幼兒園國慶節活動計劃(集錦7篇)

幼兒園國慶節活動計劃【篇6】

活動過程：

1引導孩子感受節日氣氛，了解國慶節。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌響起時，孩子們大聲喊著：“祖國母親生日快樂！”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

國慶節是星期幾？這是一個社交節日。人們在這個節日里舉行什么活動？

2組織兒童**，幫助他們了解國慶節的意義。

(1)**影片"開國大典"片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布"中華人民共和國成立"時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導幼兒**"祖國新貌"與"大閱兵"的片段。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

4.每班集體朗誦童謠，以加深孩子們愛祖國的情感。

第三章活動時間：9月30日下午3:30

活動目的：

1. 幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2報告一個月幼兒在幼兒園的學習生活情況。

活動準備：

一面小國旗，一些小星星，墻上圖案，兒童節目，生日蛋糕

活動過程：

一. 教學匯報

1. 早操

2. 歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3. 兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容

4. 識字

二. 親子手工活動

1慶祝祖國生日，分享蛋糕

2. 做國旗

三. 布置下個月活動材料

1每位家長帶一個球，幼兒園開展全民健身活動。

2重陽節那天，爺爺奶奶來花園參加活動。

3. 幼兒秋游，征求家長意見。

4. 家長知識講座。

篇四：活動準備：

1、五星紅旗、天安門**

2彩色手工紙切割成多個三角形，固體膠水，底部一只手

3、零食(老師準備)

活動流程：

一、經驗交流

1老師：明天是節日。你知道今天是什么節日嗎？

2老師介紹國慶節，孩子們明白，10月1日是國慶節，是母親的生日。

三。出示五星紅旗，天安門廣場，告訴我們它們的名字。

4告訴孩子們，五星紅旗和天安門是中國的代表，只有我們中國有。

二、操作活動"彩旗飄飄"

1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗， 讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三、分享活動

1、幼兒分組

2分享零食，體驗與同齡人分享的快樂。

篇五：一、 主題說明：

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，"黑眼睛、黑頭發、黃**，永永遠遠是龍的傳人"，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，"我們是聰明的中國人"，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花......小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。

孩子們明白“中國”這個大家庭里有許多民族。通過讓孩子們了解許多民族的傳統習俗和文化，孩子們喜歡各個民族的感情。在與同伴共同欣賞各地游覽的**錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、 主題目標：

1知道我是一個中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、事，萌生了孩子們對祖國的熱愛之情。

2知道我國是一個多民族的大家庭，并讓孩子了解各民族的傳統文化，激發孩子對各民族的熱愛之情。

三。激發孩子們參與豐富多彩的游戲，體驗慶祝國慶的喜悅。

三、 環境創設：

1、 歡騰的國慶"主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的**，實物資料，師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、"旅行去"、"了不起的中國人"等教育環境，環境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、 動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、 幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦"祖國特產展"、"民族服飾展"，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、 幼兒將收集的北京名勝古跡的**、自己游覽北京及其他名勝的**、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、 家園共育：

1、 識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、 帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、 收集不同民族人們日常生活的**、祖國自然風光**和書籍，首都天安門的**、**和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

4通過書籍、報紙、網絡、參觀展覽、博物館等方式，可以擴大兒童對中國過去和現在的了解，激發他們熱愛祖國的感情。

5積極參加幼兒園組織的“國慶晚會”。

五、主要活動：

1、 國慶前夕

2、 首都——北京

3、 欣賞《國歌》

4、 領獎臺上

5、 "參觀"天安門

6、 歌舞——我愛北京天安門

7、 我是中國小娃娃

8、 畫個中國娃娃

9、 看燈籠

10、 節日禮花真好看

11、 造長城

12、 登長城

13、 國慶知識問答賽

14中國傳統美德故事——月船

15、 **——大中國(1)

16、 **——大中國(2)

17、 娃娃到北京

18、 相聚在北京

19、 國畫——國寶熊貓

20、 娃娃游中國

21、 旅游棋

22、 兄弟姐妹是一家

23、 新疆集體舞

24、 民族服裝真漂亮

25、 學做新疆帽

26、 我們小手拉小手

27、 北京的金山上

28、 騎馬

29、 民間游戲——跳花竿

30中國傳統美德德故事

31中國傳統美德德故事——智慧阿凡提

32中國傳統美德故事

33、 聰明的中國人(四大發明)

34、 中國功夫

35、 說京劇

36、 學京劇

37、 畫京劇臉譜

六、具體活動方案：

活動一：國慶前夕

活動目標：

1眾所周知，十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2了解和感受人**慶節的喜慶心情。

材料與環境創設：

去附近的節道布置節日，準備和排練國慶節的節目

指導要點：

三。談談你現在看到的和平時看到的有什么不同。

4我們現在離國慶節還有幾天，懷著期待的心情迎接國慶節。

5、 說說我們準備怎樣歡度國慶。

活動二：首都——北京

活動目標：

1知道北京是我國的首都，知道北京的名勝古跡。2、激發幼兒熱愛首都的情感。

材料與環境創設：

1北京的古建筑和名勝古跡將被貼在教室周圍。

2、首都北京的錄象。

指導要點：

1請告訴我國全稱，首都在**？

2以旅游的形式，引導幼兒參觀，引導幼兒觀察和講解相關知識。

三。組織**學習天安門、人民大會堂、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長城等名稱。

4組織兒童討論：你看到了什么？你有什么感覺？

5北京是我國的首都。它是國家領導人生活和工作的地方。北京有許多名勝，是世界旅游勝地。

6、欣賞歌曲：《我愛北京天安門》

活動三：欣賞《國歌》

活動目標：

讓孩子們聆聽中國國歌，感受其強大的風格。

物質環境創造：錄象帶、錄象機、錄音機、錄音機

指導要點：

1、 讓幼兒欣賞一遍國歌。

2、 **錄象(邊放錄象，邊看畫面，邊聽國歌**)

三。老師總結了不同的升旗儀式。

4、 教師彈奏國歌，演唱國歌。

5.老師再次演奏國歌，孩子們站起來再次聽國歌。

活動四：領獎臺上

活動目標：

1可以為中國運動員自豪，為國爭光，增進對祖國的熱愛。

2、 認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。

材料與環境創設：

1在舉行球拍或其他體育比賽之前，先選出冠軍、亞軍和季軍。

2在活動室的一角設立獎臺，自己制作冠軍、亞軍、亞軍獎牌。

3、 國旗一面;國歌磁帶

指導要點：

1、 舉行頒獎儀式。

2運動員參加頒獎的錄象帶。

3、 認識國旗，聽國歌。

4、 啟發幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員為國爭光，獲得過冠軍。

活動五："參觀"天安門

活動目標：

1北京是我國的首都。北京有天安門廣場。

2、 引導幼兒萌發愛祖國的感情。

材料與環境創設：

收集* *和* *以及建立環境布局模型。

指導要點：

1、 布置展區，討論各展區的解說詞，共同協商進行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀眾，如：參觀的線路，隊伍的標記，中途是否安排攝影或休息等)

2制作一個“一次性成像**幀”來模擬為弟弟妹妹拍照。

3、 邀請弟弟妹妹參觀展覽。

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