六年級信息技術教學工作計劃

　　轉眼間，又是工作計劃的時候了！以下是祝福網編制的六年級信息技術教學工作計劃。歡迎參考。內容僅供參考。欲了解更多工作計劃，請關注祝福網工作計劃欄。

　　六年級信息技術教學工作計劃1

　　一、學生基本情況

　　該計劃針對六年級的六個教學班。通過上學期的學習，學生掌握了一定的計算機知識。然而，由于每學期信息技術課時較少，每周只有一節課，學生們忘記了很多。大多數學生學習后不注意鞏固，學生掌握的情況不理想，參差不齊。有條件的學生有電腦或家長單位有電腦，計算機時間相對較多，操作熟練，大多數學生純粹在課堂時間練習，課后沒有機會鞏固，所以這部分學生忘記知識，操作容易不熟悉；學生對學習熱情和興趣相對較高，因為信息技術課不像中文、數學那么無聊、單調，學生感覺相對新鮮。但另一個問題是，學生對學習不感興趣，而是玩游戲。因此，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步正確引導。

　　二、 教材分析

　　本學期使用的教科書是小學信息技術第8卷的新版本，內容是全新的。主要內容包括：計算機的基本知識和網絡的簡單應用。其中，計算機的基本知識內容是本學期學習的重點和難點。網絡知識作為基礎知識的延伸，受硬件的影響較大，可以根據硬件的承載能力適當接觸網絡內容。

　　知識點：掌握計算機基礎知識，簡單運用網絡知識。

　　重點和難點：掌握計算機的基本知識和視窗操作系統的基本操作。

　　三、教學指導思想

　　根據學校工作計劃和儀器教育站制定的小學信息技術課程教學目標，以及學生的具體情況，明確小學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生理解或掌握信息技術的基本知識和技能，使學生有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術質量，為他們接受更深層次的信息技術知識奠定必要的基礎。

　　四、教學目標

　　了解一些計算機的基礎知識。

　　2.培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習和使用計算機的興趣和意識。

　　3.養成良好的計算機使用習慣。

　　4.通過學習，學生可以理解和掌握一些學習方法和技能，培養學生的學習熱情和意識，鼓勵學生相互交流，進行一些創新設計。

　　5.掌握計算機基礎知識，制作相應的信息技術作品。

　　5、本期教學措施主要采用課堂教師的教學方法。在教學過程中，應以任務驅動為主要教學方法，注重學生自學方法的培養和實踐操作能力的形成，適當進行一些小競賽和課堂評價，其中培養學生的自學能力和實踐操作能力是主要目標。

　　六年級信息技術教學工作計劃2

　　計算機技術是信息社會的主要技術之一，計算機教育的發展是科學、世界、未來的要求，是中學生素質教育的重要組成部分，提高學生的科學文化水平，促進教學內容和教學體系改革，提高教育質量和管理水平，實現教育現代化具有重要意義。為了順利完成教學任務，讓學生學習，特制定了以下教學計劃：

　　一、學生情況分析

　　本學期擔任七年級、四年級、八年級的信息技術教學。總的來說，七年級學生的學習情況不同，學生的基礎相對較差。只有少數學生操作能力強，大多數學生從未接觸過計算機。由于每學期信息技術課時較少，每周只有一節課。此外，相當多的學生熱衷于信息技術課上的游戲，懶惰，害怕動手動腦，不加強和鞏固所需的信息技術概念和操作要點。因此，要努力克服信息技術教學中的困難，充分利用當前條件，從實際出發，注重實際效果，堅持理論與實踐相結合，激發學習興趣，引導學習系統。

　　二、學期教學目標

　　知識與技能：

　　了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

　　2.學會正確啟動和關閉計算機，掌握計算機WindowsXP最基本的操作，將使用鍵盤和鼠標，將使用寫字板或記事本輸入中英文。

　　3.學會在互聯網上瀏覽信息，利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養成良好的信息管理習慣；體驗網絡帶來的便利，培養良好的網絡道德和安全意識。

　　4.了解文本處理軟件word 掌握2023年的基本功能和特點；word基本操作將編輯文本；插入圖片、藝術詞、文本框等。

　　5.培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習和使用計算機的興趣和意識。

　　6.通過學習，學生可以理解和掌握一些學習方法和技能，培養學生的學習熱情和意識，鼓勵學生相互交流，進行一些創新設計。

　　情感態度和價值觀：

　　讓學生了解信息技術在日常生活和學習中的重要作用，激發對信息技術的強烈渴望，培養積極學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。做好學生的思想工作，調動學生的學習熱情，樹立自信。培養學生的學習興趣和學習能力。同時，讓每個學生在課堂上掌握越來越廣泛的微機知識、技能和技能。感受創新的喜悅，并可用于實踐。

　　培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，了解信息技術的發展和應用對人類日常生活和科學技術的深遠影響。通過信息技術課程，學生有能力獲取、傳輸、處理和應用信息，教育學生正確理解和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會問題，培養學生良好的信息素養，以信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為學習、工作和生活奠定必要的基礎。

　　三、 教材分析

　　本學期使用的教材是海南省教育研究培訓學院編寫的七年級初中信息技術的第一冊。內容與當地七年級學生的信息水平有很大因此有必要重新設置教學內容。設置新的教學內容：了解信息技術、計算機基礎知識、計算機基本操作、在線瀏覽信息、獲取和管理信息、文本處理軟件word學生很難掌握常用操作，需要加強計算機操作練習，了解使用技巧。

　　四、指導思想

　　根據學校工作計劃和中學信息技術課程指導和學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深遠影響。通過信息技術課程，學生有能力獲取、傳輸、處理和應用信息，教育學生正確理解和理解與信息技術相關的文化、理論和社會問題，培養學生良好的信息素養，以信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為學習、工作和生活奠定必要的基礎。”

　　五、確定教學研究內容

　　讓學生在實踐中理解基本原則，掌握基本知識，培養基本技能。學習目標使學生明確每門課的學習目的和基本任務，使學生的學習更加積極。

　　1.認真分析，深入學習教材，把握教材的重點和難點，劃分課時和進度，注重教材討論，靈活恰當地處理教材。

　　2.從實際出發，注重實效，充分調動學生的學習熱情和積極性，組織計算機活動，堅持理論與實踐相結合，認真高效地上每一節課，確保學生在課堂上有所收獲，真正運用所學知識，掌握現代計算機的有效工具。

　　3.計算機教室。建立計算機教室管理和使用制度，嚴格按照規定執行，確保學生學習使用的機器完好無損，使基礎盡可能發揮作用。

　　4、培養學生學習計算機的興趣，鼓勵學生閱讀更多的計算機報紙和雜志，或讓學生通過教師摘錄獲得更多的計算機知識。每個班都成立了一個興趣小組，提出問題，一起討論，組長做好了記錄，每個小組都可以展開比賽，以充分提高學生學習計算機的興趣和熱情。

　　5、重點培養優生，積極參加計算機操作技能競賽，以各種形式學習計算機知識，不斷提高專業水平，加強專業教學能力。

　　六、教學措施

　　1.選擇合適的教學方法。根據學生的年齡特點，采用主要任務驅動的教學方法。每節課都根據教學內容設置例子，如相關的生活例子或優秀的學生作品。通過學習，可以輕松完整地掌握新知識，制作示例作品，在操作過程中不知不覺地學習一些操作技術和技能。

　　2、讓學生在生動具體的情況下學習教學，我將充分利用學生的生活經驗，設計生動、有趣、直觀的教學活動，幫助學生理解知識，掌握技能，激發學生的學習興趣，從而掌握操作技能。

　　3.組織學生在教學中開展各種學習活動，將評價作為促進教學和學習的手段，融入教學過程，激發學生的學習興趣，讓每個學生都喜歡上課、老師和學習。

　　4.引導學生自己思考，與同齡人合作，獨立思考。合作是學生學習的重要途徑。在教學中，我將鼓勵學生在具體活動中思考，鼓勵學生表達意見，與同齡人交流。有意識地培養學生與他人交流的愿望和習慣，使學生逐漸學會以適當的方式描述自己的想法。

　　六年級信息技術教學計劃三

　　一、學生現狀分析及機房設施：

　　六年級第二冊學生水平參差不齊，個別學生有一定的操作能力，但大多數學生沒有計算機基礎知識和操作技能。

　　二、教材編排特點：

　　教材采用山東教育出版社《小學信息技術》(六年級下冊)，共六個單元，包括以下內容:

　　1.欣賞電腦動畫。

　　2.動畫制作好幫手。

　　3.繪圖工具

　　4.逐幀動畫

　　5.形狀漸變動畫

　　6.運動漸變動畫

　　7、實踐活動

　　教材從淺到深，逐步培養學生的信息素養，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本操作技能。但在實踐教學中，可以根據學生的身心發展特點進行適當的調整。

　　三、本學期教學重點難點:

　　教學重點：

　　1.建立對計算機的感認識，了解信息技術在日常生活和學習中的應用，培養學生收集和處理信息的能力。

　　2.了解信息技術的應用環境和信息的一些表達。

　　3.培養學生的創新能力、實踐能力和與他人合作能力。

　　教學難點：

　　1.理解和應用信息技術概念和術語。

　　2.學習一些操作程序。

　　3.讓學生明確負責任地使用信息技術系統和軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任感。

　　四、教學方法：

　　1.以任務驅動的形式組織教學學活動。

　　2.注重機器操作，培養學生的動手能力。

　　3.培養學生的自學能力和信息收集能力。

　　4.注意向學生介紹流行的信息技術知識。

　　5.注重寓教于樂，培養學生的想象力和創造力。

　　五、課時安排:

　　1.欣賞電腦動畫。 2課時

　　2.動畫制作好幫手。 4課時

　　3.繪圖工具 5課時

　　4.逐幀動畫 4課時

　　5.形狀漸變動畫 5課時

　　6.運動漸變動畫 6課時

　　7、實踐活動 2課時

　　

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