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為了讓后續工作更加安全可靠,工作計劃的重要性尤為凸顯。工作計劃是為未來取得發展的奠定基礎,您知道寫好工作安排都有哪些秘訣嗎?希望這份“八年級語文工作計劃”能夠解決您的問題并帶來幫助,將這篇文章收藏并分享給您的朋友們讓更多人受益!
八年級語文工作計劃 篇1
一、教材簡析
本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會xxxx年初審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書》〉語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分,書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題,即戰爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水;綜合性學習也有六個專題,分別是:世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點:
(1)立足學生實際
(2)體現現代意識
(3)弘揚人文精神
(4)突出開放性
(5)注重策略引導。
二、目的要求
1、熟練地使用工具書,認識本冊教材中出現的生字,做到會讀、會寫、會用;學寫規范、通行的行楷字,具有較快的書寫速度。
2、練習快速默讀課文,抓住課文主要信息、概括內容要點;反復朗讀,整體感知課文的思想內容,培養崇高的愛國主義情操,能有自己的情感體驗,對文章的思想情感能作出比較恰當的評價;整體把握課文內容,并結合自己的經歷和體驗,深入體味文中的情感,并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優美的語句,學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧;在理解課文內容的基礎上,調動已有的知識儲備,結合自己的生活體驗,大膽地發表自己的見解,做到觀點明確,言之有理。
3、多角度地觀察生活、品味生活,捕捉事物的特征,力求有創意的表達,能根據表達的中心選擇恰當的表達方式,寫出感情真摯的文章。
4、能根據對象和場合,學習文明得體、大膽地進行交流。
5、能夠主動參加綜合性學習,掌握查找資料、搜集信息的基本方法,能與同學合作探究,體驗合作與成功的喜悅。
三、學生情況簡析
本班學生學語文的興趣一般,成績平平,語文基礎較差,成績仍然不理想,主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容,不敢大膽表述自己的觀點,寫文章詞不達意,材料成舊,抓不住要領,對語文學習興趣不足。
四、教學措施
1、開展豐富多彩的語文活動,培養學生的學習興趣,特別要搞好綜合實踐活動和寫作訓練。
2、采用靈活多樣的教學方式,自主合作探究,充分發展學生的能力。
3、鼓勵學生多讀書,讀好書,積累豐富的語文素材,大力提高學生的閱讀能力。
4、加強作文指導,堅持每周兩記,沉淀摘抄,特別是要提高學生的語言表達能力和技巧。
5、加強晚自習的輔導和監督力度,提優補差,同時搞好自習課前三分鐘的口頭表達訓練。
6、作業的布置和批改要有所區別,要因人而異、充分照顧到不同學生的特點。
7、作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。課堂應加強作文指導,特別是要提高學生的語言表達能力和技巧。幫助學生盡快掌握文化作文的寫作技巧
8、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。
9、、語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系,重視積累、感悟、熏陶和培養語感,致力于語文素養的整體提高。
五、教學進度安排:
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