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年度學習計劃 篇3
通過我校舉行的校本培訓學習,使我受益匪淺,也使我認識到在教育教學中要更新觀念,勇于創新,用新知識、新方法、新理念、新技能進行教學。這更需要我們不斷地學習新知識。
只有更新觀念、樹立信心,才能正視問題,思考發展。只有敢于面對現實,不等不靠,正視困難,堅定信心,創新發展思路,才能樹立“有作為,才能有地位”的發展理念。在大環境沒有改變的情況下,自我加壓,不斷增強做好教育教學工作的自信心和自豪感,不斷營造干事創業的氛圍,為干好教育教學工作打下堅實的思想基礎。
我們要注重學習,不斷進取,轉變觀念。新課程需要用新的教學理念,教學方法,而這些都需要我們不斷地去學習,不斷地改變原來的舊的,不適用的教學理念。因此作為教師應不斷學習,不斷創新才能適應新課改的需要,才能激發學生興趣,才能培育出更優秀的學生。在教學中,教師是主導,學生是主體。傳統的教學是老師怎樣教學生就怎樣學,而在新課程改革中,應是教師和學生之間,學生和學生之間互動的過程。每一節課可以有不同的教法,但不論采取什么樣的教學方法都必須有利于學生的學習,體現學生的主體地位。應該讓學生有獨立的思考空間,充分發揮他們的熱情,鼓勵學生大膽地說,這樣學生才會樂于學,樂于接受新知識。
在當今這個充滿機遇和挑戰的社會,教育所培育出的人才必須能夠適應社會發展的趨勢和要求。因此,培養德智兼備全面發展的學生是很重要的。在新課程改革中充分體現出了學生之間的團結協作,培養了與他人相處,并肩作戰,解決問題的能力。
總之,在新課程改革中,應是通過師生互動,學生互動共同發展的新型課堂。既注重了學生的情感體驗和能力的培養,有注重了知識的積累。學習了這么多,了解了新課改的重要性,因此在以后的教學工作中應及時掌握新方法,改變舊觀念,以學生發展為中心,以提高學生全面發展為宗旨。
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