有關教務處工作計劃(8篇)

有關教務處工作計劃 篇6

一、指導思想：

以學校“雙為”辦學理念為指導，以“研究、指導、管理、服務”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協作，本著“強化教學常規管理、強化教師隊伍建設、強化教學服務意識”的思想，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力優化教學管理，強化教學研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質量，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

二、主要工作及措施安排

（一）加強常規管理，力求扎實

1．常規檢查。教學常規檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期，教務處將繼續加強對教學全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現薄弱環節。教務處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規》加大教學常規工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法進行監督。

（1）計劃：開學初，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃，并以教研組為單位在開學初一周內上交教務處,教務處將審核教研組計劃和教師教學計劃。

（2）備課：備課的質量直接關系到教學質量的提高，備課必須從確定教學目標、分析重難點開始。本學期將進一步強調“任課必備”的要求，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內的新教師結合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優秀的備課進行展示。

（3）上課：課堂是教學的主陣地，是提高教學質量的關鍵，教學時間和教學紀律是質量的保證。提倡教師在預備鈴響時就能到達班級，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或專用教室上課班級的整隊與行走的規范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學生在行進過程中的安全。同時，本學期還將致力于“常態下的優質課” 實踐與研究。

（4）作業布置和批改：練習與作業布置必須精心設計、精心安排，合理協調各科家庭作業總量。練習和作業要有發必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業過程中，注意培養學生良好的作業習慣，相關教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業批改要求》，結合要求，注重對學生的作業格式、漢字（數字）等書寫的指導。

（5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效，每次輔導都要做好記錄，要建好學困生檔案，學期結束時把學困生檔案上交到教務處存檔。

2．嚴格課程管理。應該說，隨著“五嚴”規定的出臺，學校開齊、開足課程已經做到，上足、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查、監控，確保“上足、上好”課程，規范調課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業不超1小時。

本學期將繼續加強學科活動、環境課程的建設，特別強調綜合實踐課程教學，強化校本課程的落實。

3．加強學籍管理。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據，畢業有存檔。及時做好學生轉進轉出的登記手續。

（二）強化教學研究，凸顯實效

向課堂四十分鐘要質量、要效益，早已成為學校提高質量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環節，減輕學生負擔，提高課堂效益。課堂教學要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。

1.教研組活動：

（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網絡教研”中存在的不足，精心打造“同課異構”、“共磨共研”的教研活動形式，在數學組初步嘗試開展“網絡教研團隊”活動。

（2）舉辦“發現課堂”專題研討，并邀請專家參與指導。

（3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區級等各級公開課，提前公布活動時間和內容，教師自主申報，學校擇優選用。

2．備課組活動

新的學期將進一步規范集體備課活動，提高集體備課的質量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務落實下來，每次活動做到提前準備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業的良策，共享輔導學困生的“金點子”。

（三）注重學科調研，提高質量

繼續加強學科教學質量調研，講究調研的觀念、方式、方法，全面調研和專題調研相結合；講究數據的診斷功能，突出有效數據；強化推進率，淡化均分的比較；講究質量分析的形式，全面分析、學科分析和個別薄弱班級學科分析相結合，出臺實驗小學質量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發揮質量調研的調控、導向、反饋與診斷功能，促進教學質量高位均衡發展。

豐富學校統一調研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。

（四）豐富學生活動，促進成長

1.推進素質教育離不開藝體科技工作，本學期繼續堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發動學生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內容。

2.舉辦好藝術節、科技節、讀書節、電腦周等活動，鼓勵學生參與、展示，使學校成為真正的童心樂園，讓學生成為真正的主人，時時有表現的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學生的身體體質健康數據測試工作和衛生健康教育，控制學生的近視率，關注傳染病的防控工作。

3.繼續“圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經典誦讀活動。并做好元宵節經典誦讀活動比賽頒獎。

4.開展以中國傳統節日端午節為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現及推薦的經典古詩詞、傳統意義的儒家文化經典和蒙學讀物（如《三字經》、《論語》等）經典誦讀活動比賽。

5．開展學科活動。抓好特長生的培養，發展學生個性特長。本學期以教研組、年級組為單位開展各學科各年級學生的知識競賽和課外活動，并充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優秀學生及作品。

三、行事例

二月份

1.制定學科教學計劃、教研組備課組的工作計劃

2.教研組長、備課組長例會

3. 學校開展元宵節經典誦讀活動比賽，進行元宵節經典誦讀活動比賽表彰大會

三月份

1.畢業班工作專題研討

2.質量檢測

3.教研組長、備課組長例會

4.“發現課堂”教學研討

5.小學國學經典詩文誦的教學研討活動

四月份

1.讀書節活動

2.期中檢測及常規檢查

3.教研組長、備課組長例會

4.國學經典詩文誦的教學觀摩研討活動

五月份

1. 學校下達端午節經典誦讀活動通知

各班制定端午節經典誦讀活動比賽的實施方案 并開展活動

2.教研組長、備課組長例會

3.質量檢測

六月份

1.學校開展端午節經典誦讀活動比賽，學校進行端午節經典誦讀活動比賽表彰大會

2.期末詞語積累驗收

3.期末總結、復習考試

4. 期末常規檢查

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