幼兒園實習生工作計劃精選8篇

幼兒園實習生工作計劃(篇3)

一、實習目的

通過到高中實習，深入學習如何當好一名數學老師以及如何當好一位班主任，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。

二，實習目標

1、上好指導老師安排的實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要認真對待，而且要虛心向指導老師學習，每次備課寫好教案都應該先給指導老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。

2、在指導班主任指導下做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在學校也學習了很多這方面的理論，像班級經營之類的課程，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向指導班主任學習管理心得，和指導班主任一起管理好班級的各項事情，多總結經驗教訓。

3、快速適應實習生活。教育實習為期近兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說這近兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，快速融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛，還有就是要盡自己的能力為集體服務。

三，實習內容

教育實習總共分為三部分：數學教學實習，班主任實習以及教育調研。

1、數學教學實習

①首先就是聽好課聽課。通過聽指導老師的課，了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，聽其他班級的老師和隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業同學的課，學習他們的講課技巧。

②備好每一節課。備課是上課前的一個很重要的環節，只有我們認真把每一節要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進行試講，這樣我們才能上好每一節課。

③上好每一堂課，在教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。并通過實習階段的上課，慢慢地提升自己的教學水平。

④認真批改學生的作業。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，要嚴密監管學生的課后作業情況，讓學生能真正掌握所學的知識，并了解學生的學習情況，比如學生的作業完成情況，對待作業的認真程度，完成質量如何等等方面。

⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見。

2、班主任實習

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點：

①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況。

②熟悉班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好早自修、午休、整理課的紀律，同時配合班級同學，提高學習效率。

③通過召開主題班會，營造良好的學習氛圍，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

④定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導和解決學生在生活和學習上遇到的問題。

3、教育調研

在以后的教育調研工作中做到以下幾點：

①認真做好調研的前期的準備工作，定好調研題目，搜索相關資料，與隊友一起商量，共同編寫一份有質量的問卷。

②注意了解實習學校的情況，做好調查問卷的印制、派發、統計等工作。

③定期開會匯報調查的進度，提出自己的意見和疑問。

④初稿完成后拿給指導老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調查報告。

四、總結階段

①寫好實習工作總結，個人鑒定，教育調研報告等。

②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。

③向學校表示感謝和指導老師、學生道別。

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