學校教務處學期工作計劃7篇

分享一篇網絡上的好文“學校教務處學期工作計劃”對思考有很大啟示，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀。隨著時代的發展，崗位工作內容的變化，為了我們能跟上公司前進的腳步，為公司創造更多價值。就需要我們擬制一份周全的崗位工作計劃，制定工作計劃可以監督我們在今后的工作中按既定方向前進。

學校教務處學期工作計劃【篇1】

根據學校對教務處工作的要求,以人為本，求真務實，以“服務教師、服務學生”為宗旨，以“有利于課程改革，有利于提高課堂教學效益，有利于提高學校的教學管理水平”為標準，充分發揮教學研究、教學指導和教學服務三大職能，強化教學工作的過程管理,緊緊抓住全面提高教學質量第一要務，努力促進我校教育教學質量和辦學水平的全面提高。

1、培養學生良好學習習慣,重在知識的落實與能力的提高。

2、以課堂研究為先導,不斷提高教師業務水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，提升教師駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

1、抓教學常規管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導,保證充足的活動時間以提高效果。

(2)嚴格課堂教學常規管理,提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。

2、抓教學質量監控

落實教學質量檢測，抓分析評價,組織好教學質量分析,并提出指導性意見。

3、抓教學研究

(1)加強對提高課堂教學效率的研究。

(2)加強對提高集體備課的效率及課件使用的研究。

(3)加強對良好學習習慣養成的研究。

4、抓教師專業成長，落實學科組長、教師的學期末工作述職。

5、抓好畢業班工作。

1、做好教學常規工作，加強教學常規管理

（1）嚴把計劃關。開學初，教務處要指導學科組、教師制定本學期的學科組工作計劃，教師教學工作計劃，對計劃內容教務處安排專人審核，尤其是在措施的可操作性上要嚴格落實務實避虛、有效提高的原則。

（2）加強教學檢查

第一、在教學常規檢查上，繼續落實定期檢查與隨時抽查相結合的方法，每兩周一次常規檢查，嚴格落實《晶華學校教學常規檢查標準及獎懲》，隨時抽查要做到有針對性、有目的性。第二、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向，同時，本學期要徹底杜絕教師在課堂教學中的不當、失當行為。第三、加大學科組活動的管理力度，教務處領導要分包學科組，分包領導要深入學科組活動，發現問題及時解決。

具體要求：上課要有教案，教案要能體現精細化備課要求，有一定的教學理念；作業要同步，且作業內容設置科學合理，批改及時且有批有評，符合學校要求；學科組活動要做到有計劃、有過程、有總結。

（3）開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

（4）組織好各級各類考試。組織安排好月考、期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

2、把握好課堂教學這一主陣地，平穩推進我校課堂教學改革

（1）滲透成功教育思想,打造成功課堂模式

全面落實教學計劃,設計以提高學生學習效率為核心的教學方法,培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。注重教法、學法的研究與落實,教學中做到面向中等生，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養;課堂教學起點恰當，容量適度,落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用。復習突出“講、練、評、補”四結合，使學生學得主動，學得活潑。切實抓好“學困生”的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性。在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到成功。

（2）堅定學生主體地位，平穩推進我校課堂教學改革

我校上學期推行的精細化備課，經過一學期的打磨，多數教師已基本掌握了要領。本學期將繼續深化，使精細化備課真正的服務于課堂教學，最大化的發揮學生的課堂主體地位。另外，要組織教師學習、把握和運用課標、教材，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真備課,備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習；二是認真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學效率，做到精講精練，充分發揮學生的主體作用；三是認真選編、批改、評講作業，作業要精選精編，認真批改，講評到位，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度；四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現培優和補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現象；五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課,整合教學資源

加強學科組建設,抓實集體備課活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度

秘書！]。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內聽課活動,對聽課提出更加明確、更加具體的要求。語、數、外學科組每周集體備課兩次,其它學科組每周一次，組員不得無故缺席。全體教師要以團結協作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發展,服從組長分工,主動承擔組內工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

4、努力提升教研水平，建立校本教研制度

（1）提升教研水平,強化教研實效性

走一條“教學、教研一體化”的道路,向教研要質量,以教研求生存、求發展。以課題研究為中心,教學教研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題，加以探索和研究,各學科組制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有成果,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗,實現教師人人有研究的課題。另外，通過骨干教師評選、組內聽評課等活動，互通有無，相互展示、學習教研成果，使教研成果最大化的服務于教學。

（2）組織好課題申報和教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。

5、做好教師專業成長工作，打造實力雄厚的師資隊伍

1）充分利用讀書活動，加強教師業務知識學習。

2）搭建學科觀摩課、骨干教師評選等平臺，為教師間相互學習提供保障。

3）抓住外出學習、培訓等機會，彌補自身不足。

4）實行學期末工作述職，在對本學期工作進行總結提升的同時，學習其他教師的成功經驗。

5）完善教師成長檔案。

6、初三工作——確定目標突出主線強化質量做好監控

畢業班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期，初三教學面臨的一大困難就是如何在加快教學進度的同時保障教學質量，使學生的學習緊張而不浮躁。為此，在學期初，由教務處牽頭組織學科組、年級組制定出本學期畢業班工作具體日程安排，使畢業班工作做到階段目標清晰，教師職責清晰，工作效果檢查清晰。

（1）明確一個方向：培優工作。 總結20xx年中考，我校唯一不足，就是尖子生、優生的不足，冰凍三尺非一日之寒，顯然只靠初三第二學期的培優效果是有限的，所以，本學期針對培優工作，教務處要專門出臺政策，力爭此項工作有新的突破。

（2）突出兩條主線：學生學習效益的提升和教師課堂教學的優化

（3）做好三項工作：怎樣學、學什么、學的如何（即解決學生的學風、學法；教學及訓練內容及學習效果的問題）

通過建立班級挑戰、生生挑戰等活動，營造競爭氛圍，樹立良好班風學風。質量監控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教務處跟蹤聽課，限期整改達標。二是考試檢測。通過月考，進行及時的教學反饋。對成績不理想的班級、教師，教務處要幫助其分析原因，督促其彌補工作不足，迎頭趕上。

（4）樹立教學質量第一觀念，初三教師要苦練內功，加大教學投入，要有“一個優生可能決定一個中考，一節課、一次輔導可能決定一個優生”實干意識，提高效率落到實處。

（5）抓好質量監控，認真做好每次質量分析。

7、認真做好音、體、美教學工作

嚴格執行音體美課堂教學規范化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質量。音體美教師要充分挖掘學生潛力，培養學生特長。

8、增強教學輔助功能,確保一線穩定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、多媒體的管理,將學校教學業務管理規定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學一線提供安全、優質的服務;教輔工作管理,教材分發、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序,為教學常規管理的有效落實做好先行保證。

八月份：

1、招生工作。

2、做好教師調整工作。

3、做好開學材料準備工作。

4、九年級師生動員工作。

5、九年級假期作業批改情況檢查。

6、教師招聘。

九月份:

1、新生報到，分班考，編班。

2、備課組及教師作好教學工作計劃。

3、假期作業的批改及檢查。

4、核算20xx年中考獎金。

5、籌備、召開本學期開學典禮及表彰大會。

6、九年級第一次月考及成績分析會。

7、教學常規檢查。

十月份:

1、八年級月考及成績分析。

2、學科組長會。

3、組織開展學科教學觀摩交流活動。

4、教學常規檢查。

5、九年級優生培養研討會。

6、新生學籍注冊，學生轉入、轉出學籍建檔、整理。

7、七年級教學研討會。

十一月份:

1、骨干教師評選。

2、期中考試及成績分析。

3、集體備課情況反饋。

4、教學常規檢查。

5、學生座談會。

十二月份:

1、課改研討會。

2、讀書活動——知識競賽。

3、八年級物理知識競賽。

4、教學常規檢查。

5、九年級學情調研。

6、九年級學科組長會。

7、月考及成績分析。

一月份:

1、期末復習示范課。

2、期末考試學生動員。

3、學科組為單位安排復習計劃。

4、學籍檔案整理。

5、教務處內部總結，教務檔案整理。

6、學科組長、教師工作述職。

二月份:

1、教師測評。

2、學科組、教師教學總結。

3、假期作業布置。

4、期末考試。

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