畢業實習工作計劃2023字系列11篇

　　根據公司的政策的步伐，需要我們擬定工作計劃。工作計劃就是對即將展開的工作進行設想和安排，如提出任務，指標，完成時間和步驟方法等。工作計劃優秀范文有哪些呢？下面的內容是祝福網為大家整理的畢業實習工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

畢業實習工作計劃【篇1】

　　畢業實習作為本科教學的重要實踐環節，其目的是結合大學階段所學的只是，對具有代表性的城市進行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進行實習、更全面的了解家紡生產狀態、生產流程、生產工藝、銷售狀況等企業信息。通過實習培養自己的分析問題、解決問題的能力，收集一些家紡相關的信息，為自己的專業技能打好基礎，希望通過幾個月的實習能夠學習到以前在課堂上和書本上學習不到的知識，甚至渴望德知的知識。

　　根據實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設計技術的學習，通過學習了解社會，了解企業，了解家紡這個行業的發展，培養主動適應社會工作崗位需求的素質和能力。

　　一、實習目的

　　1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，進一步熟練專業技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。

　　2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。

　　3、了解專業發展動態，鍛煉并提高專業應用與開發能力。

　　4、了解實習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。

　　5、加強自我創業意識和能力的培養，挖掘發現商業機會的潛質，為畢業后迅速適應社會奠定基礎。

　　二、實習內容

　　實習項目：

　　家紡款式設計

　　家用紡織品配套設計

　　家用紡織品圖案設計

　　布藝設計

　　陳列

　　實習內容大體分如下幾個方面：

　　1、市場調查，了解家紡的流行趨勢

　　2、了解繪制家紡畫的流程

　　3、鍛煉并提高專業應用與開發能力

　　4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。

　　實習內容具體安排

　　5、實習的具體安排

　　(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。

　　(2)準備好實習的資料、簡歷等。

　　三、實習要求

　　學生在實習中應做到：

　　1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計PS、CorelDRAail)進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20__年1月17 日和20__年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報__大學教務處。

　　2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存;實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。

　　3、學生書面(含Email)匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20__年1月15 日前和20__年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。

　　4、學生實習報告：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。

　　5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中畢業生實習自我鑒定欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。

　　6、學生可提供的其它材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

　　7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日4月__日內，組織有關教師按優秀、良好、中等、及格和不及格等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。

　　六、工作總結

　　實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出總結報告。學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。

　　七、畢業實習注意事項

　　1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理委托書》交給所在實習單位的領導或指導者。

　　2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20__年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里__大學融智學院(郵編：400067)。不按時寄回者，實習成績作不及格計。

　　3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。

　　4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。

　　5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

　　6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。

　　7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。

畢業實習工作計劃【篇2】

　　隨著我畢業設計和答辯的結束，緊接著而來的就是我離開學校開始自己的實習工作了，在正式的進入到實習之前，我也希望自己可以對自己之后的目標和方向有一定的規劃，所以在現在這個和學校、和同學們分別的時刻，我也不應該一直沉浸在自己的不舍當中，其實自己還沒有離開學校就已經開始對自己的工作和以后有了一定的焦慮，但是我也知道這是我們所有的大學畢業生所要面臨的階段，這也是自己想要做出計劃的最為主要的目的，希望自己可以在之后按照自己的計劃一步一步的穩扎穩打。

　　現在自己還不知道自己到底要接觸哪一個行業，也不清楚自己會去做什么樣的工作，但是不管是什么樣的工作，我都會盡自己的全力去努力、認真的完成，在工作的過程當中，保持對自己的公司以及工作的熱情，熱愛工作才能好好的完成工作。在生活當中，我也會積極的熱愛生活，對自己的生活保持著積極樂觀的心態，不管遇到什么樣的難題都不能輕易的就選擇放棄，所以我也一直都相信自己可以一直堅持下去。

　　實習對于我而言是非常的重要的，我也會盡力的將自己之后的實習完成好，將它變成自己一段寶貴的經歷，我知道自己在學校里面學到的知識都是非常的局限的，所以在實習的過程當中，我也會提高自己的工作能力，提升工作素養，認真的學習在工作上面的技巧，在進入到公司之后，我也會在最短的時間里面，認真的學習公司的紀律和工作內容，對公司的工作性質以及工作流程有一定的了解，在最短的時間里用自己最大的努力融入到公司，之后也會在自己可以獨立的完成自己的工作的時候，用心的為公司工作。

　　在自己離校之后，我也會先確定自己想要的和不想要的工作是哪些，然后朝著自己的目標去找，多嘗試，多溝通，在找工作的過程當中也肯定會遇到很大的難題，所以我也要做好一切的思想準備，隨時做好戰勝一切困難的準備，剛畢業剛開始工作的話自己最大的缺陷就是沒有工作經驗，社會經驗不足，所以我也應該盡量讓自己面試的工作對我消除這樣子的顧慮，我也會認真的審視自己，改善自己。

　　實習馬上就要開始了，告別的大學校園的安逸，自己也即將進入到節奏緊張的職場當中，但是我相信我可以，我也已經做好了一切的準備，堅信自己能行。

畢業實習工作計劃【篇3】

　　畢業實習是教學過程的重要組成部分，是對學生進行綜合能力訓練的一個極其重要的教學環節。它不僅可以提高學生對所學知識、技能的綜合運用和分析能力，培養學生的社會適應能力，而且也是對我系人才培養質量的全面檢查。根據社會工作、學前教育專業教學計劃及我系教學工作的安排，我系xx級社會工作、學前教育專業共4個班級將于xx年上學期進行畢業實習。為了使這項工作有計劃、有步驟的展開，并最終順利實現預期目標，特制定本計劃。

　　一、實習目的

　　畢業實習是理論與實踐相結合的重要方式，主要目的在于了解行業發展趨勢，提高學生思想政治水平、職業素養、專業技能、實際操作和獨立工作能力，為學生從學校走向社會、從學生走向職業崗位奠定堅實的基礎。

　　二、社會工作專業實習內容和任務

　　（一）實習目標

　　1、了解實習機構的架構、理念、政策和服務內容，社區內的社會問題。

　　2、了解自我實習取向，拓展專業領域，規劃專業生涯，增強專業認同。

　　3、了解社會工作的方法與程序，整合社會工作理論與實務。

　　4、把握社會問題及其政策，了解社會機構運作狀況，踐行專業價值。

　　5、培養助人和志愿行為的理念，實踐服務社會的專業理念。

　　（二）實習內容

　　本次畢業實習共分為三大階段，具體步驟如下：

　　a：實習前準備和動員階段：

　　1、xx年11月30—12月30日，召開實習動員大會，聯系實習單位。

　　2、xx年1月3—7日，所有實習的學生和老師進行聯系，商量相關實習內容。

　　3、xx年2月8日，所有實習的學生和老師進入實習環節。

　　b：實習開展和落實階段：

　　5、xx年2月13日—17日（第一周）

　　學生任務：每工作日撰寫一篇實習日志，完成機構導引報告（見文件6）；

　　其中實習日志的數不得少于，導引報告數不得少于xx。教師職責：第一次進入實習單位，與單位負責人建立聯系，并做好實習督導記錄，收集并批改學生的實習日志與導引報告。

　　6、xx年2月20日—24日（第二周）

　　學生任務：學生撰寫畢業實習學習契約，學習契約不得少于xx數。

　　教師職責：第二次進入實習單位，并做好實習督導記錄召開第二次學生實習督導會，做好實習督導記錄，并與學生商定畢業實習契約。

　　7、xx年2月27日—3月2日（第三周）

　　學生任務：學生撰寫畢業實習實習計劃書實習計劃書不得少于數。

　　教師職責：在本周內召開第三次學生實習督導會。與學生商定畢業實習計劃書的最終定稿。

　　8、xx年3月5日—xx年4月27日

　　學生任務：每周撰寫一篇實習周記，實習周記不得少于xx數；學生必須在此期間，開展三次大型活動或者項目；并做好該活動或項目的計劃書、過程報告以及總結報告（屆時與督導老師商量確定）。

　　教師職責：每周召開一次實習督導會，每月去二次實習機構；

　　每周指導學生實習進度，批改學生實習周記；

　　教師每召開督導記錄與進入社區都要填寫好實習督導記錄。

　　9、xx年4月30日

　　學生任務：與實習單位告別，并請實習單位負責人填寫畢業實習機構評分表（見文件23）；

　　回到學校填寫畢業實習自我評分表回到學校，撰寫畢業實習總結報告，總結報告不少于數；

　　三、學前教育專業實習內容和任務

　　1、參加幼兒園教學工作的各個基本環節（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學習了解學前教育教學的基本特點與規律，認真做好聽課筆記和記錄。

　　2、每個實習生都要在指導教師指導下，實習幼兒園班級管理工作，參與班級的日常管理工作和兒童日常生活及衛生保健工作。

　　3、主動與家長聯系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協助幼兒園做好環境布置、大型活動的準備及其他工作。

　　4、每個實習生都應根據具體情況參與幼兒園其他工作的實習。如組織課外活動、家長幼教知識輔導等。

　　5、全體實習生在整個實習過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐，要把思想政治教育有機地融入課堂教學和各項活動之中，以身作則，對兒童進行行為儀表規范的教育。

　　四、實習時間

　　xx年2月20日至4月29號，共10周。5月7日點名查到。

　　五、實習組織、領導、指導

　　1、實習組織方式：根據學校安排，采取集中實習與分散實習相結合的方式。

　　2、成立系部畢業實習領導小組，負責對本次畢業實習進行安排、組織和領導。

　　組長：

　　成員：

　　3、學生成立畢業小組，選舉小組長。一般相近鄰單位的同學，或同一城市的同學組成畢業實習小組。小組長負責與系部領導小組聯系，向領導小組匯報。

　　4、實習指導：根據學校安排采取信函指導與到點指導相結合的方式。

　　六、實習要求

　　1、xx屆社會工作、學前教育班每位同學都必須參加畢業實習，沒有參加者不能畢業。

　　2、每位實習生必須思想端正、態度認真、保質保量完成實習任務。實習成績不合格者，不予畢業。嚴格考勤紀律，指導教師到點檢查、指導、發現缺勤一次，實習成績降一等級。

　　3、實習過程中，小組長必須定期向系實習領導小組匯報實習情況，作為系鑒定、評分依據之一。

　　4、指導老師與各實習單位保持經常的聯系，協調、落實學生實習工作的有關事務。

　　2、指導老師全面負責所指導學生實習期間的具體工作，認真做好實習的各項準備工作，嚴格執行專業實習計劃，隨時掌握學生實習情況并做好記錄，及時處理實習過程中出現的問題。

　　3、指導老師加強對學生的思想教育，經常對學生進行安全、紀律等方面的灌輸，謹防各類事故的發生。對嚴重違反紀律的學生，應及時上報系部或學校教務處。

　　4、指導老師認真完成對學生實習成績考核、評價和實習總結等工作。

　　七、實習鑒定成績評定

　　1、成績評定分為：優、良、中、及格、不及格五個等級。

　　2、采用實習單位鑒定評分，指導教師鑒定評分，班級鑒定評分，系領導小組鑒定評分相結合的方法。

　　3、實習鑒定，實習成績進入學生檔案。

　　八、實習工作安排

　　第一階段：準備階段（xx年12月5日至xx年12月16日）

　　1、制定實習工作計劃

　　2、組織學生參加系動員大會。

　　3、組織教師、學生聯系好實習單位。

　　5、準備實習資料、材料、包括：介紹信、成績評定表等。

　　6、系實習總動員（xx年12月16日）

　　第二階段：實習階段（xx年2月20日至4月29日）

　　1、組織學生實習

　　2、組織教師檢查

　　3、寫好實習小結

　　第三階段：實習鑒定、成績評定、總結階段（5月10日—— 5月18日）

　　1、寫實習報告。（5月10日——5月13日）

　　2、班級鑒定、總結。（5月14日）

　　3、系評定（5月16日）

　　4、系工作總結（5月18日）

　　教育與法學系

畢業實習工作計劃【篇4】

　　教育實習是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等專科學校教學計劃的重要組成部分，是培養合格小學教師必不可少的重要環節。通過教育教學實習，鞏固師范生熱愛教育事業的專業思想，培養師范生熱愛學生的思想感情，使師范生掌握小學教育教學及教改的狀況，懂得小學教育教學管理的規律、原則及方法，將所學的專業基礎知識和基本技能運用于教育教學實踐，提高師范生的專業素質和能力。

　　一、教育實習目的

　　1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學教育事業的專業思想。

　　2、使師范生把在校學習獲得的各科文化知識和教育教學理論知識應用到教育教學實踐中去，使之轉化為教育教學能力。

　　3、培養師范生初步獨立進行教育教學工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。

　　4、培養師范生初步的教學科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學專題論文或綜合論文。

　　5、全面檢查我系教育教學質量，總結經驗教訓，為進一步改進我系教育教學工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。

　　二、教育實習內容

　　1、實習教學工作。下班級聽課、上課、學習指導教師的教學思想和教學方法。每名實習生聽指導教師的課至少20節。普師、數科專業學生每人最少要上小學語文、數學課各10節。外語專業學生最少要上小學英語課10節，上小學語文或數學課10節。計算機專業學生最少要上小學計算機課10節，上小學語文或數學課10節。

　　2、實習班主任工作。深入班級，協助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養組織能力。

　　3、實習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點，學習開展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會。

　　4、開展教育教學科研活動。在指導教師的指導下，根據實習校的教育教學實際和實習生自身的學識以及教育教學實習的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學小論文，字數在3000—5000之間。

　　三、教育實習時間

　　20xx年9月至20xx年6月

　　四、教育實習組織領導小組：

　　【組長】張泓平

　　【副組長】徐棟、王福貴

　　【成員】王忠鵬 岳強 蘇新富 張雪

　　五、實習組織形式

　　市內集中實習、頂崗實習、學生自行聯系的分散實習

　　六、實習指導教師安排

　　組織形式

　　實習單位

　　帶隊教師

　　集中實習

　　錦州市凌河區福倫小學

　　岳強

　　錦州市凌河區北湖小學

　　王忠鵬

　　頂崗實習

　　秦朗

　　分散實習

　　錦州地區

　　張嵐

　　葫蘆島地區

　　杜健

　　七、教育實習過程

　　本次教育實習共分四個階段

　　1、準備階段(20__年6月1日——30日)

　　(1)試講過關及試講大賽。

　　(2)各項專業技能的過關、驗收。

　　(3)制定實習計劃，確定實習校。

　　(2)召開實習動員大會。

　　(4) 檢查實習生的實習準備工作(各帶隊教師)

　　2、見習階段(20__年9月1日——31日)

　　(1)聽取實習校領導做實習校情況的介紹，教育教學和優秀班主任經驗介紹。

　　(2) 觀摩各科公開課(主要是語文、數學、外語、計算機課)

　　和一次典型班隊會。

　　(3)實習生跟班見習、觀摩各科課堂教學，了解教學常規，了解教師教學風格、特點和教法的運用，并在指導教師指導下備課。

　　(4)聽取實習班主任介紹，熟悉實習班級和小學生情況。

　　(5)在指導教師指導下，開始備課，寫教案，指導教師審批教案后，實習生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課)

　　3、實踐階段(20__年10月——20__年5月)

　　(1)實習生試講合格后，開始正式上課。每個實習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。

　　(2)實習生要認真布置作業，批改作業，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。

　　(3)每個實習生必須輪流實習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開二、三次主題班隊會。

　　(4)實習校要大力組織實習生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結合素質教育，充分發揮自己的特長。

　　4、結束階段(20__年6月1日——25日)

　　(1)實習帶隊教師組織實習生與實習校或實習班舉行告別會。

　　(2)實習生在實習指導教師的指導下進行個人實習總結，各班初選優秀實習生。

　　(3)實習校全面評定每個實習生成績，并按30%的比例推薦優秀實習生名單。

　　(4)實習生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習總結上交到系里，系里將認真檢查實習生的聽課筆記、教案和實習總結。

　　(5)系里將綜合班級、指導教師、實習校意見評出優秀實習生，并報學校批準。

　　(6)召開教育教學實習總結大會，總結經驗，指出努力方向，表彰優秀實習生。

　　(7)實習生將教育教學實習論文上交到系里，學校進行論文評比，

　　評選出優秀論文，并頒發證書。

　　八、教育實習成績評定

　　1、基本要求：

　　實習校負責組織指導教師，對實習生的教學和班主任工作進行認真考核，分別按照優、良、及格、不及格四等評定實習生各實習科目成績。實習期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學生，將取消實習資格。實習成績不合格或無實習成績的學生，將緩發畢業證書。

　　2、成績評定參考標準

　　教學實習成績評定參考標準：

　　(1) 實習態度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學。

　　(2) 努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規范。

　　(3) 上課時教學目的明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應變能力。

　　(4) 教學基本功過硬。

　　(5) 教師主導、學生主體作用發揮的好，教學效果比較明顯。

　　(6) 教學中能較恰當運用現代化教學手段。

　　班主任實習成績評定參考標準：

　　(1) 能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關系。

　　(2) 以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學生尊敬。

　　九、實習要求

　　1、實習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經發現或聽到反映將立即停止實習返回學校，成績按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。

　　2、嚴格請假制度：實習生因事、因病請假1—3天的可由實習帶隊教師批準，并報請實習校領導審批;超過3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實習校領導審批。請假超過兩周的，實習成績不及格，并向領導請假。

　　3、擅自曠課的實習生，一經查處按曠課給予必要的處分，實習成績不及格。

　　4、實習期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。

　　5、實習期間全體同學要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。

　　6、實習期間，實習帶隊教師、實習生要經常與系里保持聯系，有問題及時匯報，及時請示。

畢業實習工作計劃【篇5】

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，深入貫徹國務院《關于大力發展職業教育的決定》和教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學校XX年工作目標，以服務學生、服務家長、服務社會為出發點，進一步完善實習管理機制，積極探索學生在頂崗實習過程中角色變化的規律，創新工作思路，主動適應學生變化和企業對人才需求的要求，努力提高實習穩定性，切實提升實習管理水平，促進學生成人、成才，提高學生就業質量。

　　二、工作思路

　　以規范管理為基礎，以隊伍建設為突破，以提高認識為主線，以目標推進為抓手，以評價考核為手段，促進學校實習管理水平上高度。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強領導，規范管理

　　1、學校成立XX級頂崗實習領導小組，下設辦公室，名單如下：

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室主任：

　　成員：

　　2、XX級學生頂崗實習采用實習就業申請制，對于由學校安排實習單位的.學生必須服從學校的統一安排，XX級學生頂崗實習時間為20XX年7月1日至xx年6月30日。

　　3、學生實習期間的管理嚴格執行《江蘇省中等職業學校學生學籍管理規定》，教育部、財政部《中等職業學校學生實習管理辦法》和學校的有關規定，以班為單位實施管理。

　　4、學生在外出實習前，分部召開學生及家長會議，所有學生都必需和學校簽訂協議書。

　　5、實行聯絡人聯絡制、例會制和信息通報制，確保學校及時、準確掌握學生動態。學校按專業確定一名聯絡人，聯絡人和實習班主任要合作配合，加強和實習單位的溝通聯系，定期赴實習單位了解學生實習情況，并將情況及時反饋給專業部和實訓處，重大問題及時上報分管校長。學校每兩周召開一次實習管理工作例會，通報學生實習情況，專題研討有關工作。

　　6、實行學生返校日制度。根據學生實習情況，由實習班主任每月確定半個工作日為學生返校日，實習班主任要將返校日日期告知專業部和學生就業指導辦公室。

　　（二）加強兩支隊伍建設

　　1、加強實習管理教師隊伍建設。

　　一是繼續開展培訓和專題研討活動。通過活動引導教師針對新形勢下青少年成長的特點和身心發展規律，增強教育工作的針對性和實效性。從職業學校學生的實際情況出發，堅持每個學生都是可造之材，每個人都有閃光點的教育原則，開展行為規范教育、法制紀律教育、習慣養成教育、心理健康教育、職業成長規律教育和創業教育。

　　二是完善考核和獎懲制度。按照《實習班主任職責》實行月考核和學年考核相結合，強化過程，注重結果，真正體現多勞多得，優質優酬。

　　三是開展三個一活動。即：上好一次主題活動課、開展一項專題調研活動、寫一篇教育案例。

　　2、建立和健全實習單位學生管理組織。

　　一是根據各實習單位學生情況，由專業部協調建立團支部等學生管理組織機構。

　　二是在外出實習前開展對學生干部培訓，指導學生進行自我管理。

　　三是按實習單位為單位組織學生制定實習公約，發揮學生自律作用。

　　（三）提高師生對頂崗實習重要性的認識

　　1、通過例會、培訓和研討活動等形式提高教師對頂崗實習重要性的認識，要使廣大教師認識到頂崗實習管理的好壞事關學校的生存和發展，做好實習管理工作是廣大教師的重要職責。

　　2、采取有效形式提高學生對職業、企業和社會的正確認識，幫助學生順利完成角色轉變。

　　一是組織實習前培訓活動，通過培訓活動提高學生對職業、企業文化、企業對人才要求等方面的理性認識。

　　二是在學生中開展四個一活動。即：拜一人為師、做一次訪談、進行一項社會調查、寫一篇成長感言。

　　（四）實施目標推進

　　在頂崗實習過程中學生幾乎完全脫離了學校的環境而成為企業的員工，生活在企業和社會的環境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學生的不適應，同時由于頂崗實習是帶薪而且和就業相聯系，不少學生對頂崗實習的認識有片面性，認為頂崗實習就是就業，考慮企業條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實習的真正目的。為邦助同學們順利完成頂崗實習，實現角色轉變，結合專業特點和實習單位的情況，分階段制定目標，讓學生明確努力的方向。學生在頂崗實習過程中要達到的基本目標如下：了解企業單位的概況和企業文化；知道用人單位的組織結構、規章制度、工作流程；熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法；熟練掌握相應崗位的操作技能；按照用人單位的要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養；具備初步的管理能力。各實習班主任根據以上基本目標，分階段制定出較為具體的目標，實行目標推進。

　　（五）強化評價考核

　　對實習學生堅持和推行月考核，根據工作任務的完成情況、勞動態度和勞動紀律、行為規范、目標達成情況和《學生實習手冊》填寫等方面進行評價考核，評價考核工作由實習單位的有關人員、實習班主任和聯絡人共同進行考核，考核分優、良、合格和不合格四個等第，實習班主任要將評價考核的結果以簡短的評語的形式寫入《學生實習手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學生，各專業部分管理學生工作的副主任、實習班主任和聯絡人及時和學生進行溝通，分析原因，邦助學生提高認識，明確努力的方向；對于在月考核中連續兩次不合格的學生，實習班主任要和家長聯系，取得家長的支持和配合共同做好轉化工作；同時，學校、實習單位和專業部共同和學生進行談話，針對不同情況提出處理的意見。總之，要充分發揮月考核的導向和激勵作用，促進學生不斷完善自我。

畢業實習工作計劃【篇6】

　　時間似流水，我們已進入實習工作中，實習這個階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。實習的日子對于每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子里我們會盡自我最大的努力去學習，去發現，去探索，去感悟作為一個合格護士的職責與義務。

　　護理工作在現代醫學發展中，有著無可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、回歸社會供給各種醫療服務。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護理計劃，供給適合病人需求的護理環境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術技能外，還必須具備有良好的職業道德、品質修養、美學修養等。所以，在護理管理中提高護士素質是重要環節。僅有提高護士的素質，才能更好的高效率地完成護理工作。

　　在這條艱辛的路上，從開始進入醫院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅僅來自一齊實士的護士，更多的卻是來自自我，作為一個大專生的我和那些一齊實習的來自長沙醫學院、懷化醫學院的同學比起來沒有優勢，所以，我僅有在實習期間經過自我的努力來使我不落后，不被蓬勃發展的社會所淘汰。

　　我會認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。可是由于時間短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

　　在這10個月里，我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每一天以微笑的面容去應對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，應對誤解我不去爭辯，應對批評學會了擺正心態。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應當勇于受挑戰。

　　一、樹立：“以人為本”的人性化服務理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。

　　人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。所以，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

　　二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。

　　各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理差錯事故。

　　三、做到“四勤”人是有惰性的。實習階段要注意克服。

　　帶教老師最喜歡勤奮的學生，僅有勤奮才能被人賞識，被人理解，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀察。

　　1、認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排和計劃性。

　　2、觀察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識僅有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自我的實際工作中有質的提高和飛躍。

　　3、要勤觀察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學知識要勤鉆好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關系、師生關系處理的好壞主要取決于語言的溝通，有了良好的關系，工作學習起來就會簡便很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。

畢業實習工作計劃【篇7】

　　一、工作目標

　　圍繞學校總的工作目標，在工作中充分調動骨干教師和骨干學生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。

　　抓好學生思想教育工作和校園常規管理工作，尤其加強初三畢業年級班級和學生的相關工作。加強學風、校風、班風建設，常規管理、各項活動都發揮教育職能，培養學生責任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學生創造施展才華的舞臺，讓學生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學生素質，以學生日常行為規范養成教育為重點，重視"問題學生"的幫教、轉化和學生心理健康教育。認真落實好學生常規管理，減少學生違紀現象的發生。努力創建綠色校園，達到校園安全、衛生、整潔、文明。

　　二、工作重點

　　提高校園衛生質量，提升班級文化品位

　　簡言之：至凈至美

　　三、具體任務與措施

　　(一)、繼續實施班級量化考核細則，加強學生日常管理工作。

　　此部分內容由學生處各學年負責，每周學生處例會由分管主任進行總結。

　　1、繼續現有學生處成員分工：初一、二、三學年分別由xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx、xx負責。

　　全體成員分工協作，既能在各自學年坐住辦公室，又能經常互通有無。要求每天早8：00、午1：20進行學年衛生檢查。每節課間在樓內巡視，負責學生安全、紀律等問題的發現和處理。大課間要求樓內、外都要留人督促檢查，包括衛生、紀律等。每周五中午12：30--1：00負責學年大掃除檢查工作。間周一組織好學年班主任會議等。以上內容都要做好記錄，在學生處例會中總結。

　　2、繼續開展流動紅旗評比活動。每次評比將學年檢查和學生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學年干事組織值周生(志愿者服務隊)開展工作和相關會議。間周一中午利用廣播時間公布評比情況。

　　根據不同階段工作的需要，調整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，為了能夠更好調動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領導的指揮下，學生處主動調整工作側重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩定、和諧。

　　3、繼續開展每周五衛生大清掃活動。目前的校園衛生環境雖然較以往有所改善，但衛生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規模常規的衛生清掃和保潔的同時，進行每周的例行衛生大清掃工作還是非常必要的。

　　各學年組織班主任會、班級生活委員會議，討論大掃除需要解決的問題、方案，之后進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結。一步一步有計劃、有針對性的進行落實、解決。

　　4、繼續開展晚上放學站隊走。每天放學，校園門口，各班級同學在班主任老師的帶領下，背著書包整齊的通過校門，是近幾年學校又一道亮麗的風景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。

　　面對這種情況，我們要加強管理。學年學生處成員要了解本學年晚放學站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續好的班級，進步大的班級進行總結、表揚。

　　(二)、深入開展各項德育活動，開闊學生視野。

　　此項內容由主抓該項工作的成員負責，學年進行配合完成。定期在學生處會上通報，并及時向主管領導匯報。

　　1、升旗儀式活動。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統美德教育。每周一升旗儀式，仍采用國旗班升旗的方式，學校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓練，晨會時也展示了班級風貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責，學期初，演講團骨干在一起開會，研究這一學期的晨會國旗下講話內容、形式。基本敲定了各周主題后，進行詳細分工。有的負責通知、有的審稿、有的培訓主持人、有的攝像。因此我們能看到，每周一，演講團的這些小骨干井然有序、各司其責地工作場景。當有了具體的計劃、分工，學生基本可以自己循環進行了。到學期末出第三本國旗下講話文集。

　　升旗儀式、演講團由王達負責，學生會辦公室協助完成。

　　2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內容，并及時進行階段性總結。"三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規范，更加系統，更注重實效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習慣益人生"，我校的德育工作切實被放到了教育教學工作的首位。

　　在去年10月份，學校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現班級文化，在格式內容上詳細可操作。發到各班級后，學校堅持督促堅持，發現問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。

　　此項活動內容、形式在本學期期望有較大完善，我們已經拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設、班級日志，以及其他德育活動結合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。

　　三個一活動的負責人是高明非，學生會信息部協助完成。

　　3、主題班會活動。計劃每個月按照德育主題，每個學年一個具體的話題內容，召開一次主題班會。引導班級輿論，引領班風建設。

　　繼續征集班會設計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，為年底年會做準備。

　　本項活動由王達布置，各學年學生處檢查、記錄，學生會宣傳部協助完成。

　　4、開展豐富多彩的校園文化活動

　　本學期傳統內容是校園合唱節，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局文件精神，在本學期大力提倡班級文化建設活動，因此學校著手制定了十九中班級文化建設實施方案。根據此方案，以班級、學年或學校為單位將分別開展一些相關活動。

　　結合本學期各月德育主題，學雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應的演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文比賽等活動。

　　校園文化活動的負責人xx，學生會文藝部協助完成。

　　5、陽光體育活動。本學期各年級要進行體育考試，因此在活動內容的安排上要以針對性考試內容訓練為主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。

　　根據這些常規的體育活動，設計一些比賽和展示項目，一方面調動同學們的積極性，另一方面也借此增添校園內的文化、娛樂氣氛，緩解同學們面對考試的緊張壓力。

　　活動的設計、組織等由牟平帶領體育組進行，學生會體育部協助完成。

　　6、校園社團活動。本項內容由團委文萍書記負責安排落實，學生會學習部協助完成。具體內容見團委工作計劃。學生處方面由周春光負責。

　　7、社會實踐活動。四月初，七年級學生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春游為主題的社會實踐活動。

　　掃墓活動由團委主辦，春游活動學生處主辦，各部門協辦。

　　從三月份開始，由學校志愿者服務隊組織開展"交通安全勸導"活動。本項活動實施方案已經制定，準備從開學開始實施。

　　由xx負責，學生會生活部協助完成。

　　8、評先評優活動。本學期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應的評選工作。因此在開學初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。

　　另外，學校還會根據各項活動內容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結各班級或個人的活動情況。

　　此項活動由xx負責，學生會組織部協助完成。

　　9、安全教育。學校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學生處也定期聯合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領導與學生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。

　　注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學生不得在學校周圍購買食品。午餐要定有資質的機構，不得將其他無資質、不衛生的食品帶入校園。學生處將負責檢查、評比。

　　安全工作由劉鵬負責。

　　(三)、加強班主任隊伍建設，從理論、管理、指導等方面提高班主任隊伍的整體素質。做到全校一盤棋。

　　1、班主任會每周一次，其中學校型和學年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。

　　2、學生處成員經常與班主任進行個別交流，指導班級管理，及時處理班級、學年問題。

　　3、班主任1011工程，每月評出部分優秀論文。經過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優質作品在年會上進行了交流。

　　今年我們將繼續開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優質作品，參加年會展示。

　　4、開展好班主任論壇工作，計劃本學期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt。

　　5、借助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內容，準備用三年時間，依托更廣泛的資源，研究開發出鄉土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。

　　6、完善優秀班主任評選方案，學校將于教師節前評選出優秀班主任若干，予以表彰。

　　(四)、借助家長學校，整合社會力量。

　　1、通過召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設情況。得到家長的支持共同承擔起教育學生的責任。

　　2、繼續開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利于學生的成長。

　　3、利用好校訊通。學校和班主任經常利用校訊通與家長及時取得聯系，或者發作息時間改變的通知，希望家長安排好學生時間;或者在作業、完成學校任務等方面與家長聯系。有的班主任還會在節假日，為家長送去短信祝福，更好地聯系家校關系。

　　4、通過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學生家長來校參與學校建設出謀劃策。為學校長遠發展，共同努力。

　　(五)、學校"自主德育"的開展(特色工作)。

　　1、繼續探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學性、合理性。堅持以"一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生"為德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"為六自育人目標。以習慣培養、意志訓練、理想信念為三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗"等八項德育內容，嘗試從"我與校園、我與家鄉、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班干部、社團、值周生、學生會、志愿者五支學生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。

　　形成具體的實施方案材料。

　　2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學生個體到班級，再到學校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。

　　抓好學生會工作，通過規范工作程序，完善工作制度，總結工作效果等方式，將德育常規工作、主題活動實施落實到學生會工作當中去。理順出一條線：校領導-學生處-學生會-學年委員會-班級委員會-班級小組-每個同學。

　　進一步加強例會制度建設，從設計方案-例會通過-分工完成-總結反饋-形成材料，認真對待每次工作任務，不務虛，留下足跡，以待完善和可持續發展。

　　重點做好以下幾件工作：

　　開學前學生干部培訓(xx、xx負責團隊訓練，目標培養團隊意識。x負責理論學習方面，以學生會工作手冊為培訓材料，目的是使學生干部熟悉工作，快速掌握工作規范。)

　　例會質量，規范地做好會議記錄

　　德育天地、學生會QQ群、學生會訂閱號、學生會工作簡報的建設完善工作

　　學生會換屆選舉工作

　　(六)、加強學生處的內務管理，完善各項規章制度。

　　1、做好年級日常管理工作，完成分工任務。

　　2、明確分工，加強合作，加強理論學習，提高學生工作的水平。

　　3、認清當前學生工作形勢，經常通過學生處會總結經驗。

　　4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中"63858德育模式"。

　　5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。

　　6、進行班級文化、校園文化建設。通過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。

畢業實習工作計劃【篇8】

　　根據《西安財經學院本科畢業實習管理辦法》（西財院教字[20xx]28號）的規定及《西安財經學院20xx屆本科畢業實習工作安排》，現將統計學院20xx屆本科畢業實習工作安排如下：

　　一、組織管理

　　1、為了保證畢業實習的順利進行，統計學院成立20xx屆畢業實習工作領導小組，成員如下：

　　組長：王佐仁

　　副組長：楊殿學胡文斌

　　成員：朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳

　　2、各系根據各專業的特點和培養方案的要求，結合實習單位的具體情況制訂詳細的實習計劃；

　　3、各系根據專業培養目標，組織制訂實習大綱，實習指導書；

　　4、組織開展實習前的專題培訓，使學生明確實習目的、任務、方法、考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故的發生；

　　明確指導教師的職責。

　　二、時間安排

　　20xx年3月5日——20xx年4月13日

　　三、畢業實習的目的和要求

　　（一）實習目的

　　畢業實習是整個教學環節中的一個重要的組成部分，屬于實踐性教學。實習的目的一是對學生在校期間學習的基礎理論知識、專業知識和技能的回顧、總結、綜合和運用；

　　二是通過實習了解社會經濟運行狀況，了解企業事業單位的實際經營管理工作，參與企事業單位的一個或幾個實際工作環節，獲得感性認識，在工作中得到實際能力的鍛煉和理論知識的檢驗，提高分析問題和解決問題的能力。

　　（二）實習要求

　　1、指導教師的配備

　　各系選派責任心強、教學經驗豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱（或碩士以上學位）的教師擔任實習指導教師。為保證實習質量，每個實習指導教師指導學生人數原則上不應超過25人。

　　2、實習單位的選擇

　　各系在實習單位的選擇上遵循以滿足本專業培養方案及實習大綱要求的原則，選擇實習基地或具有一定實力的實習單位，本著就近、安全的原則派出實習學生。

　　3、實習紀律

　　學生在實習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與學生管理的有關規定及實習單位的規章制度；

　　實習期間學生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續；

　　學生實習結束時必須按時返校。

　　4、實習形式：

畢業實習工作計劃【篇9】

　　一、畢業見習、實習目的

　　畢業見習實習是普通高等教育教學中的一個重要環節，是對學生的思想政治品德、專業知識、業務水平、工作能力和身心素質進行綜合培養和檢驗的教學形式。為了進一步搞好本科生的見習實習工作，法學院依據學校教務處有關實習的規定，制定本計劃及工作方案。

　　法學專業的學生，通過見習實習，要達到目的是：(1)實現理論與實踐的有機結合。經過法律專業知識的學習,學生已具備較為系統的理論知識，需要在實踐中得到檢驗。通過畢業實習，使學生在法律實踐中發現問題，運用所學的理論知識提出解決問題的方案和設想，進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識，使學生解決實際問題的能力在實習中得到提高。(2)培養和提高學生綜合素質，提高處理法律實務的能力。法學是一門實踐性很強的學科，通過從事實際的法律活動，加深對社會和人的認識，具備較強的社會適應能力、溝通能力和社會活動能力。

　　思想政治教育專業的學生，通過見習實習，要達到的目的是：(1)深入了解、熟悉黨和國家關于中學教育教學的方針、政策要求，基礎教育改革現狀以及中學教育教學的實際運行狀況;(2)掌握教學和學生管理的基本方法，培養和提高教育教學和管理的基本能力;(3)進一步認識中學思想政治課教學的性質、地位和任務，樹立并鞏固專業教學的思想，增強對中學生進行思想品德及政治教育的社會歷史責任感，為畢業后走上中學思想政治課教學崗位奠定堅實的基礎。

　　社會工作專業學生實習的目的是：幫助學生了解和思考社會工作中所包含的價值觀和倫理觀，牢固地掌握社會工作實踐的基礎知識，具備有效地介入個人、小組、組織和社區工作的技巧，達到使學生消化理論知識，訓練社會工作技巧，提高服務能力的目的。在社會政策分析及問題解決過程中不斷鞏固和豐富知識和技巧，運用前人研究成果于自己所進行的社會工作思考和實踐中，做到理論與實踐的有機結合。具體而言，實習的目標主要表現為以下幾點：

　　(1)熟悉和理解社會工作的專業精神，理解和認同社會工作的倫理、價值和目標，發展尊重人和關心人的專業態度，相信個人具有自我成長的能力，社會工作者應具有幫助案主的責任心等，在社會工作原理和倫理的框架內進行實踐。(2)體會社會工作專業的知識與態度的價值，培養自我認識及成長的能力。通過觀察、比較個人的價值、信仰、態度以及生活方式，進一步提高自我知覺和自我接受的能力，在幫助他人的過程中能更好的運用自身的資源。(3)了解我國社會工作發展現狀，在對案主的直接服務過程中，能夠有意識地整合并運用在課堂上所學的社會工作倫理、理論、實踐原則、方法和技巧。(4)整合理論與實務，了解機構的組織和運作、了解個案、家庭、小組和社區社會工作服務的過程，具備在服務過程的不同階段恰當地運用專業的介入技巧，建立關系，發現問題，評估問題，設定目標和制定契約，實施行動計劃，并最終加以評估。(5)了解社會工作者的角色、工作內容和方法，確認社會工作者在福利與行政機構中的作用和責任;培養敬業、合作、責任心等良好的品行與工作作風，提高在社會服務組織中有效發揮作用的能力。

　　行政管理專業學生實習的目的主要是讓學生具體的參與到政府機關、企事業單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運行現狀，把相關的專業理論知識和管理實際緊密地聯系起來，能夠用專業的眼光去發現問題，學會從專業的角度去分析問題或提出合理化的建議，并且能夠進行反思，在思考和探索中加深對專業知識的了解和領悟。

　　二、畢業見習、實習的理念

　　1.注重學生理論聯系實際學風的培養。

　　2.重視學生嚴謹求實的科學態度的.培養。

　　3.強化學生實踐技能的訓練。

　　4.注重學生適應能力和創新能力的培養。

　　5.見習、實習要有利于學生的求職就業。

　　三、畢業實習的方式和實習時間

　　(一)實習方式

　　本次見習實習采取集中實習和分散實習相結合，思想政治教育專業原則上以集中實習為主;法學專業和社工專業的學生可以根據自身的實際情況靈活選擇就業方式。鼓勵學生本人自行聯系實習單位，所聯系實習單位的基本情況(包括實習單位的地址、郵政編碼、指導老師、聯系電話)要按時報告輔導員和實習指導教師。

　　自己聯系實習單位有困難的同學，由畢業實習領導小組統一安排，集中于實習基地實習。

　　(二)實習時間

　　畢業見習實習時間安排在20xx年9月5日--20xx年1月 5日。

　　四、實習內容及要求

　　法學專業的實習內容以了解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案規范和程序為重點，以了解書本知識在實踐中的運作情況為核心，具體內容和要求如下：

　　1.了解訴訟文書寫作要求.

　　2.了解辦案機關和部門之間的協調機制。

　　3.旁聽法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學習分析案情的方法等。

　　4.熟悉和掌握司法實踐的主要工作內容和程序。

　　5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。

　　6.注意觀察了解法律實施的實際情況，搜集資料，并進行分析研究，寫出專業調研報告。

　　法學專業實習學生應當比較系統地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執行、辯護、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環節。基本學會記錄、閱卷、調查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書。畢業實習結束，每個實習學生要交回學院2份自己所實習內容的規范的法律文書。

　　實習過程中，注意關注法律實施的熱點問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協助法官、檢察官、律師辦理案件，發現自己的不足，提高自己的認識。

　　見習實習期間，要求實習學生寫出見習、實習日記。

　　見習實習期間要進行專業調查活動，并寫出專業調查報告。調查報告的內容要真實，格式要規范。字數不少于3000字。

　　見習實習完回學校總結期間，要寫出見習實習全面的總結報告。總結報告要符合規范要求，字數不少于20xx字。

　　思想政治教育專業實習的具體內容和要求是：

　　1.教育見習：包括了解實習學校的工作計劃和規章制度，參加教職工大會，聽課學習，了解班主任工作情況，制定實習計劃，備課和試講等。聽課，見習班主任都要作好記錄，于實習結束回校后提交指導教師，作為見習、實習成績評定之依據。

　　2.課堂教學實習：是實習工作的主要環節，必須下大功夫做準備，保證正式講課成功。在正式登臺講課前，必須經過試講，才能給學生上課。課堂教學的教案必須是詳細教案，實習總結時每個學生要交4個符合教學要求的規范的教案。

　　3.班主任工作實習：實習學生必須參加班主任工作實習，通過實習，了解班主任工作的基本內容和方法，培養管理班級、組織活動以及教書育人的能力。實習班主任的活動要作記錄。

　　4.社會實踐活動：見習實習期間，要求所有學生必須同時進行基礎教育調查或考察，寫出不少于3000字的調查或考察報告。

　　5.教育實習總結報告：是學生個人在整個見習實習過程各方面情況的匯總，寫出主要的收獲與經驗，存在的不足與建議。實習總結報告要求不少于20xx字。

　　社會工作專業實習的具體內容和要求是：

　　社會工作實習的內容具有很強的寬泛性，依據專業的特點，將實習內容主要確定在以下五個方面。此外，學生還可以根據個人興趣與特長，選擇適合自己的實習內容。

　　(1)在專業的社會工作機構中從事福利服務;

　　(2)在居民社區從事福利服務及其組織管理工作;

　　(3)在政府部門或社會團體從事福利服務或社會行政工作;

　　(4)在實習過程中，依托學校開展社會調研活動;

　　(5)參與居民社區的建設和發展活動;

　　實習的基本要求：

　　(1)學生在實習中，應該自覺遵守實習機構的相關規定;要積極主動，勤奮工作;尊重機構工作人員，虛心聽取機構領導和工作人員的建議，與機構建立融洽的工作關系。

　　(2)主動與實習指導教師溝通、聯絡，接受實習指導教師的督導。

　　(3)認真完成所要求的各項實習工作報告。

　　行政管理專業學生實習的具體內容和要求是：

　　(1)全面了解實習單位的機構設置、職能及運行情況。

　　(2)熟悉實習所在部門的工作職責、工作內容。

　　(3)了解實習部門在組織機構中的地位和作用。

　　(4)根據實習所在單位的具體情況，重點見習1-2項行政管理事務。如公文寫作、進行專題調研、接待群眾來信來訪、具體籌備或參與實習單位的一次會務工作等。

　　(5)獨立撰寫1-2篇公文，并被采用。

　　(6)獨立完成實習單位領導和指導老師交辦的工作。

　　(8)實習結束后，寫出實習總結。

　　五、實習組織與管理

　　為做好見習實習工作，法學院成立11屆畢業生見習實習領導工作小組，負責見習實習的組織管理、檢查督促、最終成績的確定等項工作。

　　1.畢業實習領導小組：

　　組 長：周光亮

　　成 員：孔繁金 潘可禮 李景 季曉軍 孫士玲

　　2.畢業實習指導教師：

　　指導教師負責所分工學生的實習指導工作，具體負責下列工作：

　　(1)實習過程中對學生進行思想教育工作，組織學生學習見習實習的規章制度，明確具體要求;

　　(2)指導學生制定出詳細的實習計劃，包括內容要求、時間安排、方法措施等;

　　(3)指導學生的實習活動，及時發現和解決實習中存在的問題;

　　六、實習要求和實習紀律

　　實習要求：

　　1.實習學生應嚴格按照實習計劃的要求，認真完成各項實習任務，注意積累實習材料，要求寫實習日記。遵守實習紀律，無故不得隨意請假。

　　2.實習學生應增強安全意識，注意維護自己的安全，包括人身安全和財產安全。

　　3.見習實習前，學生必須與法學院簽訂《見習實習安全協議書》。

　　實習紀律：

　　實習學生必須嚴格遵守各項實習紀律，一切違反下列規定者，都將受到相應的處理與處分。

　　1.服從學院畢業實習領導小組的見習實習安排。對無故不參加畢業實習或實習考核不合格學生，緩發畢業證書，令其重新實習，待考核合格后再補發畢業證書，經重新實習考核不合格的學生，不能取得畢業證書，只能發結業證書。 2.實習期間要專心致志，不得擅自離開實習崗位。遵守實習單位和學校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向實習單位和法學院雙方請假。

　　3.遵守國家法律法規，遵守各項職業道德規范。法學專業的實習學生不得丟失卷宗，不得泄露案情和機密，必須按實習單位的要求保守秘密。所有實習學生，不準酗酒、不準參與打架斗毆;見習實習期間要注意交通安全，避免發生交通事故。實習學生如果違反了紀律，將按照學校有關規定給予處罰。

　　4.樹立并維護臨沂師范學院法學院學生的良好形象，遵守各項文明規范，尊重實習單位的領導、指導人員和其他工作人員，不得向見習實習單位提出不恰當的待遇要求。

　　5.尊重實習單位領導，虛心接受實習指導人員的指導，遇事要請示匯報。

　　6.認真填寫有關實習的表格，不允許弄虛作假，不允許以不正當的手段騙取成績。

　　七、畢業實習成績評定及考核

　　1.畢業實習結束時，由法學院實習指導教師根據實習學生在實習期間的全面表現，評定實習成績。法學院指導教師依據實習單位的鑒定意見及指導教師的見習實習評語和學生提交的各項原始材料評定成績。(實習成績評定需要的材料，法學專業包括實習總結、本人實習的相關法律文書、調查報告、實習記錄和見習實習手冊等。思想政治教育專業的學生需要提交的材料，包括聽課記錄、教案、班主任工作記錄、調查報告、實習總結報告和見習實習手冊等。)

　　2.實習生請假天數達實習總時間的三分之一或無故離開實習崗位占實習時間的六分之一者，不予評定實習成績，嚴重違紀者，除實習成績不及格外，還要視其情節輕重，給予警告、記過處分。

　　3.實習成績的構成和計算：

　　師范類專業實習成績=教育見習成績10%+課堂教學成績50%+班主任實習成績10%+個人表現成績10%+教育調查報告成績10%+實習總結報告成績10%

　　法學等非師范類專業見習實習成績=專業見習成績10%+頂崗實習成績60%+個人表現成績10%+專業調查報告10%+實習總結報告10%。

　　4.實習領導小組審核見習實習成績。以指導教師評定的成績為基礎，實習領導小組參照學校評分標準，對實習生成績進行審核，形成學生的最后實習成績。審核的實習總成績由實習領導小組向實習學生公布，實習學生最后實習成績計入畢業成績，統計存檔。

　　5.先進表彰。以班為單位，評選3-5名優秀畢業實習生，發給榮譽證書。組織見習實習匯報會，實習學生進行經驗交流。思想政治教育專業還要舉行實習講課匯報。

　　(4)對實習學生進行安全教育，經常提醒安全問題。

　　(6)指導學生實習材料的整理歸檔;

　　(7)負責分工學生的實習總結和實習成績的考核與評定。

　　3.實習學生的常規管理主要由輔導員負責;見習實習業務管理主要由指導教師負責。輔導員與指導教師需要密切配合、協調一致。

　　由于大部分學生采取分散見習實習的方式，給組織管理帶來很大的不便。為保證見習實習的質量，一靠實習學生和指導教師的主動性、自覺性和責任心，二靠領導有效的檢查督促和嚴格考核。見習實習開始后，領導小組定期召開見習實習管理工作會議或者將實習管理工作列入會議日程，匯報檢查實習工作，及時發現并解決實習中有關的問題。

畢業實習工作計劃【篇10】

　　畢業實習是高等學校本科各專業教學活動的重要環節，也是理論聯系實際的重要途徑。為使我系20xx屆會計學專業學生畢業實習卓有成效地進行，特制定本實習計劃，供指導老師和學生參照執行。

　　一、實習目的

　　二、實習地點和時間安排

　　地點：學生自己聯系適合本專業的實習單位

　　時間：從20xx—20xx學年第二學期開學開始，5月4日返交報到，5月5日進行實習交流，并開始著手論文寫作。

　　三、實習內容

　　1、業務實習

　　主要是實習會計核算程序和具體方法，財務管理業務程序和方法

　　2、調查研究

　　（1）會計工作環境（包括法律環境、管理體制和單位內部財會工作組織建設等）及現狀；

　　（2）財務管理工作環境（包括法律環境、管理體制和單位內部財會工作組織建設等）及其現狀；

　　（3）近幾年頒布的《企業會計準則》（具體準則）的實施情況（在實施過程中存在的問題及可能的解決方法；

　　（4）搜集和掌握有關實際資料，為撰寫畢業論文積累素材。

　　四、實習要求與考核辦法

　　各位學生的論文導師即為該生的實習指導老師，學生離校前應與指導老師取得聯系，實習過程中接受指導老師的業務指導，指導老師在學生實習期間將酌情去實習點檢查和指導。實習學生應嚴格遵守實習單位的作息制度和各項規章制度，謙虛謹慎，禮貌待人，自覺接受實習單位負責人及指導人員和實習指導老師的領導，認真做好實習周記，并定期為指導老師匯報實習情況。

　　實習學生的考核以實習周記，實習報告和實習鑒定表為依據，按5：3：2的比例計算實習成績。實習周記和實習鑒定表經實習單位指導老師、論文指導老師簽章后，各班學習委員在5月20日前將本班全部同學的實習鑒定表裝訂成冊報學院辦公室，實習成績不合格者不予畢業。

畢業實習工作計劃【篇11】

　　根據20xx級統計學專業培養方案安排，湖北經濟學院統計Qxx41班34名同學，于20xx年6月27日至20xx年7月11日(其中，6月30日-7月1日,7月7日-7月8日為雙休日，不休息，繼續實習)，開展專業生產實習活動。為確保實習順利完成，提高實習質量，特制定此方案。

　　一、實習的目的和要求

　　生產實習是重要的實踐性教學活動，是理論聯系實際的重要手段。通過生產實習，使學生面向我國經濟建設主戰場，培養學生開拓進取、求真務實的敬業精神;培養學生樹立堅定的信念，認清我國改革開放的新形勢，提高和鍛煉學生社會活動能力，努力把自己鍛煉成德智體美全面發展的合格專業人才。為達到實習目的：

　　(一)、請各接受實習學生的單位，加強領導，嚴格管理。生產實習的具體工作由各接受實習學生單位指定兼職教師，根據本方案，結合本單位實際，制定實施計劃并組織安排實施。

　　(二)、學生要服從實習單位的安排，遵守實習單位的規章制度和組織紀律;虛心學習，認真工作，誠懇接受兼職教師的指導和管理。

　　(三)、實習結束時，實習學生每人上交分析報告至少一篇(報告一式三份，一份交兼職教師，一份交系存檔作為生產實習報告，一份自己保留)。分析報告請各實習單位兼職教師作好指導、審核工作，并簽署意見。

　　二、內容及日程安排

　　本次實習采取自由選擇和集體組織兩種形式。

　　自由選擇:學生可以自行選擇合適的實習單位，開展專業實習活動。

　　集體組織:由洪山區統計局根據日常工作安排與統計教研室老師于實習開展前協商確定。

　　三、實習紀律與鑒定

　　(一)、學生在實習期間，要自覺服從各實習單位的統一安排，嚴格遵守實習單位的規章制度和勞動紀律。除了搞好生產實習以外，還要積極參加實習單位組織的政治學習、業務學習等有關活動，并將實習活動如實填寫在實習手冊上。

　　(二)、實習結束時，要求學生進行個人總結和實習鑒定，并請實習單位的兼職教師對每個學生寫出評語并對其實習成績評定等級，其中實習成績等級評定分為四個等級：優秀、良好、一般、較差，并由實習單位加蓋公章。

　　四、實習的組織及指導教師

　　(一)、集中實習由湖北經濟學院統計與應用數學系和洪山區統計局統一組織;自由選擇的實習由湖北經濟學院統計與應用數學系和實習單位統一組織。實習指導教師由湖北經濟學院統計與應用數學系選派。

　　(二)、實習指導教師由教學經驗豐富，對生產實際較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的教師擔任。

　　(三)、指導教師的職責：

　　1、實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員根據實際情況制訂實習實施計劃，作好一切準備。

　　2、按實習方案的要求具體組織實施計劃的落實工作，檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合及時解決實習中的問題。

　　3、實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，積極引導學生深入實際實習，檢查督捉學生完成各項實習任務。

　　4、指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。

　　5、定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取實習單位的指導和幫助，注意搞好校企關系。

　　6、檢查實習紀律執行情況，及時處理違紀問題。

　　7、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。

　　8、實習結束后寫出實習工作總結并向系匯報。

　　(四)、學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節嚴重、影響極壞者，指導教師應及時進行妥善處理，直至停止其實習，并立即向系報告。

　　

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