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在城鎮里的小學生,目前幾乎都是獨生子女。孩子們見識廣,聰明,但綜合素質并不比以往的孩子高,主要是因為在家庭中受到大人們太多的溺愛,而獨立能力差,自我中心意識強。還有個別孩子是離異家庭,造成心理有所缺陷。針對這些情況,作為班主任的我在抓好教學工作時又要做好德育工作。
以下是我詳細的小學班主任德育工作計劃:
班級概況:總人數:40人男生:20人女生:20人獨生子女:40人外籍:1人特殊:###、###(家庭離異)基本情況:行為習慣方面:學生能按照一日行為規范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。
學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,如:徐邁克上課思想不夠集中,作業不自覺,跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想
指導思想:堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神,認真落實全國、市、區德育工作會議的要求,結合校本德育工作體系,以學生自我發展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性,繼續保持市德育工作先進校稱號。
班主任德育工作計劃的總目標:
1、堅決貫徹江總書記提出的以得治國的戰略方針及“七一”講話精神,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創“星級文明班”。
4、通過“新世紀,我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規范特色班,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。
7、結合“APEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和“人人爭做環保小衛士”的科技主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
8、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學生參與社區各項活動,使學校——家庭——社會這三位一體的德育網絡保持整體性,形成強而有力的德育合力。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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