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學校黨支部工作計劃(篇2)
本學期繼續開展創先爭優活動,以創建“基層黨組織示范點”工作重點,堅持“兩個在前”(學在前、干在前);踐行“三個熱愛”(熱愛事業、熱愛學校、熱愛學生);達到“四個提高”(提高文明素質、提高專業素質、提高創新能力、提高工作實效);發揮“一個作用”(先鋒示范作用),為建設和諧校園、辦人民滿意的學校提供強有力的思想保證、政治保證和組織保證。
1、認真做好黨員的發展工作。堅持對入黨積極分子進行培養,培養1-2名入黨積極分子并作為重點發展對象。
2、堅持黨員干部的“三會一課”活動、“四個一”學習活動。
3、樹立一個奮斗目標:“創建基層黨組織示范點”。學校黨建工作必須圍繞這一奮斗目標,促進學校穩定、持續、快速發展。
1、思想建設――建立“學習型”黨組織。
繼續開展創建“學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動。
一是在全體黨員干部中開展理想、信念教育,堅定“三信”,即“信仰、信念、信心”(馬克思主義信仰、有中國特色社會主義的信念、對改革和現代化建設的信心)。
二是是充分發揮網絡優勢,實現黨員學習網絡化。充分利用已經建立起來的校園網站、支部黨建博客,及時發布黨建信息,暢通黨員學習教育的渠道,()傾聽黨員呼聲,發布學習資料、黨建工作動態,黨員可以積極發表研討文章,實現黨建信息共享化,理論學習網絡化。促進黨員之間的學習和研討。
在積極分子中開展“四個一”學習活動,即(閱讀一本黨的知識叢書,聯系一名弱勢群眾,認領一個責任崗,提出一條合理化建議)。
在黨員和積極分子中組織開展“一米講臺”演講活動,鼓勵黨員教師獻身教育事業,在教學一線做貢獻。
2、組織建設――建立“人心思進”組織。
不斷增強黨組織在學校各項工作中的影響力和凝聚力,進一步健全黨組織建設,充分發揮黨員模范作用。讓黨組織的核心作用得到充分發揮,成為推動學校發展的政治保證。
一是設立“黨員示范崗”來帶動全校教師愛崗敬業;
二是落實“黨員承諾制”;
三是進一步完善民主生活制度,加大黨員的民主評議和整改;
四是在加強黨的自身組織建設。
3、作風建設――建立“高效有為”組織。
以黨風正校風、以校風促學風。在工作作風上追求“四字”:在教學管理上抓課堂教學的高效率,追求一個“實”字;在學生管理上抓學生各項檢測成績的提高,追求一個“勤”字;在落實學校各項規章制度上進行量化考核,追求一個“嚴”字。
領導干部以“務真求實”的工作作風,做勤政廉政的表率,共產黨員做教書育人的楷模。
黨員和積極分子對自己崗位如何“高效有為”工作,進行工作總結、經驗介紹。每學期建立《優秀黨員事跡庫》、《優秀黨員經驗庫》。
4、制度建設――建立“長效機制”組織。
在加強黨的思想建設、組織建設和作風建設的同時,加強制度建設,并把制度建設貫穿于黨的建設的全部工作之中,為黨的思想建設、組織建設、作風建設提供切實有效的制度保證。
實現學校管理的規范化、精細化、科學化、人性化。
繼續開展黨員“立足本職做貢獻,我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動,每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做,從活動出勤,網上發帖交流,承諾目標,履諾情況,業務評比,工作業績等10方面進行評比,每做好一項獎勵一顆星,激發黨員教師的積極性。
1、堅持對入黨積極分子進行考察、鑒定。通過培訓、培養、幫教、等各種渠道,提高入黨積極分子隊伍的素質。培養1名入黨積極分子并作為重點發展對象。
按照“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”的原則,注重提高黨員隊伍整體素質,優化黨員隊伍結構。
2、在創先爭優活動中以“創先爭優樹品牌,謀求發展促和諧”為目標,牢牢抓住“提升學校內涵發展,創建特色生態校園”這一支柱,以質量為根本,以教學為中心,以教研為先導,強化管理,開拓創新,追求教育成效優質化、績效管理科學化、學校發展特色化。
給青年教師搭建平臺,搞示范課、引路課,為教師專業成長提供發展空間。
3、開展爭當“五好黨員”活動。把“思想好、學習好、工作好、服務好、業績好”作為評價標準,在“創先爭優”活動中,要求黨員努力做到“五帶頭”:一是帶頭學習提高。努力學習教育先進理念,堅定獻身教育的理想信念;二是帶頭爭創佳績。埋頭苦干,在本職崗位上做出顯著成績;三是帶頭服務群眾。全心全意為學生服務,落實好學校提出的“把學生的事辦好”的工作要求;四是帶頭遵紀守法。模范遵守黨的紀律,模范履職;五是帶頭弘揚正氣。模范踐行“三德”(家庭美德、社會公德、職業道德)。
4、落實黨員承諾制。要積極履行承諾,把承諾的事情做起來,把創先爭優承諾轉變為實際行動,努力完成教育事業各項工作。
5、繼續組織黨員開展“崗位練兵”活動,引導黨員做業務標兵。充分利用學校的網絡資源,學習先進的經驗和制作課件的本領,帶頭運用現代教育技術與學科教學進行整合。在常態多元化生命課堂中不斷的實踐探索,自覺的反思,在反思中生成教育智慧。在組內集體備課時,合作交流,并起到骨干引帶作用。
6、抓好黨建信息化的建設。在充分發揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外,還要充分利用學校網絡優勢,開展黨員教育活動,不斷完善我校黨建園地,及時報道我校黨建信息,積極宣傳學校先進黨員形象,使之真正成為學校黨建工作平臺,成為溝通聯系群眾的紐帶。
7、建立黨員、干部、教師談話談心制度。堅持任人唯賢、德才兼備、公平、公正、公開原則,搞好談話談心活動,提高凝聚力。
8、結合“七一”建黨節日,開展“我為黨旗增光彩”詩歌朗誦、歌詠比賽等系列活動。
9、開展“黨員形象工程”活動,繼續在黨員中開展“黨員愛心結對幫扶”活動,自愿和群眾結對子,搞好談心活動。
10、以創建“基層黨組織示范點”為目標,按照“五個好”:“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好”的目標,實現“四個提高”、“一個創設”。
(1)、領導班子的`管理能力有顯著提高。領導班子堅決執行上級的決策精神,政治立場更加堅定;堅持民主集中制,團結協作,工作作風更加民主;善于調查研究,集中民智,形成長效機制,管理更加科學。
(2)、黨員和教職工隊伍的素質有顯著提高。
全面提高黨員和教職工隊伍的政治思想素質、人文素質、專業素質和管理素質,造就一支結構合理、業務突出、善于管理、作風優良的黨員和教職工隊伍。
(3)、制度機制上有顯著提高。
通過開展創先爭優活動,完善各項規章制度,形成富有學校教育特色的管理制度和運行機制。
(4)、在活動陣地創設上有顯著提高。
突出創先爭優活動的實踐性、體驗性、生成性;建立健全各類活動平臺、過程跟蹤、資料檔案管理。
(5)、創設優美的育人環境。
通過創先爭優活動,促進學校內涵發展,打造優美育人環境。
1、黨員承諾活動。
2、迎接評估準備工作。
1、收繳1-3月份黨費。
2、開展“黨員愛心結對幫扶”活動。
3、繼續組織黨員開展“崗位練兵”活動。
4、對積極分子考察、鑒定。
5、對預備黨員考察、鑒定。
1、組織開展“我為學校發展獻計策”活動。
2、組織開展積極分子培訓活動。
3、積極分子“四個一”學習活動。
4、組織開展“一米講臺”演講活動。
5、在黨員、干部、教師中,搞一次談話、談心活動。
1、組織開展積極分子培訓活動。
2、召開全體黨員會議,對積極分子進行公認度測評。
3、領導班子“四個一”學習活動。
4、建立黨員履諾活動臺帳。
5、發揮學校櫥窗、板報作用,開展黨員宣傳教育活動。
1、收繳4-6月份黨費。
2、總結黨員事跡,召開黨員民主生活會,民主評議黨員。建立《優秀黨員事跡庫》。
3、對積極分子考察、鑒定。
4、對預備黨員考察、鑒定。
1、對積極分子進行量化考核。
2、對黨支部工作進行總結。
3、結合“七一”建黨節日,開展“我為黨旗增光彩”系列活動。
4、發展一名新黨員,做好外調、組卷工作。
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