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二、教學目標
1、通過本冊課文的教學,要使學生了解祖國的優秀文化遺產,增強民族自豪感和振興中華的責任感;了解古代勞動人民的勇于探索和革命前輩獻身革命的崇高品質,了解勞動人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻,受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;還要使學生從一些寫景狀物的文章中學習觀察問題和分析問題的正確思想方法,受到保護生態環境的啟蒙教育。
2、復習鞏固漢語拼音,學會生字80個,能讀準字音,認清字形,理解字義,能辨析學過的形近字,同音字,多音字;會認生字97個,能讀準字音,認清字形。注意積累詞語,把詞語歸類進行正確的搭配。能在朗讀基礎上把握主要內容,體會思想感情,領悟表達方法。繼續訓練學生抓住重點句段,加深理解課文思想內容。大量積累語言,努力學以致用。能熟練背誦5首古詩詞。
3、樂于參加討論,敢于發表自己的意見。聽人說話認真耐心,能抓住要點。能根據討論的話題,稍作準備,作簡單的發言,表達清楚,有條理。
4、學習有順序地、比較細致地觀察圖畫和事物。能在觀察和想象的基礎上,寫出內容具體、語句通順、有一定條理的記實作文和想象作文。復習書信、讀書筆記、建議書等常用應用文,養成認真修改自己作文的習慣,復習學過的九種標點符號的用法。
三、教學重點、難點
1、加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養。
2、在全面完成各課教學任務的基礎上學習課文表達思想感情的方法,指導學生把作文寫得更有真情實感。要把握教學重點,在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法。
四、教學措施
1、樹立正確教學觀,以育人為主,培養創新型人。
2、在課堂中滲透新理念,以培養學生良好的學習習慣、自學能力及合作交往等能力為主,提高學生語言的聽說讀寫能力。
3、優化教學手段,積極使用電教,以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣,從而提高課堂效率。
4、加強讀寫訓練,啟發督促學生多讀課外書,讀好課外書,和好書交朋友,養成讀課外書的習慣,同時指導學生注意積累,勤動筆,養成做讀書筆記的習慣。
5、做好月月清工作,及時反饋,補漏查缺,加強培優補差,不讓一個學生掉隊。平時精心設計各類練習,不濫抄濫做,減輕學生課業負擔。
6、教師團結協作,經常交流工作中的成功與失敗,群策群力,讓每一個學生都能成為合格的畢業生。
小學語文工作計劃六年級【篇3】
一、指導思想
堅持“以研立校、科研興教”的指導思想,進一步突出教育教學工作的中心地位,以教育科研為先導,突出教研、科研兩位一體的優勢,大力加強教育教學研究,不斷深化教育教學改革,走出了一條獨具特色的內涵式發展新路子,通過“定向•誘導”、“自學•探究”、討論•解疑“、反饋•總結”四個環節的教與學,促使學生養成“勤動腦、勤動口、勤動手”的良好學習習慣,改進學習方式和學習行為,提升學生的學習能力,促進學生的全面發展。
二、工作目標
1、經過3年的實踐探索,我們計劃在全校范圍內,使我們的所有教師都經過“三勤四環節”課題研究這一歷練,本著“問題課題化、教學科研化、成果效益化”的目標奮斗,讓老師在研究中成長、在合作中成長、在積累中成長、在反思中成長。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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