年度學習計劃集合十四篇

年度學習計劃 篇8

為了更好的完成十二五中小學教師繼續教育學習任務，特制定xx年個人學習達標計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論為指導，以三個代表重要思想為指針，在原有的基礎上，不斷深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，以《新時期師德修養》為主要內容、結合貫徹落實《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念;進一步把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發能力的高素質教師，確保基礎教育新課程改革的順利、高效實施。

二、學習目標：

以強化能力，提升素質，決戰課堂，提高質量的總體目標，以提高中小學教師師德素養和業務水平為核心，以滲透一德四新(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)的祝福網學科學習為主要內容。不斷努力學習探索、更新教育理念、充實自己、提高教學技能、促進自身發展，形成自己的獨立風格，使自己成為一名具有良好師德素養的智慧型教師。

三、具體的學習內容

1、《教師職業道德》的第六、七、八章;

2、《教師快速成長的10個要訣》中的第7、8、9、10個要訣;

3、《教師專業發展引導》的第五、六、七章;

4、《評好課：新理念，新方法》中的第四、五章;

5、《教師的教學技能》中的中篇第四章和下篇;

四、學習方法及措施

1、嚴格出勤：不曠課，不遲到，不早退;

2、嚴格學習紀律：認真學習，專研教材，做好筆記，認真分析，積極參與集體學習探討;

3、學習與實踐相結合：發揮學習主動性，努力把學到的新知識、新理念先進的方法和技術運用到實際的教學中，為自己的教育教學服務。

4、努力做好自我學習和集體學習相結合，個人學習教育是主因、是內力、是根本;集體學習、積極參與人學習是外在力量是外因;

總之，制定個人發展規劃，為自己今后的發展指明方向。做學習型教師，不斷開拓創新;才能掌握發展的主動，才能超越自我。使自己不斷成熟。

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