教師個人教科研工作計劃篇

　　生活中最壞的習慣是他們沒有工作計劃。是時候考慮下一個工作計劃了。工作計劃可以減少盲目性。那么，你可以從什么樣的模板中學習來制定一個好的工作計劃呢？收集后，整理了教師的個人教學和科研工作計劃。我希望你能更多地關注這個網站的更新。

教師個人教科研工作計劃篇1

　　要發展學校，作為一名教師，我要努力改變教育教學模式，適應新形勢、新教材、新課程改革，首先要改變自己的教學理念。學校的中心任務是教育和教學，所有的教學和研究活動也應圍繞這個中心進行。面對新課程、新大綱、新形勢，我們應該改變教學理念和教學模式，使學生成為課堂的所有者。只有培養學生的創新能力，才能立于不敗之地。為實現這一目標，結合自己和學生的實際情況，制定自己的科研工作計劃。

　　一、具體措施

　　養成每天閱讀的好習慣。

　　隨著朱永新教授新教育實驗的深入，我真正意識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》、眾多著名教育家的教育教學專業化、專業報刊雜志，還要閱讀巴金、冰心等國內著名藝術家的散文和國外名稱，以提升自己在不斷閱讀中的品味，讓自己成為一名有語文素養的老師。

　　2.做一個勇于課堂實踐的老師。

　　課堂是教師能力測試的一個大舞臺。認真上好每一節課不僅是學生的需要，也是教育發展的最終目標。教育發展就是讓教師的發展帶動學生的發展。做一名科研教師，不斷實踐、探索和總結自己的教育行為，努力把自己打造成科研教師和學者教師。

　　堅持寫教育反思。

　　教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素。堅持反思可以總結實踐，升華經驗，堅持每天寫教學反思，教育散文，可以提高教育能力，有自己的研究方向，形成自己的研究課題，從而形成一套完整的成果呈現形式。

　　加強基本功訓練。

　　三字一畫的教師應不斷練習基本技能，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生親吻老師，相信自己的方式。由于我的普通話水平不高，我也將專注于今后的學習，以便更好地指導學生。

　　5.利用現代輔助教學，借鑒網絡資源，加強教材體系梳理，多看名字 教師課堂實錄，取別人的長處，補短處。

　　6.認真學習看圖寫字的指導理論，上好練習指導課。

　　二、實現目標的措施

　　1.養成及時反思、勤于積累的習慣。有意識、有計劃地閱讀一些名著。

　　2.認真備課，上好每一堂課，每天在課堂教學中落實教學能力的提高。認真參與教研室組織的每一項活動，認真思考，虛心學習。

　　3.進一步提高運用現代教育教學手段的能力，努力擁有自己高效實用的多媒體課件；

　　4.多下功夫管理班級，經常上課，及時處理班級事務，組織每一次班級活動。

　　5.通過與學生交談、討論和活動，增加對學生的理解，通過家訪和家長會加深對學生家長和家庭的理解。

　　6.通過網絡教育、遠程教育等現代教育手段，認真觀察名家示范課，認真學習，付諸實踐，不斷提高專業技能。

　　7、認真參與中小學繼續教育學習和教育部門、學校組織的各種學習和培訓。

　　生動的課堂和全面的語文素養不是一天的工作。我不敢指望自己一下子成為一名特殊的老師，不敢指望自己的教育專門出版，但心有多大，舞臺有多大，我將永遠在夢想的風中，雖然風雨，但我必須堅持，盡力。

教師個人教科研工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本學期，我們將繼續以社會主義核心價值觀為指導，以基礎教育課程改革為中心，以教育科研為指導，認真落實學校教務處和教務處的工作計劃，整合教研力量，創新教學方法，進一步加強課堂教學探索，加強教學質量研究，加強教育科研工作，大力推進本學科組教育教學質量和自身研究力量的提高。

　　二、本學期科組教研活動重點

　　1.注重課堂質量，提高課堂效率，注重基礎知識的教學和實施。

　　2、積極開展相互傾聽活動，促進相互交流，加強相互學習氛圍，提高教師的教學能力。

　　3.繼續開展課堂討論活動，討論不同的課堂類型和教學方法。

　　4.全身心地投入到備考二中，提高備考質量和針對性，提高生物科高考成績。

　　三、工作措施

　　1.認真掌握教學常規，提高教學質量

　　（1）科組和備課小組應在開學前制定教學計劃和備課小組計劃。學期教學活動按計劃進行，結合本科小組和備課小組的實際情況，發現薄弱環節，制定整改措施，努力取得成果。

　　（2）深入研究課程標準、大綱和教科書，認真準備每節課，上好每節課。準備教科書的寫作應符合學校的要求（三維目標、重點、難點、實踐、教學記憶、教學反思等）。教學計劃應一課一案，課前寫好，隨時經得起學校檢查（每學月不定期檢查，本學期準備組長隨機抽查教師準備教科書和聽教科書）。

　　(3)本學期重點抓好備課組建設，充分發揮備課組教學的核心作用，實現質量和數量。課程準備小組應根據年級教材的特點和學生的接受能力，安排教學計劃，落實提高教學質量的措施，首先培養學生的學習能力。在備課活動中做到一有、二定、三備、四統一。一是指集體備課記錄（認真填寫備課記錄，及時繳納）；二是指指定的時間和中心發言人（每周至少備課一次，保證一小時以上，中心發言人認真組織備課活動，確保內容豐富有效）；三備是指教材、學生和教學方法的準備。四統一是指統一的教學內容、教學進度、統一的數據發布和統一的測試目標要求。

　　（4）加強課程準備小組的課堂評價活動，充分發揮每位教師的教學和研究能力。在課堂活動中，我們必須實施表揚課堂環節，做好指導或提出自己的觀點，以達到相互促進和相互學習的目的。

　　2.提高備課組電子備課質量

　　備課的目的是提高教學質量和效率。要求教師在學習教材、分析學生學習情況的基礎上備課，將先進的教學理念和教學方法融入教案，體現教師的教學風格。根據教學內容選擇合適的教學資源，克服對教學參考的過度依賴，反對機械復制。教學計劃必須包括：三維教學目標、教學難點、教學準備（包括網絡資源的應用）、學習情況分析、教學方法、教學過程、黑板設計、家庭作業設計、教學反思。

　　3.積極開展探究型教學活動，提高教師教研水平

　　每位老師每學年至少上一節公開課或講座。課堂類型可以多種多樣，可以是講課、復習課、講新課或備考講座。目的是提高教師的教研教學水平，讓科組教師互相學習，取長補短。

教師個人教研工作計劃篇3

　　緊緊圍繞新鄉教育科學研究所和延津縣教育體育局的工作重點，結合我縣教育教學和教育科研的實際情況，明確我縣教育科研目標，逐步規范管理，有計劃地開展一系列教研工作，努力為我縣教育教學服務。

　　一、九月

　　各中央學校、縣級學校業務校長跟蹤指導本單位教師科研項目的研究，努力務實，推動科研改革，促進教師成長；督促本單位教學科研檔案的歸檔。

　　1.少教多學實驗學校做好子課題研究。

　　2、在縣中小學收集經典閱讀實驗學校，開展中小學經典詩歌閱讀考試管理是實驗研究，努力讓學生積累更多經典，培養對經典的興趣，自愿注冊，9月20日報告。縣將建立市項目，建立實驗學校聯系制度，共同研究，共同進步。

　　3.利用重大節日，有選擇地開展中華民族傳統美德研究，活動要有目標、有重點、有計劃、有實施、有總結。

　　4.開展已申報其他課題的研究。

　　二、十月

　　跟蹤驗收市、縣項目研究成員，發現問題，解決問題。組織參與項目研究的教師，開展縣、市教學科研項目觀察課程的申請，要求全體員工參與，層層選拔。10月30日前，鄉鎮學校完成了初步選拔，并向教育科學研究所報告。未進行初步選拔的鄉鎮學校，取消觀察課程指標。

　　三、十一月

　　接受和指導申課程進行驗收和指導，縣觀察課程候選人，并于明年3月初組織縣教科研觀察課程比賽。

　　四、十二月

　　各單位總結本學期教學科研工作，反思典型課題和實驗學校的經驗。

　　五、次年三月至四月

　　全縣舉辦觀摩課比賽，評估縣級觀察課；評估縣教科研先進單位和縣教科研先進個人。在此基礎上，推薦市級觀察班、先進單位或個人。

　　六、五月

　　組織市縣級項目成果獎評審。

　　八、六月份

　　鄉鎮學校總結本學年的教學科研工作，發現問題和亮點，總結典型成果。

　　九、組織參與市教科所開展的各項工作。

　　另行安排未盡事宜。

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