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學校黨支部工作計劃(篇8)
新的一個學期又開始了,為了進一步做好我校黨支部的工作,進一步提高我校教師的教育教學水平,使我校各方面的工作都再上一個新的臺階,特制定本計劃。
指導思想:
以十九大和十某屆四中全會精神為指導,鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果,堅持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發展”的工作思路,推進黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設,構建和諧陽光團隊,打造專業化發展教師隊伍,促學生全面發展,辦人民滿意教育。
1、強化學校領導班子建設,提高管理質量。以提高素質、優化結構、改進作風、增強團結為重點,加強領導班子自身建設。堅持黨的政治理論學習,提高個人理論素養,抓牢黨風廉政建設。堅持集體領導和個人分工負責相結合制度,重大事項集體研究制度。
創建“五好”班子隊伍,做好“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好”的班子隊伍建設。領導干部在工作中要努力做到以科學的態度,依據科學的理論,從科學的角度不斷地謀求學校的科學發展。形成一個“業務水平高、工作能力強、團結協作好、敬業精神足”的強有力的領導集體。
2、抓好黨員隊伍建設,發揮先鋒作用。
開展“形象工程”。教育黨員提高黨性修養,增強宗旨意識,緊密聯系自己的思想和工作實際,回答“三個問題”,即當初入黨為什么,現在做什么,將來學什么;認真思考“三個需要”,即目前你需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態。
在黨員教師中繼續開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“六個一”活動,構建黨員聯系和服務群眾的長效機制。繼續開展“一個黨員一面旗,爭創黨員示范崗”活動,充分發揮黨員的先鋒模范作用。
建設一支思想過硬,敬業愛崗,求真務實,樂于奉獻的群眾信服的黨員隊伍。
3、加強教師隊伍建設促進整體發展。
師資質量的高低是學校發展的關鍵,加強教師隊伍建設是學校工作的重點。本學期開展以“四尊重”為核心的“親其師,信其道”師德建設主題教育。“四尊重”即:一是尊重自己,形成自信、悅納、好學、進取的教師群體;二是尊重學生,倡導你我是朋友的師生關系;三是尊重同事,倡導“科學務實、合作關愛”的現代教風;四是尊重家長,形成“同攜手,培育下一代”的共識。
造就一支家長放心、社會信任、人民滿意的教職工隊伍,為學校的快速發展奠定良好基礎。
1、學習實踐科學發展觀,是一項永不竣工的工程,需要常抓不懈。按照重在實踐、貴在堅持的總體要求,結合學習十某屆四中全會精神,扎實開展“回頭看”和“三進”(進課堂、進教材、進頭腦)活動,使學習活動成果轉化為深化教育體制改革的動力,推進學校教育的不斷向前發展。
2、深化理論學習。以個人自學、集中學習等形式,組織黨員干部進行政治理論學習、法律法規學習、社會主義核心價值體系學習,推進教育科學發展所需的各方面知識。
3、持續開展多樣化的師生讀書活動。扎實做好黨員電化教育工作,按照創建學習型黨組織的要求,廣泛開展“愛讀書、讀好書”系列活動。通過開展讀書活動,進一步提升全體教師的精神境界和師德水平,切實做到為學生終身發展服務。
三、加強師德建設,提高社會滿意度
1、完善教育和評估相結合的師德建設工作機制。重點組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師法》、《義務教育法》,認真執行《延邊州中小學教師違紀違規違法處理規定》,《汪清縣教師職業道德規范十要十不準》。從規范教師言談舉止、衣著行為抓起,逐步提升教師人格修養,逐步走向愛崗敬業、獻身教育的崇高境界。
2、以“四尊重”活動為載體,加強師德建設。
尊重自己。教師只有首先尊重自己,發展自己,才能對自己所從事的工作投入更多的熱情,最終達到教師和學生的共同發展。
尊重學生。和諧師生關系的建立既是時代發展的需要,也是教育改革的要求。尊重學生、熱愛學生是師德建設的核心。
尊重同事。從干部與教師、教師與教師兩大層面進行,營造良好的工作氛圍,增進了教師之間的團結和團隊合作精神。
尊重家長。開展尊重家長“三個一”活動——“一把椅子”,教師應主動請家長就坐,體現與家長平等交流的理念。“一次家校聯系”,每學期教師應充分利用各種交流平臺,主動與每一位家長進行溝通,當學生獲得榮譽、遇到困難等情況時。
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