云煙編制的中學教師學期工作計劃

　　新學期即將開學。為了更好地發展本學期的所有工作，我們有必要制定一個好的工作計劃。以下是云煙編編制的中學教師學期工作計劃，僅供參考。歡迎閱讀。

　　中學教師學期工作計劃(1)

　　一、指導思想

　　本學期，在學校工作計劃的指導下，以課堂教學改革為中心，提高課堂教學效率，提高教師專業素質，進一步加強教學管理和指導，掌握常規、教學、質量、質量，堅持以人為本的理念，真實、務實、創新的工作作風，積極開展教學改革研究，加強教學研究小組、課程準備小組建設，全面優化學校教育教學管理，進一步提高學校整體辦學水平。

　　二、工作目標

　　1.以制度為保障，繼續扎實的教學日常管理，確保學校教學工作有序開展。

　　2.以豐富多彩的活動為起點，開展課堂特色活動，組織校級各學科競賽，進一步豐富學生的學習和生活，培養學生的情感，全面提高學生的綜合素質。

　　3.加強崗位培訓，提高教師的實踐能力。通過開展多元化的教學研究活動，加強校級科研教師的培訓。加強和完善教學研究小組和課程準備小組建設的新機制，提高校本教學研究的質量和效率。

　　4.圍繞學校辦學目標，扎實推進學校特色和項目建設，提升學校辦學品味。

　　三、主要工作

　　(一)全面貫徹兩綱教育精神，提高德育工作的有效性。

　　1.充分發揮課堂教學主要渠道的作用，努力整合知識教學、能力培訓、智力發展、民族精神教育；充分利用心理健康教育、法律教育、防震減災教育等專項教育，有效開展生活教育。

　　2.重視學生行為規范教育。以《中學生日常行為規范》為準《xx以中學生日常規為出發點，注重日常管理，使學生的行為規范得到長期有效的培訓，內化為個人需求，形成良好的素質。

　　3.重視家庭教育，充分發揮學校在家庭教育指導中的主導作用，充分利用家長會議和家訪，及時聯系家校，形成教育合力，提高教育質量。

　　4.加強心理健康教育，定期開展心理健康知識宣傳活動，結合學生的日常學習和生活，通過董事會報紙、廣播和咨詢的形式定期掌握和理解學生的心理問題，不斷提高學生的心理素質。

　　5.建立誠信、友誼、健康、個性化的班級集體，重點建設校園文化，使校園和班級成為師生學習和生活的快樂家園。

　　(二)推進課堂教學改革，提高課堂教學效率。

　　1.抓好教學五個環節，真正落實教學常規制度。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學成果的關鍵。進一步推進課程改革，進一步改變教學方法和學習方法，努力實現四個要。也就是說，備課要實，課要活，師生要親，反思要深。本學期將加強正常課程和家常課程的教學研究和管理，注重過程管理，發現問題，及時與教師溝通。教師布置的作業要求各年級、各學科的課堂作業統一，問題多樣化，注重分層，努力讓每個孩子都獲得成功的喜悅。教師不僅要注意學生的格式規范，還要注意批改的格式和寫作規范，使學生養成良好的學習習慣。

　　2.開展教研活動，定期組織學科教研活動。

　　（1）各教學研究小組應根據學科特點和本年級學生的情況，結合學科教學特點的創建活動，制定教學研究小組活動計劃，實施活動內容。內容包括學習理論、聽講座、閱讀課例等，主要是學習和討論專業知識。努力實現活動的系列和主題。

　　（2）開設研討會和展覽課程，形成良好的教學和研究氛圍。學習新經驗，收集教育信息，重點關注新課程、新知識、新技術、新方法，開展課堂異構等教學研究活動，利用集體課堂準備時間進行評價，不斷總結，形成本年級的經典教學計劃。

　　（3）積極開展相互傾聽和觀察活動。每學期應按課堂數量的要求聽課堂，有效提高正常課堂教學的質量和效率。為充分發揮教學特色和骨干教師的輻射和主導作用，本學期將舉辦骨干教師教學展示和討論活動，為教師建立教學研究和交流的平臺。

　　(4)繼續完善教研組考核制度。學校將從師德修養、教研活動、參賽、材料收集、民主評價五個方面對教研組進行客觀綜合評價，努力通過加強教研組建設，拓展教學內涵，提高教師專業化水平，利用教研組的地位:吸引、帶動、激勵、提高。

　　3.鼓勵教師和學生參加學區、市局組織的各種競賽活動，提前啟動和組織各種競賽學校，爭取好成績。

　　4.繼續認真做好各學科的質量研究。更新思路，增強意識，積極構建綠色質量體系。認真做好月度質量檢驗、期中期末考試，實現每次考試的目標、重點、分析和反饋，進一步促進學校教學，穩步提高教學質量。

　　四、其他工作

　　1.進一步加強學校的體育工作，牢固樹立健康第一的理念，確保學生每天一小時的體育活動，全面實施學生的身體健康標準，廣泛開展校園陽光體育活動。

　　2.拓寬科技藝術教育活動的形式和渠道，開展豐富多彩的科技藝術教育活動，開發實踐科技藝術教育課程體系，營造有利于學校個性特長發展的科技藝術教育氛圍。

　　3.進一步規范三進、學籍管理、心理健康教育管理，不斷提高工作質量和水平；進一步積累各種數據。在認真管理的同時，積累整理各種教育教學資料，為學校發展提供科學依據。

　　4.加強對各專用教室的管理，提高各教室和教學工具的利用率。規范電腦房、音樂室、閱覽室、實驗室等專用教室的使用，充分利用現有教學工具，限制教育教學服務。

　　中學教師學期工作計劃(二)

　　一、工作要點

　　1、以xx以年中考試為目標，扎實做好九年級復習準備工作，結合上級的目標安排，努力保持xx在年中考試成績的基礎上，努力實現上級下達的高中入學考試排名xx在升一中人數上取得突破。

　　2.加強過程管理，完善各種制度(如常規教學管理制度、教學獎懲制度)，落實。

　　3、鞏固七、八年級學生的基礎，培養能力，為未來奠定堅實的基礎；努力提高期末考試成績xx位。

　　4.注重校本教研，提高教師科研水平。

　　5.深入開展教師業務學習，轉變教育觀念，適應課程改革的需要。

　　6.以貧困學生轉化為突破口，改革評價體制，做好培優補差。

　　7.以鞏固率求生存，努力做好控輟保學工作。

　　二是加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力

　　高素質教師是深化教學改革、提高教學質量、促進素質教育的基礎和保障。努力培養3-5名校級骨干教師和學科領導。

　　堅持重點培訓、普遍改進的原則，對我校教師進行分層培訓，實現層次培訓，努力有方向。除了做好日常工作外，教師和學科領導還應該有一個關鍵的培訓對象，需要有效地發揮幫助、幫助、指導和領導的作用，更深入地聽課堂和指導，并幫助他們在本學期的最后一節報告課。

　　三是切實轉變教育教學觀念，深化課堂教學改革

　　1、充分發揮教學研究小組的作用，組織教師利用教學研究活動的時間，努力開設課程、理論分析，通過理論與實踐相結合，深入學習新課程標準，加深對教育理論的理解，提高對學科性質、任務和規律的理解。處理教與學與師生的關系，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

　　2、行政領導負責各年級，深入課堂指導，及時掌握教學動態，了解教學情況。

　　四、加強教學日常管理，努力逐步提高教學質量

　　加強對教師備課、上課、作業批改、培優補差等工作的管理。

　　（1）課程準備：實現三準備，即：課程準備標準，了解本年級的特點；準備教材，了解本單位課程的特點；準備學生，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規律，在教學計劃中增加自我反思欄，主要反映教師對學生認知、自學過程和關鍵環節安排的指導理念。利用教學和研究活動的時間，加強集體課程準備和講座。

　　（2）課堂：圍繞課堂教學改革的理念，明確改革的方向，使課堂教學有效、有活力、有價值，形成新的局面。注重課堂教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發學生的思維、想象力和表達*，利用多種手段培養學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的培養，提高教學效果。

　　（3）練習和指導：加強聽力、聽力、閱讀和寫作能力的培訓，加強聽力和聽力練習，培養學生認真聽、仔細思考、多思考的好習慣；對于練習，及時做三個及時：即及時仔細閱讀，及時發現問題，及時補充練習和幫助教學。注重培優補差，因材施教，讓每個學生都能學到一些東西。教師要精心設計實踐，加強單位通關培訓。加強競賽輔導，爭取更多的品牌學生，從而促進良好學風的形成。完成班級鞏固率，減少學生輟學，控制輟學，保護學校。

　　2、加強對學生的教育管理，加強教師以學生為導向的意識。采取多種方式鼓勵不同層次的學生，肯定學生的進步，發現學生的優勢，特別是對待貧困學生，必須幫助、發現、表揚、暗示，以高尚的教學藝術和真誠的關懷激發學生的信心和學習興趣。

　　3.以教學質量為核心，完善評價體系。鼓勵教師在教學中真正抓好學生基礎，培養學生能力。

　　4.開展豐富多彩的教學實踐活動，使學生在活動中全面發展。讓學生進來留住，真正讓學校成為學生的學園和天堂，避免學生流失，注意實際控制輟學。

　　5.認真組織學生競賽，爭取好成績。

　　五、以培養教研型教師為目標，充分發揮教研組的作用，深入扎實開展教研工作

　　1、教師的教育理念和教育行為的真正轉變還有另一個過程。教研要腳踏實地，研究創新，以以生為本，培養創新精神和實踐能力為指導，開展市、縣、校級專題研究，改進課堂教學方法，優化課堂教學過程，更新教學手段，力求取得顯著成效。逐步形成民主、開放、高效的教研機制，拓寬自我反思、同伴互助、專業引導的教研渠道。

　　2、開展優化教學過程的教學研究，歸因課堂教學中有效無效的教學行為，對兩極分化嚴重的課堂和薄弱學科進行教學研究和有針對性的指導，總結和推廣先進的教學經驗，探索教學規律。

　　3.繼續扎實做好新課程的教材培訓和教學討論，繼續開展新課程改革實驗的研究和指導，及時總結、反饋和糾正。

　　六、全體畢業班教師齊心協力，加強畢業班管理，努力提高教學質量

　　本學期學生高中入學考試進入倒計時，為了更好地促進高中入學考試成績的提高，要求畢業班教師提前思考，提前準備，制定考試準備計劃和教學計劃，做分層教學，填補空白，努力工作，更深入的課堂與學生溝通，溝通，及時與學生交談，及時發現學生不健康心理，疏通學生思想，不得打擊學生，教師要用自己的言行和觀念引導學生永不放棄。同時，做好后進生的思想工作，做好中等職業學校的指導，努力完成9 三、工作任務。

　　認真組織教師研究和學習高中入學考試說明，明確命題思路，研究新教學方法，探索新模式；定期召開畢業班教學質量分析研討會，及時了解命題方向和思路，確保復習的針對性和有效性；集中分散，做好優秀差異；組織高中入學考試專題綜合復習，組織中考擬考，及時點評，提高復習效率。提高畢業班中考體育成績是體育教師面臨的首要問題。xx中考體育以xx將分數納入高中入學考試總分。在前幾年的經驗中，要做好考試項目的強化培訓，繼續做好課外鍛煉，采取分層、分組的教學鍛煉，以良好的態度和科學的培訓，提高學生的興趣和熱情，提高學生的體育成績。

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