怎么寫工作計劃10篇

怎么寫工作計劃 篇4

本學期，我組工作重點講緊緊圍繞學校工作重點，堅持以教學為中心全面實施素質教育，進一步加強教育科研，推進深化課程改革，全面推動我們組的教學工作再上新臺階

一、加強師德修養，提高自身覺悟

師德是一個永恒的議題，教師師德素養的提高是一項重要而永恒的任務。本學期，我組教師將按照學校要求，認真學習并提高標準，嚴要求地執行貫徹《中小學教師職業道德規范》《教師法》等有關法律法規不斷增強法制意識，工作意識。在學習的同事，認真領會其精神。即師德理論，法律法規及政治學習筆記，并理論聯系實際，學以致用，規范自己的教育行為。時刻嚴格要求自己，嚴格遵守學校的各項規章制度、不遲到、不早退、不做與教學無關的事情，嚴格按學校要求做好分內工作，提高為人師表教書育人的自覺性和積極性。

二、學習教育理論，提升科研能力

樹立全面學習，終身學習的觀念。為適應新課程改革的需求，采取集體學習和自學相結合的原則，努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中，有計劃地、系統地讀一些專業論著，理論書籍和一些好的教育刊物。記業務理論筆記、提升理論學習的實效性。在學習中探尋先進的、正確的教育教學思想，轉變教學觀念，

以切切實實地改革課堂教學，提升業務水平，將素質教育的要求真正落實到教學中爭創優秀教研組。

1．我們組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容，努力將新觀念，新思路滲透到課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。用理念來指導平時的的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發揮其實際作用。

2．通過學習理論，不斷反思，探索，并聯系實際積極撰寫教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，圍繞教研組的活動專題重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點

3．每位教師都結合自己日常的教育教學工作，形成教學反思，或教學專題小結。

三、落實教學常規，深化教學改革

1．加強備課，發揮教研組集體備課優勢，強化以老帶新的意識，提高備課質量的重要途徑，也是提高課堂教學效率的必要措施。為此教研組要組織集體備課，研究教學內容，研究學生進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每期至少活動兩次以上，時間固定要有活動記錄，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學，規范教學行為。

2．認真上課，要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練扎實有效，及時檢測

教學效果。

3．作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時。字跡要端正，符號要規范。嚴禁濫購濫用學習資料

4．輔導：繼續做好提優補差工作。本學期要加強對學困生的輔導工作，要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作做到措施得力，成果顯著。

5．考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的手段要多樣化，除筆試外，還要注重口試和操作等方式，考查學生對專業知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式。評價學生的學習狀況，培養學生學習興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。

本學期主要活動在4.5月份。

① 學習學校教研計劃，制訂教研組教研計劃。

② 開展教研活動，實施教研活動計劃。

③ 開展名師示范引領課活動。

④ 組織實習課評比活動

⑤ 總結前期教研經驗，繼續開展教研課活動。

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