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教務處教學工作計劃(篇8)
新的學期即將開始,為進一步促進我校各項教育教學工作的正常發展,保障我校教育教學工作的穩步落實,提高學校的教育教學質量,根據上級教育主管部門的工作安排,結合我校的實際情況,就本學期我校的教導處工作做主要計劃如下:
一、立足本職工作,為學校教育教學活動的正常開展做好服務工作。
1、做好七年級新生的入學分班工作,做好新生入籍工作,建立新生的電子學籍檔案,做好八、九年級學生的入學核對工作;安排好七年級教師的分工分課,進行八、九年級任課教師的調整,做好課程設置和課程安排,形成穩定的教育教學秩序。
2、做好各級各類考試的安排與考務工作,做好校內檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門的要求,按時按質地組織好各級各類考試,做好考試中的考務工作;對學校內部組織的檢測活動,加大審查與監管力度,確保新的課程改革在我校的進一步落實。
3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。
爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優異成績。
二、加強教學常規管理,保障學校教育教學活動的有效開展。
1、按照上級教育主管部門要求,做好教育教學檢查工作,督促學校教學工作的正常開展。
本學期,教導處將不定期地對全體教師的備課、作業、輔導、檢測、參加教研活動等常規教學活動進行檢查,督促教師能做到:
(1)認真備課:課前準備要充分,備課做到備教材、備學生、備教法、備練習、備教具,要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。
各教研組要認真組織集體備課,在活動中相互學習,共同提高。
根據我校教學形式的發展,今年的教師備課主要以電子教案為主,為加大對電子教案的審核與檢查,要求所有教師的電子備課稿和相應課件應以課時為單位,建立獨立教案和課件,接受學校管理部門的審核和廣大教師的監督。
(2)認真組織課堂教學。
課堂教學是教學工作的主要方面,是提高教學質量的主陣地,也是反映一個教師工作責任心與工作實效的具體體現。
課堂教學要注重嚴格管理,講究教法,科學合理的安排教學內容、時間、環節、過程和做法,激發學生的學習興趣,同時要提高實效,采取課堂提問、小組討論、自主學習、多媒體教學等多種方法,讓學生更好地掌握知識、增進情感、提高能力。
(3)認真批改學生作業。
作業布置要控制數量,提高質量,及時批改并給予適當的評價,決不允許對學生作業不進行批改評價。
(4)認真做好課后輔導。
課后輔導是體現分層教學的重要途徑,加強對優生的拔高教育和對差生的補缺補差。
這是形成良好學風,提高整體教學質量的重要補充。
(5)認真參與考試與研究。
考試是檢測教學效果的主要手段,也是整個教學環節最后的關鍵,每位教師要積極參與考試的命題工作。
考試結束,每位教師都要對考試情況進行分析,幫助學生查找不足,督促改進。
要建立考試會診制度。
班級教師應積極合作交流,對學生具體情況進行會診,拿出具體幫扶措施,并做好會診記錄。
2、做好教師請假、調課、頂課、曠課等情況的核實與登記工作;加強課程管理,保障學校教育的計劃性和有序性
繼續落實《朱橋中心初中教師請假、調課制度》,對不能按照計劃參加教育教學活動的現象進行詳細記載,在學期結束時作為教師評價的實證依據;同時,加強對課程的管理,力爭杜絕私自更改課程設置的現象發生,保障學校教育教學活動的計劃性和嚴謹性。
3、加強對教師教學過程的管理,多聽課,及時發現課堂教學中存在的問題,積極協助校長室開展教師心理教育。
繼續加強對教師的教學過程管理,通過考課、推門聽課等手段對教師的課堂教學過程進行監督管理,及時處理發現的違反教學常規現象。
同時,為使全體教師能更好適應現代教育的要求,教導處將協助校長室開展教師心理教育,幫助教師理解目前的農村教育現狀,調節自己的心理,力爭以最好的心理狀態投入到教育教學活動中去。
4、協助校長室對部分教學場所進行規范化、標準化管理,及時建立相關管理資料,做到場所使用有計劃,有記錄。
5、做好教師業務檔案的整理與完善工作。
三、做好學校教學教研的組織落實工作,提高教師的教學教研水平
1、繼續開展以教研組為單位的"半日學研"活動,做好基礎教學教研交流的服務工作。
本學期,教導處繼續為各教研組安排了"半日學研"活動時間(具體各組時間見課程表),以供各教研組開展集體備課、評課、說課、理論研究學習等基礎教研活動。
在教導處指導下,在教研組長帶領下,扎實開展"四個一活動":上一堂較高質量的公開課、設計一篇有特色的教學案例、撰寫一篇有價值的教學反思、編寫一篇質量較高論文。
根據上級教育主管部門的工作安排,結合校本培訓的專題,認真參加"半日學研"活動,完成"宣城市中小學教師校本研訓活動記錄冊"上規定的研訓內容,并及時記錄。
2、繼續開展信息技術培訓,提高教師應用現代化教學手段的能力。
本學期,我校數字化教學平臺已投入使用,教師應進一步充分掌握電腦在教育、教學實踐中的作用,利用已有硬件條件,大力推動我校信息化教學手段的發展與更新,將先進的教學設備轉化為高效的教學成果。
因此,本學期,教導處將在以往信息技術應用能力培訓的基礎上,進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數字化平臺使用的培訓,力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學,爭取更高的課堂教學效率。
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