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隨著最近手頭的工作順利完成,是時候撰寫一份自己能力范圍之內的工作計劃了。設計工作計劃的總體原則是刪繁就簡、急用先行、控制關鍵,以下是我們為您整理的初中地理組教研工作計劃相關內容,供你參考,希望能夠幫助到大家!
初中地理組教研工作計劃(篇1)
本學期全組八位同志在學校教務、政教等領導安排下順利的完成了全校三個年級29個班級的地理教學任務。
一、教學常規:
全體成員認真對待教學的每一環節,認真鉆研教材,大綱,認真備課、上課、批改作業,針對不同學生采取分層次教學實驗班、重點班重能力教學,普通班重基礎教學。
08屆五位教師,徐x、王x、余x、劉宏x在同頭組長王xx老師帶領下,針對高一新生特點,正確處理高中與初中的銜接。注重“雙基”教學,充分利用地理直觀教具、標本、模型、多媒體等,培養學生的能力,注重學生學地理的方法指導,強化理解記憶,提高學生學地理的能力,向課堂四十分鐘要效率。
06屆3位老師,在同頭組長竺xx老師帶領下,學習考綱、精選試題、認真對待沒一次月考并及時找差距以利今后教學。
二、教學研討活動
1、積極參加地區地理協會的活動,王xx老師作報告關于高三的教學復習,并在教研刊物上發表,論文一篇,姜淑萍老師參加地區優質課大賽獲二等獎。
2、本組四位高級教師的公開課、集體聽課、互相交流學習。
3、有三位老師接待外校來賓聽課,相互交流學習。
4、參加校優質課,匯報課活動,余xx獲二等獎。參加校青年文化課集體考試及考試題研討分析。
三、工作特色
團結協作,踏實肯干,平時教學過程中研討氣氛濃厚。
四、競賽輔導及成績
突出地理的學課特點,由余x,劉xx老師負責,利用學校天文臺進行了四次月相觀測、認識星空等。豐富學生的課外生活,學生反映良好。用學過的地理知識分析校外的一些地理現象,將研究性學習融入課堂內外,為迎接一年一度的“兩有用”地理競賽打基礎。
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