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4、自我管理——作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。
5、學生才是我事業中的主角——由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。
6、協調家長的配合——與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,并要在工作中進行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的方法.對于我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發揮水平,把這個班辦好.同時也謝謝各位領導對我的信任。
老師年度工作計劃 篇6
一、指導思想和工作目的。
以課標、中考指南為指導,以提高數學教學質量為目標,結合學生實際,優化復習。通過復習應達到以下目的:
(1)使所學知識系統化、結構化、讓學生將初中三年的數學知識連成一個有機整體,更利于學生理解;
(2)精講精練,鞏固基本技能;
(3)抓好方法教學,引導學生歸納、總結解題的方法;
(4)做好綜合題訓練,提高學生綜合運用知識分析問題的能力。為了在較短的時間內達到此目的,我特制定了以下復習計劃:
二、班級分析
一些男生思維活,但他們花在數學上的時間不夠,僅憑課堂一點時間,以致發揮不出高的水平。一些女生吧,態度較好,我花了很大精力,但收效甚微。綜合考試優秀生不多,差生又偏多,我自己也感到困惑。我呢,個性溫和,因而學生也不“怕”。現在的學生誰狠,跟著誰跑,再加上目前各科的教學都層層加碼,學生普遍缺少思考的時間,無效勞動過多,更缺乏自主調配時間和能力,而數學又偏重于思維,需要有一定的獨立思考的空間與時間,而對于本班學生更是缺乏。
三、管理上的具體做法
認真分析本班學生的學習和思想狀況以及各科的平衡情況。
(1)是對平時教學中掌握的情況進行定性分析;
(2)將學生很好的分類,進行指導。
(3)嚴格管理,拿出一定的威嚴,要“狠”一點。
(4)與班主任加強溝通,加強各科的平衡。
四、教學的具體做法
1.切實抓好“雙基”的訓練。初中數學的基礎知識、基本技能,是學生進行數學 運算、數學推理的基本材料,是形成數學能力的基石。一是要緊扣教材,依據教材的要求,不斷提高,注重基礎。二是要突出復習的特點上出新意,以調動學生的積極性,提高復習效率。從復習安排上來看,搞好基礎知識的復習主要依賴于系統的復習,在每一個章節復習中,為了有效地使學生弄清知識的結構,讓學生按照自己的實際查漏補缺,有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上,然后讓學生通過恰當的訓練,加深對概念的理解、結論的掌握,方法的運用和能力的提高。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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