2023年初三語文教學工作計劃

　　2.根據學生的實際情況探索語文差異。

　　本學期時間緊，任務重，學生語文能力差異大。有必要研究現階段學生最缺乏的知識和能力，提高語文素養的方面，區分主次差異，有選擇破性地分層教學。這是我們有效開展本學期教學和復習的第一個前提。

　　3.選擇并使用相關資料，跟蹤中考趨勢。

　　了解課程標準的內涵，研究考試說明，明確學生最需要突破的關鍵和困難，只是本學年教學和復習工作的前提，真正實現有效的教學，有效的復習，也需要選擇，使用好的材料，掌握高中入學考試的動態，跟蹤高中入學考試的趨勢。數據的準備，最好是自己仔細篩選，不使用外部數據。根據學生的實際情況，給學生一些有效的培訓信息。不搞提海戰術，下攔河網。

　　精心備課，上好課。

　　時間緊，任務重，課堂質量必須提高40分鐘。在每節課上，教師必須明確本課程的教學目的，并滿足什么樣的要求。并選擇其重點進行教學，而不是一切。重點引導學生學習教學文本，自學文本完全讓學生自己學習。

　　注重閱讀訓練。閱讀是考試的半壁河山，也是社會生活中最接近人們生活的語文知識。注意閱讀培訓，一方面，認真分析仔細分析，教學生更多的閱讀技能，讓學生掌握一定的閱讀方法，另一方面，要求學生閱讀更多的課外書籍，根據教學大綱要求學生養成閱讀習慣，課外閱讀第一學年不少于80萬字（包括2-3篇文學），因此，要求學生閱讀更有益的課外書籍，我決定把我的一些課外書借給學生。原來沒有開放的學校圖書館要求管理員開放，也要求學生和其他老師一起閱讀。有條件的買一些互相傳閱。買些有條件的書互相傳閱。總之，盡量調動學生的積極性，多讀課外書籍。閱讀課外文章要求學生做三個方面：一是提取一些好詞和名言，注意分類收集，如寫作和寫作、四季等；二是體驗文章的意義，作者的思想和感受，好文章往往反映時代的精神，給人積極的教育意義，文章是作者的精神世界，也可以從文章的內容分析人物的精神世界。閱讀文章必須要求學生體驗這些內容；第三，注意學習每篇文章的寫作技巧。好的文章不僅有好的思想內容，而且運用好的表達技巧。閱讀文章要求學生注意吸收這些好處，以便難以察覺到自己的文章。

　　6.加強寫作訓練。加強寫作訓練，從三點入手:第一點是多觀察，多積累(多積累前面提到的)。多觀察就是培養學生經常觀察周圍事物的習慣。第二點是多感受。文章往往是有感覺的，只有深入感受，才能快速兇猛。第三點是多練習。可以根據自己的作文訓練系列進行全面的訓練，盡可能全面的提高學生作文的質量。

　　7.最后，注重培養學生的其他語文能力，提高語文素質和表達能力。大綱要求學生正確、流利、情緒化地閱讀課文，養成默讀的習慣，并有一定的速度（一般每分鐘500字左右）。表達能力的培養不僅可以在課堂上進行，還可以在業余時間進行，根據兩本書中口交流的安排，我計劃每周早點自學，讓學生輪流上講臺演講。

　　8.第一學期采用整體教學法、單元教學法、家庭作業培訓法、邊教邊復習法進行教學。要求全年教學任務在第一學期內完成。教師只引導學生學習和閱讀課文，完全放棄學生自學。

　　整體教學方法——是讓教師和學生站在一個系統的高度來學習漢語知識。這個高度是整個初中漢語系統的高度。努力讓所有學生在本期的第一個月內了解初中漢語知識系統和能力系統，并在第二個月內站在這個高度學習漢語。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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