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村官工作個人年度計劃(篇1)
20xx年8月,通過組織部的考核和培訓,我光榮的成為了一名大學生村官,從一個剛出校門的學生步入到基層,新的環境、新的挑戰。希望自己在即將任職的崗位上能有一番建樹,以下是我20xx年10月——20xx年10年度工作計劃:
一、參加實踐,熟悉環境,了解村情村貌
所謂沒有實踐,就沒有發言權,所以,到村任職后,要通過詢問村干部、實地走訪的形式熟悉本村環境,只有加強接觸和了解情況才能保證信息的時效性,才能更好地開展工作。
1、本村的村情村貌
通過村干部的介紹,可以知道我村地理位置、人口情況、村名組情況,農業生產情況,但還要跟村干部下村實地了解各村名組的實際情況,各村民的大體生活狀況,農業生產情況。
2、對本村的村民、老黨員、留守兒童進行走訪
利用更多的時間走進田間地頭、走進弱勢群體,走進工作一線,及時了解群眾的所需所求,對他們動之以情、曉之以理。對于老黨員和村民代表,主要是學習他們為人處世的方法,吸收經驗;對于留守兒童,盡我所能,給予他們學習上的幫助,必要時給予心里上的輔導。
3、對村辦企業、養殖大戶進行走訪
村辦企業是我村村民自主創業的成果,通過實地走訪與觀察,研究其產品的特色,可以通過互聯網打開產品的銷售渠道,實現銷售渠道的多樣化,全方位的給予他們幫助;對于我村養雞、養豬大戶所面臨的技術問題,可以通過上網查資料、查看農家書屋的書籍幫他們解決,必要時可以請農委專家親臨現場給予指導。
二、做好村里的各項工作
1、加強基層黨建工作
對于新任職到村的大學生村官,首要工作應該做好黨建工作,面對村里黨員轉出、轉進,流動黨員管理不規范,黨建材料凌亂等情況,我會對其進行整理、歸檔,并做好電子檔備份。
另外,對于村萬維網頁,我也會及時更新,把我村的最新動態傳達給外界,并且會做好村級網站的維護和管理工作。
2、村委會日常事務
推進村務黨務信息公開,協助村兩委處理好日常事務。
村大戶多,村民之間的關系盤根錯雜,鄰里之間發生矛盾時有發生,在村民有了矛盾以后,協同村調解委員對村民進行耐心勸導,使其誤會消除,在這過程中,認真學習村干部處理人民內部矛盾的方式方法。
協同村干部,搞好計劃生育工作,兩檢是計生工作的基礎,是農村工作的重要組成部分,對于這方面的工作主要還是以學習為主。
3、農家書屋的管理工作
農家書屋是一個村寶貴的文化財富,圖書內容保羅萬象,為了方便廣大村民及時找到自己所需的書籍,需要給在冊圖書分門別類的編號、重新排放。加大農家書屋的宣傳力度,使村民知曉,能實實在在的為村民利用,并且做好農家書屋管理規章制度,使每本圖書用于民,利于民,充分發揮農家書屋的作用。
4、遠程教育
依托遠程教育的網絡優勢,充分發揮大學生村官的個人專業特長,履行好遠程教育管理員的職責,做好遠程教育播放登記工作,并且經常組織村民觀看遠教內容,豐富村民的精神文化生活。
三、加強自身修養
1、爭當“十大員”
即方針政策的宣傳員,先進文化的傳播員,村級組織建設的推進員,遠程教育的管理員,科學技術的推廣員,服務群眾的代辦員,農村經濟發展的示范員,致富信息的傳遞員,鄰里糾紛的調解員,黨情民意的報告員。
2、加強自身理論知識的學習
工作之余,認真學習黨中央的各類新政策、新知識,閱讀人民日報、安徽日報、皖西日報、中國婦女報,掌握最新的新聞消息,并且做好重要消息的記錄。
3、加強個人能力的培養
在協助村干部開展日常工作的同時,認真學習他們為人處事、處理各類糾紛的能力,在學習中勤總結、勤思考,把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶,增強自身獨擋一面的能力。
4、調整心態,實現角色轉變
做了十幾年的學生,主要任務是學習,然后通過考試強化所學知識;如今,深入基層,便是利用所學知識應用到實踐中來為廣大人民群眾服務,所以,要做好從同學到同志的轉變,身為一位大學生村官,身上肩負著一定的責任。同時,也要做好從“大學生”向“小學生”角色的轉變,雖然文化程度比村干部高些,但在處理具體的事務中他們都是我的老師,所以要勇當小學生,向廣大村民前輩們學習。
5、增進相互之間的交流
作為一名新上任的大學生村官,需要學習和交流的東西還很多,所以,要加強與同批大學生村官之間的工作交流,取長補短;對于工作上遇到的問題,請求前幾批大學生村官給予幫助。按時向組織部匯報自己在村工作情況、思想情況,及時讓他們了解自己的動態。
以上的工作計劃,在實際工作中還有待變化,但有了計劃,工作就有了目標和方向。在接下來的一年里,是打開工作局面的關鍵時期,我會盡我所能,積極配合領導的安排,在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力,為七里的美好鄉村建設奉獻自己的力量。
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