，結合班級兒童特點，共同制定班級計劃和學期教學計劃，逐步組織實施，并根據工作完成情況，實事求是地做好班級期末總結工作。

　　3、熱愛兒童，堅持積極教育，嚴禁體罰和偽裝體罰。觀察記錄，評估各兒童各方面的發展情況，注意個人差異，做好個人特殊兒童的教育工作，促進各兒童在原水平上的發展。在學期結束時，仔細寫下兒童學期的評論。

　　4、創造適合兒童積極活動的環境（區域環境），合理組織活動，在游戲中寓教于樂。班主任相互溝通，達到教育一致性，進班前做好準備，不擅自離職，嚴格執行日常作息制度和幼兒園規章制度。

　　5.嚴格執行幼兒園安全衛生制度，指導和配合護士做好兒童生活保健工作，管理兒童睡眠飲食，努力讓每個兒童吃得好睡得好，努力在學期末達到95%以上的體檢合格率。注意疾病預防，提高兒童出勤率。隨時注意兒童健康安全，杜絕責任事故。

　　6.與家長密切聯系，做好期末家訪，及時了解家長基本情況和家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1–兩次有主題的家長參加教學活動，組織家長撰寫驗文章3–四、如遇兒童病假及兩天無故不來園兒童及時電訪，了解情況。每周更換一次親子園指導家長的內容。讓家長及時了解班級的教育工作。

　　7.參加商務學習和幼兒教育研究活動，定期接受校長、商務校長和教研組長的檢查和指導。

　　8.學習一些事故的應急措施。同時，任何大小事故都應及時向保健室報告。

　　總之，我會全身心地把班級工作做好，得到大家的認可。

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