學校黨支部工作計劃4篇

學校黨支部工作計劃 篇3

新的一個學期又開始了，為了進一步做好我校黨支部的工作，進一步提高我校教師的教育教學水平，使我校各方面的工作都再上一個新的臺階，特制定本計劃。

指導思想：

以十九大和十某屆四中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，推進黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，構建和諧陽光團隊，打造專業化發展教師隊伍，促學生全面發展，辦人民滿意教育。

1、強化學校領導班子建設，提高管理質量。以提高素質、優化結構、改進作風、增強團結為重點，加強領導班子自身建設。堅持黨的政治理論學習，提高個人理論素養，抓牢黨風廉政建設。堅持集體領導和個人分工負責相結合制度，重大事項集體研究制度。

創建“五好”班子隊伍，做好“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的班子隊伍建設。領導干部在工作中要努力做到以科學的態度，依據科學的理論，從科學的角度不斷地謀求學校的科學發展。形成一個“業務水平高、工作能力強、團結協作好、敬業精神足”的強有力的領導集體。

2、抓好黨員隊伍建設，發揮先鋒作用。

開展“形象工程”。教育黨員提高黨性修養，增強宗旨意識，緊密聯系自己的思想和工作實際，回答“三個問題”，即當初入黨為什么，現在做什么，將來學什么;認真思考“三個需要”，即目前你需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態。

在黨員教師中繼續開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動，構建黨員聯系和服務群眾的長效機制。繼續開展“一個黨員一面旗，爭創黨員示范崗”活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

建設一支思想過硬，敬業愛崗，求真務實，樂于奉獻的群眾信服的黨員隊伍。

3、加強教師隊伍建設促進整體發展。

師資質量的高低是學校發展的關鍵，加強教師隊伍建設是學校工作的重點。本學期開展以“四尊重”為核心的“親其師，信其道”師德建設主題教育。“四尊重”即：一是尊重自己，形成自信、悅納、好學、進取的教師群體;二是尊重學生，倡導你我是朋友的師生關系;三是尊重同事，倡導“科學務實、合作關愛”的現代教風;四是尊重家長，形成“同攜手，培育下一代”的共識。

造就一支家長放心、社會信任、人民滿意的教職工隊伍，為學校的快速發展奠定良好基礎。

1、學習實踐科學發展觀，是一項永不竣工的工程，需要常抓不懈。按照重在實踐、貴在堅持的總體要求，結合學習十某屆四中全會精神，扎實開展“回頭看”和“三進”(進課堂、進教材、進頭腦)活動，使學習活動成果轉化為深化教育體制改革的動力，推進學校教育的不斷向前發展。

2、深化理論學習。以個人自學、集中學習等形式，組織黨員干部進行政治理論學習、法律法規學習、社會主義核心價值體系學習，推進教育科學發展所需的各方面知識。

3、持續開展多樣化的師生讀書活動。扎實做好黨員電化教育工作，按照創建學習型黨組織的要求，廣泛開展“愛讀書、讀好書”系列活動。通過開展讀書活動，進一步提升全體教師的精神境界和師德水平，切實做到為學生終身發展服務。

三、加強師德建設，提高社會滿意度

1、完善教育和評估相結合的師德建設工作機制。重點組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》、《義務教育法》，認真執行《延邊州中小學教師違紀違規違法處理規定》，《汪清縣教師職業道德規范十要十不準》。從規范教師言談舉止、衣著行為抓起，逐步提升教師人格修養，逐步走向愛崗敬業、獻身教育的崇高境界。

2、以“四尊重”活動為載體，加強師德建設。

尊重自己。教師只有首先尊重自己，發展自己，才能對自己所從事的工作投入更多的熱情，最終達到教師和學生的共同發展。

尊重學生。和諧師生關系的建立既是時代發展的需要，也是教育改革的要求。尊重學生、熱愛學生是師德建設的核心。

尊重同事。從干部與教師、教師與教師兩大層面進行，營造良好的工作氛圍，增進了教師之間的團結和團隊合作精神。

尊重家長。開展尊重家長“三個一”活動——“一把椅子”，教師應主動請家長就坐，體現與家長平等交流的理念。“一次家校聯系”，每學期教師應充分利用各種交流平臺，主動與每一位家長進行溝通，當學生獲得榮譽、遇到困難等情況時。

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