鄉鎮教育工作計劃系列

鄉鎮教育工作計劃 篇5

一、指導思想

以改革和創新為動力，突出素質教育，改善辦學條件，調整教育結構，推進教育改革，提高教學質量，加強隊伍建設，強化教育環境，辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1、學前教育

辦好校內學前班，爭創校內合格幼兒園(雙小)，籌建鎮中心學校幼兒園。適齡兒童入學率要達到100%，逐步推行學前三年教育，規范和整治現有民辦幼兒園。

2、小學

計劃今年招收小學一年級21個班，資東、雙小、光明分別招2個班，龍元、高家、圳玄、金玉亭、合興、大塘、黃橋、雙江、新塘、育才、古塘、興隆、茶天、壩上、乘梧各招一個班。

3、初中

⑴小學畢業848人，計劃招收初一13個班，其中黑中6個班，雙中6個班，高家1個班。

⑵初中鞏固率要達98%，初中畢業生的合格率要達95%。

⑶初中畢業班在一中保送生錄取中，全鎮要達12人，其中黑中6人，雙中5人，高家1人。

⑷各年級在縣、鎮考試中均要取得好成績。

4、職業教育

⑴超額完成縣下達的職高招生任務。

⑵配合有關部門培訓農民工。

5、師資培訓

⑴搞好中小學教師的在崗培訓繼續教育。

⑵積極鼓勵中小學教師參加高層次學歷教育，適應教育改革和發展的要求。

⑶積極開展多種形式的賽教活動，爭當合格教師，爭創優秀教師。

⑷落實各種培訓計劃，完成培訓任務。

6、改善辦學條件

⑴鎮中心學校要想方設法，加大教育投入，積極實施校舍安全工程，確保辦學條件的進一步改善。

⑵完成龍元學校教學樓建設，改造好圳玄食堂。

⑶加大合格學校創建力度，爭創合格學校，今年要完成雙泉鎮中學、高家學校、光明學校、雙小幼兒園的爭創任務。

7、勤工儉學

⑴各學校要想方設法開展好勤工儉學工作，提高自身的造血功能。⑵堅持勞動育人，創收興教的原則，搞好種養，開好商店，落實勤工儉學任務。

⑶力爭完成縣下達的勤工儉學任務。

8、計劃生育和綜治工作

⑴認真做好計劃生育基礎性工作，確保七個。

⑵加強綜治工作力度，落實信訪工作責任制，力求做到教職工中無違法違紀和違規行為。

⑶提高安全工作意識，加大安全工作力度，采取有效措施，確保安全工作到位，杜絕一切安全事故。

三、主要措施

(一)

1、深刻領會黨的__大精神實質，各學校要認真宣傳貫徹落實黨的__大精神，把廣大教師的思想和行動統一到貫徹落實黨的__大確定的重大戰略部署和目標任務上來，確保完成全年各項目標任務，全面實施素質教育，著力提高教育質量，加強教師隊伍建設，增強教書育人的榮譽感和責任感。

2、深入開展黨的群眾路線教育。黨的__大強調，圍繞黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民服務清廉為主要內容的黨的群眾路線實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，中心學校成員要認真聽取基層群眾的意見，班子成員要帶頭開展批評和自我批評，虛心聽取老百姓對我們的意見，尤其是群眾反映強烈的師德師風整頓、教育發展不均衡、教育存在亂收費等關

系民生的熱點問題。

3、扎實開展“三熱愛”主題德育活動，以貫徹__大精神為主線，圍繞學校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國，為建設祖國做貢獻”的主題活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育，通過“三愛”教育，激發廣大青少年學生勤奮學習、熱愛勞動、樂于奉獻，形成強大精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到建設美麗祖國的偉大實踐中去。

(二)以新課程改革為契機，狠抓教學提高質量。

1、教學的好壞，決定教育的成敗，我們要把工作重心放在教育教學上。

2、突出教學這個中心，以課堂教學改革為動力，轉變教育觀念，更新教學手段，改進教學方法。打造高效課堂，狠抓教學質量的提高，重點唱好初三這臺戲。

3、加強教學常規管理，落實常規檢查制度。本年度仍實行教學常規月檢月報制。并隨即記入表冊，一月一大查，一期一結論，作為年終考核評優和教師聘任的依據。

4、加大獎懲力度，進一步完善年終績效工資分配方案，從績效工資的績效部分30%中拿出26%進行再分配，堅決打破干與不干，干多干少一個樣，干好干壞一個樣。

(三)、強化學校內部管理，切實做好日常工作。

1、全鎮實行教育黨支部領導下的校長負責制。

2、鎮中心學校實行校長主持的辦公會制度。鎮中心學校成員仍然實行管線聯片蹲點的工作責任制。本年度聯片蹲點的安排是：唐建定、唐鴻文聯雙小片，蹲雙中點;寧凌宇聯圳玄片，蹲黑中點;謝澤林聯資東片;曾志明聯高家片;尹鴻聯光明片。鎮中心學校的每個同志要保證1/3的時間深入學校、班級、課堂，為學校排憂解難，為教師辦實事。正、副校長每月下校聽課10節，檢查10人以上的教學常規工作。

3、學校在校長主持的校務會領導下開展工作，每個校務會成員必須在以校長為核心的校務會領導下開展工作，不得有任何越權行為。學校行政每周由校長主持召開一次會議，總結本周工作，研究下周工作。校務會由校長主持召開，每期三次以上，研究、討論、決定學校重大問

題。學校校務成員要司其職負其責，做到“三個一”即管好一條線，蹲好一個班或一個年級，上好一門課(大學校的副校長、教導、村片校的校長，原則上要兼一門主科)。期末，鎮中心學校根據所教學科的質量、所管的工作績效指導崗位津貼的分配、評優與評先。

4、教師實行崗位責任制。每個教師必須按照聘任制的要求應聘上崗，堅守工作崗位，認真履行崗位職責，做好本職工作，完成工作任務。

四、加強作風建設，提升隊伍整體素質。

1、加強師德師風建設。繼續開展師德師風整頓活動，大力整治教師隊伍中突出存在的工作飄浮、打牌賭博、從事第二職業、體罰或變相體罰學生、亂訂濫發資料、違規補課、考試耍名堂等違規行為。端正辦學思想，規范教師行為，樹立良好的教師形象，杜絕一切不良行為，重塑教育良好形象。

凡發生下列情況之一的任何人年終考核評優、評先實行一票否決。⑴工作失職造成嚴重影響或后果的有關領導和教師。

⑵本年度合格學校創建驗收不合格的相關領導和教師。

⑶搞派性，破壞學校團結，造成惡劣影響的當事人，給予組織調動工作單位或由校長解聘。

⑷打架、謾罵。在教師中，社會上造成影響或要負責醫藥費者。⑸凡所教學科的教學質量評價成績(綜合成績)處全鎮同年級同科后三分之一者(年內小學提高4名、初中提高3名不在此列)，或所主管的工作評定結果處于全鎮后三分之一的領導。

⑹鞏固率處于全鎮同年級后三分之一的班主任。

⑺職高任務未完成，處全鎮后三分之一的班主任。

⑻缺教案、缺批閱作業行為嚴重者。(缺課10節以上;缺批閱作業累計10次以上)的教師。

⑼經常不在校餐宿或有房不在校住宿，又經常不按時到校工作者。⑽有曠工、曠課行為者，或不服從學校工作安排者。

⑾病假和事假累計一個月以上者。

⑿考試作弊或耍名堂(統考、會考、競賽考試)一經查出，罰當事人幣500元，該科成績視為同科倒數第一名。

⒀擅自亂訂學生學習資料、亂收費的當事人。

⒁打牌、賭博被抓獲備案者。

⒂挪用或長期拖欠公款未還者。

⒃違規補課一經查出或被職能部門備案或被媒體暴光者。

⒄有其他違紀行為者。

2、加強師資培訓，建立以校本培訓為基礎，現代遠程教育網絡為依據，鎮中心學校和各學校共同管理，崗位培訓與學歷提高培訓相結合的教師培訓模式，積極鼓勵教師參加學歷提高學習和培訓，不斷提高教師業務水平和學歷層次，努力建設一支業務精湛的高素質教師隊伍。

3、深化人事制度改革，進一步完善和穩步推進以教師聘任制、末位淘汰制、績效工資制為主線的教育人事制度改革。建立“人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低”的教師作用機制。積極引導和鼓勵教師到邊遠學校或條件差的學校任教，適當提高邊遠學校、薄弱學校年度考核評優指標和中級職稱申報比例,保證邊遠學校教育教學的基本需求。

五、健全財務管理，嚴肅財經紀律。

加強學校收費資金管理，嚴格實行“收支兩條線”，從嚴控制招待費、租車費、會議費等非生產性開支，健全財務審批制度，實行財務支出責任制。加強民主理財，全面推行校務公開，加強教育內審工作，建立教育負債有效化解機制。

六、加強學校安全管理和信訪維穩工作。

強化學校安全穩定工作意識，建立和健全學校安全工作責任制，實行安全穩定工作目標管理，開展各種安全活動，杜絕一切安全事故。加強信訪維穩工作力度，強化信訪管理，落實信訪工作責任。確保學校和教育大局穩定。

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