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總務工作計劃 篇3
一、指導思想:
以科學發展觀為指導,深入學習貫徹第四次全教會精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》,積極推動課程改革的深入開展,強化“服務、研究、指導、管理”的職能,進一步明確“為教學行政決策服務”、“為學校教學發展服務”和“為教師專業成長服務”的工作定位,樹立以提高教育教學質量為核心的宗旨,扎實有效的做好各項工作:多學科協調發展,緊密結合;立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強培訓,提升教師;創建特色,服務學生;建設團隊,積淀文化;創新創優,發展學校。
二、目的要求:
1、嚴格教學常規管理,完善各種管理制度,以管理制度規范教師的教育教學行為,力爭使教學常規要求內化為教師們的自覺教學行為。
2、進行課堂教學有效性策略研究,優化教學過程,加強過程監督,提高教學質量,減輕學生過重課業負擔。
3、加強教師培訓,努力建設一支師德優良、專業優秀、結構優化,相對穩定的高素質、高水平、高效能的教師隊伍。
4、推進課程建設,開發校本課程資源,加強學校課程、綜合實踐等學科教學,初步形成學校教育特色.
三、方法措施:
(一)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質。
1、積極安排各類人員的再學習工作。本學年將做好兩位教師“十二五”的脫產培訓工作,積極配合師訓中心做好受訓教師的管理,努力提高培訓質量。
2、組織引導教師努力提高自身素質,促進教師專業化發展,組織和開展一系列的活動。同時積極鼓勵和安排教師外出學習。擬通過各種專題講座和組織校際交流的方式,給教師們提供學習的機會,以此來提高教師的業務能力。
3、加強對青年教師的管理,加大培養力度,為他們創造機會,搭建舞臺,促使其早日成長、成熟、成材。同時將組織青年教師多上展示課,以展示他們的才華,加速其成才的進程。
4、加強基本功培訓,并開展競賽活動。如教師命題競賽、書法比賽等。
(二)完善教育教學常規管理,提高教育教學質量
1、繼續組織教師學習各學科的課程標準,努力轉變觀念,引導教師理解體現學生發展為本的新課程結構和要求,將新的理念帶入課程,以教學方法、手段的'改變來切實提高教學效益。
2、加強課程教學的研討和過程管理,提高課堂教學的實效,對課堂教學實施全面的質量監控,努力抓好教學過程中各個基本環節的管理,對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環節,結合教師的期終考核,及時反饋,及時督促改進,促進課堂教學質量的整體提高。
3、繼續對教研組實施有效的管理,在教研活動中要充分發揮組長和學科帶頭人兩支隊伍的作用,確保組長認真組織,學科帶頭人起很好的表率作用,組員全力參與。同時要認真組織好教學研討課的開設,組織好評課活動,及時總結、反饋,努力形成一種比較良好的教研風氣。實施班子人員進教研組制度,力求形成一種良性的學習、監督制度。
4、突出隨堂聽課力度。對新教師聽課次數更要增多,由教導處臨時通知,聽后及時與上課教師交流,提出建議,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質量的提高。要求每位教師聽課不少于15節,認真作好聽課筆記,期末上交聽課本。
5、嚴把教學質量驗收關。本學期繼續認真安排好教學質量的驗收和評估工作,期初制訂教學質量目標,學期中對部分學科加強調研,學期結束時進行驗收。
(三)豐富校園文化,促進學生個體全面發展
1、充分挖掘教育資源,因地制宜地開展經常性的、豐富多彩的校園興趣活動,注重學生審美情趣的培養,積極為學生提供展示自我的舞臺,通過活動,讓學生感受美、欣賞美,從而提高學生的審美能力。
2、我們要牢固樹立“健康第一”思想,加強體育大課間活動,確保每天一小時體育活動時間提高體育教學質量和運動水平。
分月活動安排
九月份:
1、調整課務分工及課表編排。
2、做好各年級學生的轉入出、民工子女招生工作。核實各班人數,做好進出統計,做好新生學籍的錄入和上報工作。
3、做好開學初工作檢查,督促開學工作的正常開展。
4、擬定教導工作計劃,檢查教研組計劃和各學科計劃。
5、完成師徒結對,常態課聽課活動。
6、業務學習:所謂教學理論,其實也是趣味無窮。
7、XX市教研室:教學常規——學業考核(命題)培訓(語文、數學、英語、科學、品德、信息技術)
8、XX市教研室:首屆規范教研組評比、第三期疑難問題征集(數學)。
9、XX市教研室:教育系統第八屆藝術節——品樂讀畫比賽
十月份:
1、教學常規專項檢查(作業批改)。
2、教研組小課題研究階段性小結。
3、業務學習:班主任工作的十八個細節。
4、XX市教研室:區域疑難問題解決專題研討活動(口語交際、寫作;品德;。
5、XX市教研室:中小學學科命題競賽(語文、數學、英語、品德、科學、音樂、信息技術、美術)。
6、XX市教研室:第一屆中小學生勞技作品現場制作比賽、勞技課堂教學觀摩。
7、XX市教研室:第一屆綜合實踐活動主題活動方案設計比賽(“我的家鄉”系列)。
8、XX市教研室:第八屆中小學藝術節——合唱比賽。
9、XX市教研室:第四十一屆中小學生田徑運動會。
10、十二五教師培訓:第三期語文(湯金麗 10、17——10、29)
11、一年級拼音過關驗收(鎮級,下旬)
十一月份:
1、組織期中檢測工作。
2、業務學習:跟蘇霍姆林斯基學當教師:以天地為課堂。
3、常態課聽課活動。
4、XX市教研室:第二屆中小學課堂節活動。
5、XX市教研室:第六期“百人百課”送教下鄉(數學、科學、音樂)。
6、XX市教研室:英語教師書法比賽。
7、XX市教研室:第一屆綜合實踐活動課程優秀案例評比。
8、XX市教研室:第八屆中小學藝術節——舞蹈比賽
9、XX市教研室:《國家學生體質健康標準》測試上報。
10、期中小學科抽測(鎮級,上旬)
11、二、三年級計算過關(鎮級,中旬)
十二月份:
1、各教研組小課題結題。
2、業務學習:跟蘇霍姆林斯基學當教師:用一輩子備一節課。
3、XX市教研室:20xx年度學科優秀論文(案例)評選。
4、XX市教研室:區域疑難問題解決專題研討活動。
5、十二五教師培訓:第五期數學(徐玉兒 12、12——12、24)
6、四、五、六年級語文趣味知識競賽(鎮級,上旬)
元月份:
1、期末質量檢測。
2、XX市教研室:啟動第三期“疑難問題解決”專題培訓。
不定期工作:
1、行政、教研組長對教師日常業務檢查,教師相互磨課、聽課。
2、師徒結對幫扶,業務指導。
3、配合校長室做好學校工作中相應分塊任務。
4、上級相關活動的組織和配合工作。
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