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德育工作計劃 篇4
一、 指導思想
根據《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》及《小學德育綱要》內容,以“創建和諧文明校園”為主題,立足學校特點,以自主管理,自我成長為教育主線,以課堂教育為主渠道,以豐富多彩的課內外活動為載體,積極開發并利用好社區資源,通過精簡活動的數量,細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動,扎實做好各項德育工作,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,創建安全和諧校園和優良校風,提高德育實效性。
二、重點工作
(一)、加強隊伍建設,提高管理水平。
1、要繼續加強教師職業道德建設,充分發揮黨支部的組織教育作用,加強德育工作,積極引導廣大教師確立“敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風范。尊重、熱愛學生,言傳身教,教書育人,自覺遵守教師職業道德條例,增強“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學生、為了學生一切”的責任意識和質量意識,以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展。
2、加強班主任工作。班主任是提高教育教學質量的重要保證,是實現德育實效性的關健因素。建立和完善班主任崗位責任制和工作激勵機制,要加強班主任的學習和培訓,引導班主作正確處理“德”與“智”的關系,做到既教書又育人,形成積極向上的良好班風。
(二)、抓住德育契機,開展主題教育。
1、注重將“我的中國夢”主題教育實踐活動與社會主義核心價值觀教育、“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育緊密結合,滲透到課堂教學、團隊活動、社會實踐、校園文化的各個環節和學生成長的各個階段。
2、認真貫徹《公民道德實施綱要》,深入開展公民道德實踐活動。
探索素質教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創新能力為主要目的`,與社會力量緊密配合,創建學生社會實踐基地。利用“三61五”學雷鋒日、“六61一”兒童節等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神,做文明小學生,創文明優美校園”活動,開展社區服務、社會調查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳,樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中,尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養一種品質、學會一種本領、養成一種習慣。
3、大力開展中華傳統美德教育。
以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓中小學生良好行為規范的養成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標。開展“從我做起,從現在做起,從小事做起”的文明言行、學習品質的兩個習慣養成教育活動,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實效性。
4、加強班級學風建設。促進學生的學習愿望與興趣,運用各種學習方式提高學習水平,培養學生對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。
5、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育,警鐘常鳴,常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認真組織學習《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》,減少意外傷害事故和違法犯罪事件的`發生,及時發現并解決各類矛盾糾紛。
6、加強心理健康教育 。各校要充分認識心理健康教育的重要性,推進學校心理健康教育。要根據學生的心理特點和身心發展規律進行心理教育,培養學生樂觀向上的心理品質,特別是針對單親家庭、經濟困難家庭、留守兒童存在的心理問題,要有針對性地開展心理健康教育和輔導,著重加強青少年生命教育、挫折教育、感恩教育;要關心教師的工作、學習和生活,主動為教師排憂解難,減輕精神緊張和心理壓力,發揮教師在教育教學中的人格魅力。
7、加強學生的養成教育和法紀教育。各校要堅持不懈地貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,開展“行為規范養成月”活動,重視習慣養成的反復訓練,應針對新形勢下青少年成長的特點,多渠道、多層面地開展形式多樣的教育活動。要重視德育教育活動的針對性和實效性,如每周的“升國旗儀式”、“班隊活動”、“早會課”都要有計劃、有專題、有目的地進行強化教育;學校要建立“紅領巾廣播站”、設置好人好事表彰欄、班級設置“文明行為記錄本”,使學生自覺規范自己的行為;要經常性地開展專題教育活動,如征文、書畫、演講、講故事、詩朗誦、歌詠、科技小制作等比賽活動。
三、加強校園文化建設。
將校園文化特色建設貫穿于特色學校建設的始終,滲透到學校的各個方面、各個環節,科學規劃協調、和諧、優美、雅致的校園布局,建設體現特色學校目標的校園文化環境,凸顯一草一木、一水一石的高雅寓意和氣息,做到學校校訓、標牌、墻飾、雕塑、墻報體現特色,多樣化文化活動烘托特色,教育教學環節滲透特色;在特色學校建設的過程中,選擇、凝煉獨特的學校文化精神,積淀、豐富獨具特色的學校文化底蘊,打造濃厚的特色文化,形成獨有的校園精神、辦學風格和校園文化。
四、加強學校特色辦學。
深入貫徹落實《__市教育局關于推進全市學校特色發展的指導意見》,以現代的辦學理念和管理理念為指導,以創新為核心,以培植和發揚學校特色為抓手,以特色學校創建為載體,樹立特色強校的理念,按照“人無我有、人有我優、人優我特”的思路,推進學校特色創建,彰顯學校的多樣性和個性化,形成全市學校學生有特長、教師有發展、學校有特色的良好局面。
五、營造多渠道、多角度、多形式的德育空間。
充分發揮“關工委”、德育共建單位和“家長委員會”的作用,不斷完善各項制度,加強家庭教育與學校教育相結合的最佳形式的探索與研究,召開家教經驗交流會和研討活動,使我校的教育環境得以延伸,使學生的受教育場所有更廣闊的基地,使學生的思想品質在更大的社會領域內得到升華。
六、主要工作安排
二月份:
1、制定工作計劃,建立健全少先隊組織。
2、隊常規教育。
3、制定學生行為規范養成活動方案并扎實開展活動。
三月份:
1、開展“3615”學雷鋒、獻愛心、奉獻月活動。
2、開展慶祝“三八婦女節”活動。
3、結合“36112”組織學生開展植綠護綠活動,開展環境保護教育。
4、結合“三月――安全教育活動月”開展安全教育活動。
5、開展“美術61書法”競賽,并推薦參加市級比賽。
6、參評市少先隊“少年先鋒章、先鋒大(中)隊”。
7、出一期班級板報――“環保之歌”。
四月份:
1、開展清明節祭掃革命烈士墓和網上祭英烈活動。
2、號召每個隊員觀看一部革命傳統影視片。
3、出一期“紅色基因 我們傳承”主題板報或者手抄報。
4、舉行校園文化建設、班級文化建設“十個一”評比。
五月份:
1、慶祝“五一”國際勞動節。
2、以升旗儀式、校園櫥窗為契機進行“我愛勞動”傳統教育。
3、開展“56112防災減災日教育活動。
4、出一期班級板報――“向勞動者致敬”。
六月份:
1、開展慶“六一”活動。
2、開展“爭做文明學生”活動。
3、評選優秀輔導員及優秀少先隊員。
4、出一期主題為“我的六一我做主”的黑板報或者手抄報。
5、總結學期工作。
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