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德育工作下半年工作計劃 篇6
一、德育狀況
上學期,經過全校師生的齊心協力,我校的德育工作取得了較突出的成績,學生思想穩定,違法犯罪率保持為零,特殊學生普遍已養成了良好的生活、學習習慣,校風處于一個良性循環的氛圍中,上學期我校被評蘇州市“綠色學校”。
二、指導思想
要全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,努力實施德育教育,繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章。結合教育局和教育學院德育學前部的工作要點,加強教師隊伍和班主任隊伍建設,不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平;培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質為重點。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。不斷提高智障學生思想道德素質。
三、工作目標
以“讓智障學生掌握知識、學會本領、成為自食其力的社會有用之人”為目標,努力讓智障學生多接觸社會,培養良好的思想品德,做合格的公民。本學期我校繼續以愛國主義教育為基本點、以養成良好的習慣為基礎工程、以培養創新精神為新方向,帶領智障學生進入社會各個領域,每月組織一次外出活動,讓學生通過參觀、親身體驗,得到不同的感受,培養各方面的能力。采取切實有效的措施,增強以德治校的實效性,保持違法犯罪率為零,培養更多自食其力和具有勞動創新能力的人才。
各年級德育工作目標樂班、康班、聰班:規范日常行為,培養良好習慣。勤班、禮班、信班:強化紀律意識,培養耐挫能力,艱苦奮斗教育。
四、工作要點
(一)加強德育隊伍建設
1.每月舉行1-2次班主任工作例會,學習理論,總結經驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質;根據我校實際情況制定了班主任培訓方案,班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程,每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度內容要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論,積極探索創建優秀班級集體的有效途徑,具體內容為:(1)學習德育文件。學習心理教育理論。(2)利用網絡如《教師在線》、《教育在線》等網站收集班主任管理方面的各種理論與經驗。閱讀《班主任》、《小學德育》、《中小學心理健康》等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記。
2.落實班主任常規工作,如班會課、班主任手冊的評閱、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會,并做好班會記錄;②規范班主任手冊的評閱,充分發揮班主任手冊管理的特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育。
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