幼兒園教育活動計劃中班集錦

幼兒園教育活動計劃中班 篇7

1題名稱：尋找春天

主題選擇原由：

春天來了，幼兒園里的小樹正慢慢地長出嫩芽，草坪上的草也在爭先恐后地鉆出來。在上戶外課的時候，看到很多的小朋友對地面的小草充滿了興趣，還有幾個小朋友不亦樂乎的拿起樹枝撥弄地面上的螞蟻，在幼兒看來季節的變化及特點即使是自然現象但他們對此卻充滿了好奇，幼兒園的孩子他們正處在快速發展的時期，在了解與發展自己的同時，去接觸外面的世界有利孩子更好的成長，去全面的了解他們所生活的時代。春天有哪些特色，他與其他的季節有哪些的不同呢，通過一次的外出集體的郊游活動，能不能讓他們了解到春天，能不能對植物和小動物都有一些認識呢，因此一個以春天郊游的為切入點“尋找春天”的主題活動就誕生了。

主題目標：

1知識目標：了解季節的分類,認識春天的特征，春天與人類活動的關聯，能認識到春天萬物復蘇大自然美好開始的時刻。

2技能目標;對花草樹木有一定的了解，對小動物有了解，對季節的到來熟悉，同時通過活動加強自己的動手制作能力和表達能力

3情感目標：在郊游過程中通過與同學間的配合與合作，彼此的交流感情，同時老師更加的了解學生，學生也更加的熟悉老師，學生更容易生動的去表達自己的內心情感，同時培養學生對小動物的愛惜之心，以及大自然小主人的責任心。

主題活動準備：

1:老師提前選擇好去郊游的地點，同時要對周邊的地點進行充分的考察，排除掉自然的危害和社會潛在的危害，要對孩子的基本安全有十分的保證，同時帶好一些防備用品

2：請家長為孩子準備好去郊游必須要帶的物品，以及為孩子準備好充足的食物，以及生活的用品。

3：老師與學校有關方面溝通好，對于外出郊游做好備案，獲得學校的支持，同時老師需要把郊游的活動提前的傳達給每一位孩子的家長，聽取他們的意見，并尋求家長的支持。

4：為孩子們提供一些生活設備和道具，例如歌詞清單，鋼筆，小型生產工具等。

主題網絡圖：

活動一：唱春天的歌曲

活動的目標;

1了解春天的存在，通過觀察和交流了解春天的美麗，并有一個新的開始。

2： 學生們互相交流，加強感情。

活動準備：兒歌單，序列號

活動過程：

1:將學生分成多組，然后學生之間可以自由的組合，在老師的要求內，選擇自己喜歡和熱愛的關于春天的兒歌，來表達對春天的認識和熱愛。

2唱完兒歌后，讓每組學生也表達對春天的理解，并選擇自己認為能代表春天的東西。

活動二：春天吉祥物

活動目標：

1;春天里有哪些植物和動物

2： 它可以根據植物的形狀和動物的形狀來識別。

3： 與小伙伴合作，你可以選擇自己的動畫或植物來畫它

它被畫在紙上，用作春天的吉祥物。

活動準備：畫筆，紙張，展板

活動過程：

1；小組活動中，每個學生都分成一個小組，自己選擇

春天的吉祥物將其畫在畫紙上。

2： 在老師指定的范圍內尋找繪畫對象，

用來作為畫畫的模型。

活動三：我們的春天

活動目標：1：春天到了，小伙伴要在春天做好規劃，認識

到應該做哪些事情。

2： 春天是細菌繁殖的季節。我們應該養成良好的生活習慣。

3： 在春天，我們應該做運動來鍛煉我們的好體魄

4： 我愛我的家人。在春天，我們不僅要愛自己，還要愛我們的家人

法庭也是一個非常重要的地方，我們應該保留它

家庭的干凈整潔。

活動過程：

1： 在家長和老師的指導下養成良好的生活習慣

鍛煉健康的體格。

2： 在父母的幫助下打掃你的臥室

父母打掃自己的家。

三。每天放學后打掃課桌，同時和同學們一起

一起把教室打掃干凈。

教育活動方案設計思路：

設計思路的描述：整個主題圍繞著“尋找春天”系列活動，為幼兒創設一個舒適、安全、可靠、充滿童趣的戶外活動，盡快消除幼兒的入園焦慮，感受到班級老師對自己的體貼、關愛，初步了解自己的老師，以及自己的小伙伴，對外界的社會也有了一定的認識，愿意與老師和小朋友交往，共同游戲，體驗上幼兒園的快樂，喜歡上幼兒園，高高興興地上幼兒園。

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