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教師教學教研個人活動計劃【篇2】
一、指導思想
深入領會課改精神,加深對“課程標準”的理解,正確把握本年級的教學要求。以課改理論指導教學實踐,轉變落后思想,認真及時進行反思,提高課改理論水平,從而提高教學水平。特制定本學期個人教研活動計劃。
二、活動要點
主要形式為:參加集中學習、培訓和自學自研相結合。
三、具體活動內容
(一)積極、主動地參加各級的課改培訓和學習,充實自己的理論基礎,切實轉變觀念。在培訓和學習中,積極主動參與,深入反思自己的教學行為,認真及時反思自己的教學行為,每月作好總結、隨筆和課后反思。
(二)對本冊教材進行分析。加深對教材的理解,并以新課改理念為指導思想,結合實際認真備課。
(三)在課堂教學中,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,倡導開放的活動課程,全面提高學生素養。
(四)積極參加校本教研,按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動,集思廣益,博采眾長。
(五)自學相關的教育教學文章、書籍,作好學習筆記,做到學以至用,并作好相關資料的收集和整理。
四、具體工作
(一)加強理論學習,更新觀念。
1.本學期將認真系統地學習《數學課程標準》,逐步樹立符合新課程標準的教學理念,并用新的教學理念指導教學工作。
2.以《數學課程標準》為教學指導思想,圍繞新課程理念反思傳統的課堂教學模式和教學方法,轉變教學觀念,深入研究教材,改進教學方法,培養學生自主、合作、探究的學習方式,實現:---人人學有價值的數學;---人人都能獲得必需的數學;---不同的人在數學上得到不同的發展。培養學生的創新意識和實踐能力。
(二)加強課堂教學研究,提高教學質量。
要切實提高教學質量,必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現代化教學手段,形成符合課改精神的課堂教學模式,是本人的研究目標。具體工作安排如下:
1.要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動,積極參與聽課、說課、評課,與其他教師共同探討教學過程中產生的問題,尋找解決方法,發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神,從而真正提高自身的教學水平。
2.與學校課題相融合,積極爭取上課機會,使自身業務水平得到提高。
3.配合學校教導處做好“六認真”檢查工作,做好備課、作業批改、輔導學生工作。
4.就課題研究有關內容,結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
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