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6、訂好通訊錄,加強電話聯系,增強家園共育。
7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動,邀請家長參加。
8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。
9、好幼兒園家長聯系工作,雙方共同努力,讓孩子得到全面發展。
四、戶外活動
戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,擔負著增強幼兒體質,促進幼兒身心全面發展的重要性,市托幼辦創設"八個一"活動中,小班比較適合玩沙包,玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,制定好計劃,設計好方案,并根據幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質,才能達到預期的效果,每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。
組織學習,轉變觀念,教師是活動的組織者和指導者,教師應在沙包活動中做到:
(1)先讓幼兒自由玩沙包培養幼兒的興趣。
(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,先從簡單的玩法開始,逐步深入。
(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,以各種形式開展活動如:做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。
通過玩沙包活動,既可調節幼兒的運動負荷和心理負荷,可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動,整個活動內容既豐富多彩,生動活潑,又可照顧到幼兒體質的差異五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題,即特色教育。并適當添加英語教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法,充實實驗教學理論,提出了開展小班識字實驗與設想,其目的是通過實驗,培養幼兒的智力,使幼兒得到全面充分的發展,在此實驗過程中教師繼續采用:
(1)字卡法:從幼兒最熟悉,最感興趣的事物制作相應的漢字卡片,每周2節識字課。
(2)隨機識字法:把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片,教幼兒認讀。
(3)聽讀法:每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘,在錄音的基礎上跟讀,讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育,得到了美的熏陶,并建議家長為孩子創造一個文明識字的環境,做到家園配合教育同步進行。
小班第一學期班務工作計劃(篇6)
一、學期目標及達成情況
(一)共同生活:
1、我們在一日生活中以培養孩子良好的飲食習慣、用餐衛生、愿意自己完成自己的一份飯菜作為首要目標。將生活活動有機地貫穿到一日生活中,孩子在這方面有了明顯的進步。基本都能獨立用餐,知道桌子上要保持干凈,但在自覺,沒聲音的用餐、獨立整理干凈等生活細節方面要加強個別指導提醒,使幼兒養成良好的飲食習慣和用餐常規,提高幼兒的自理能力及獨立意識。
2、我班孩子基本上適應了集體生活,表現出穩定愉快的情緒,能習慣幼兒園的作息時間、制度和生活,能體驗集體生活與同伴游戲的快樂,對老師同伴有禮貌。但在集體方面,與同伴的交往、合作等方面還待于提高,個別幼兒有攻擊性行為,不愛護同伴的玩具。
3、大多數的幼兒已能初步遵守一日生活中固定的一些常規,包括游戲的規則,但還有許多幼兒特別是弟弟朋友經常要老師反復的提醒、引導,不能自覺地遵守他們知道的這些常規,控制自己的行為。如丁凱、彭遵遵、彭茜茜、胡欽溥、鄭浩、卜峰、余浩峰在他們身上反應出坐立不定,不能控制自己的行為,需要老師反復的提醒才能遵守規則,有時還會干擾其他幼兒的活動,這樣在一定程度上影響了自己和他人的認知發展,這些幼兒我們作為重點教育對象,增強他們的規則意識使他們能初步遵守一日生活中的固定常規。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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