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興趣小組活動工作計劃 篇5
一、指導思想
象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發,邏輯思維和想象能力的培養,分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質,增強學習生活中的計劃性和靈氣性,增進友誼,陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活,增進友誼,陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性:結合象棋的有關典故,進行民族精神教育,培養愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養,分析能力和記憶力的促進,有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性:沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則,評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則,你要參與必須遵守它的規則,學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣,對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性:棋類,對于學生來說本身具有較強的興趣,又有易學、攜帶方便,不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境,讓學生感受到濃厚的象棋氛圍,使學生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競技性:象棋是一項競技項目,對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”,復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練,可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情,增強戰勝困難的`意志、毅力和勇氣,培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、目的及任務
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。
2、豐富小學生的課余生活,增加其參與社會活動的途徑。
3、通過教學實踐,培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導,活動時間為周六的第六節活動
2、活動的地點:班級的教室。
五、活動對象
一到六年級愛好象棋的學生。
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