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總務處年終工作計劃 篇2
一、開好高三備考研討會。
二、繼續推進“三研三講三練”課堂教學模式。
三、繼續加大各項檢查力度
1、預習提綱 教師每節正式課基本都要有預習提綱,能基本做到保質保量,每課的預習提綱都有備課組長簽字。學年預習提綱大體相同,體現集體備課思想;各班級也根據班情有小得調整。預習提綱基本做到簡明扼要,體現學生上課時應該事先了解的知識點。
2、當堂檢測 做到題量少,選題精,大部分教師設計的檢測題能夠包含本節知識要點。
3、周測考 教師們選題要精練,題量適中,梯度、層次均有所體現。另外,教師批改比較認真。
4、教案 基本能夠按照“三研、三講、三練”課堂模式編寫教案,教案主要內容包括知識要點精講、考點精講、例題精講、高考鏈接等過程。
5、聽課筆記 每位教師平均每月聽課8節。
檢查細致,有檢查反饋,發現的問題都要與本人進行溝通。
四、做好高一高二的三次考試工作。
1、出題 備課組長出題前按照考試要求做好雙向細目表,然后按照此表進行對考試題的命制。考題出完后由整個備課組進行審核,最后定稿。
2、監考 每次考試前都要認真開考務會,對整個監考做周密的安排,()杜絕考試作弊現象,讓學生考出真實的成績。
每次月考本著誠信考試的原則,與高考的嚴格相同。考試前,從考場布置到教師要求,從考場貼封條,到監考教師用金屬探測儀檢查學生有無帶手機情況;考場上,從學校監控全部打開,到領導、流動監考人員的嚴格檢查,均做到學生考試井然有序。每一道程序,都讓學生由此知道逢考必嚴,每次考試都盡量做到真正測出學生的實際學習效果。
3、批卷 教師網上閱卷認真、細致、及時批閱,大題均給步驟分。
4、做好試卷分析 每次考完試后對考試進行全面分析,包括線性對比,柱狀圖對比,各學科之間對比,學年同學科對比,各學科成績分析,指標生未進段統計、總分進段單科未進段統計等。
5、開好質量分析會 每次考試后要召開一次考試質量分析會,對考試進行全面的總結分析,找出不足,并在以后的教學工作中加以改善和提高。
同時,認真做好高三一模、二模質量分析。
五、加大高一高二抽測考試工作力度。高一高二抽測考試定期進行,本著命題認真、嚴格監考的原則,讓學生檢測出實際效果。
六、教研活動務求做出實效
1、集體備課 集體備課定時間、定地點、定內容,每個備課組必須按照教研活動時間,到指定地點進行集體備課,按照“三研三講三練”課堂模式的要求備出一雙周的教學內容。其中包括研考綱、研考點、研考題,擬好當堂檢測及周測考試題,并做好備課記錄,隨組領導簽字。
2、磨課 每周一各備課組長將本周磨課安排交到教務處,各備課組必須按照規定時間進行磨課,評課時首先由授課教師先自評,再由其他教師評課,評課時一定要實事求是,按照三研三講三練課堂模式評課,并寫好評課記錄,最后由隨組領導簽字。
3、聽課 為了防止聽課形式化,特規定聽課教師必須坐在后門附近,由查課教師記錄聽課次數。高中下學期教務處工作總結中學教務處工作計劃
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