教務處工作計劃安排小學(通用9篇)

教務處工作計劃安排小學(篇6)

一、指導思想：

堅持以人為本，質量興校的辦學理念，用科學發展觀指導教務管理工作，樹立為師生服務的觀念，狠抓教學常規管理，構建和諧人文課堂，促進師生和諧發展，全面提高教學質量，深入推進學校的特色建設。

二、工作目標：

1、優化教學管理制度，讓管理工作更細致，更人性化。

2、繼續落實輕負擔高質量的教學理念，提高課堂教學的有效性，使教學質量更上一層樓。

3、抓好教研工作，促進教師的專業化成長。

三、具體措施：

（一）落實常規，有效監控，不斷提升教學質量

以學校制度建設為契機，以各項規章為標準，努力規范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環節，以提高課堂教學的有效性。

1、抓備課。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面；數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發展學生的數理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規范，抓好綜合能力提高。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發現問題及時反饋、及時解決。要求教師手寫教案書寫規范，電子教案調整方案到位，手寫后記，教后反思能對教學有促進作用，期末評選優秀教案。語數備課組要按時開展集體備課，以掌握最新教學動態，學習最優教案設計，運用最新理念指導教學行為。教務處將加強檢查與指導，促使教師的備課質量不斷提高。

2、抓課堂。每位任課教師必須提前按時進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生盡快進入上課狀態，杜絕教師上課遲到及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好學、教、練三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。教務處將組織對部分中、青年教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，對所聽的課作好記錄，有針對性的交換意見，摸清課堂教學情況，做好指導工作。督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學。教師在教學中要適時滲透安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，促進學生全面發展。

3、抓作業。任課教師要精心設計每次作業。在作業設計時，注重發揮學生在作業過程中的自主性、趣味性和創造性，在強調基本能力的同時更注重學生的主動實踐、獨立思考、積極探索，作業在內容、完成方式、分層設計、評價方式等方面能有所創新，批改認真及時。作業量適中，切實減輕學生課業負擔，落實輕負擔高質量的教學理念，并能督促學生形成良好的書寫習慣。上學期學校將舉行全校學生寫字比賽。

4、重調研。學校將繼續對各年級進行課堂教學質量調研。全體教師要牢固樹立質量意識。學校將主要采用聽、看、問等形式進行各學科質量調研。聽即聽隨堂課，看即看備課活動，查閱相關資料；查即查教師的備課、作業；問即問卷調查。同時對調研情況進行質量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質量的穩步提高。在抓教學質量的同時我們既要看過程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協作。同科目教師之間要經常探討，交流，虛心學習他人的經驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享。加強各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。加強學生成長檔案袋的管理和檢查。

（二）搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設

一支高素質的教師隊伍，是學校發展的重要保證，一名優秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養一支覺悟高、業務精、愛心強的學者型教師為出發點，繼續加強教師隊伍建設。

1、著力青年教師培養，促師資均衡發展。學校將加大師資隊伍的培養力度，尤其是青年教師的培養力度，努力造就一支適合學校發展、個體需求、家長要求的優秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。繼續深入開展師徒對子活動，發揮優秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。

2、著力高效課堂構筑，促教師專業成長。以各學科各級優質課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰。通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。

教務處將大力創造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等，努力爭取在各級教學展示活動中亮相的機會。各教研組要早做準備，群策群力，借好東風來推進教學研究，進一步展示學校教師風采。

（三）加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發展

1、不斷學習，強化師德教育。教師要加強師德修養，樹立敬業愛生、無私奉獻精神。

2、嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊上足各類學科。教師要嚴格按學校課表上課，不準私自調課，不準私自讓課占課。繼續嚴格執行減負的有關規定，嚴格控制學生在校時間。教材、教輔用書及資料的征訂由教務處統一歸口。并進一步加強學籍管理工作。

3、倡導終身學習，促教師素養提升。繼續開展以古詩文名篇誦讀為主體的讀書活動，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣，努力建設書香校園。

4、著力教研組建設，促教研組和諧發展。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正常化和規范化。

（四）積淀素養，整合資源，不斷創建課改特色

1、著力學習素養積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養學生的語文學習習慣和語文素養；數學以提升計算能力訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養和數學思維的訓練；其它學科結合學科特點，充分發揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。承辦好全市小學新課程教學開放日活動，努力推介我校教學管理、招生計劃控制、新課程改革及創新教育的經驗。

2、著力特色資源開發，促課程資源整合。我校已基本實現班班通，教務處將做好相關管理和軟件購置工作，教師要充分發揮現代4教育技術的優勢，不斷提高課堂教學效率。并在人防教育、信息技術、心理教育、科學等課程方面力爭出特色。認真做好合格學校的創建工作。

總之，我們要堅持求真務實，真抓實干，注重實效的原則，與時俱進，不斷創新，以良好的風貌、優異的成績，努力開創我校素質教育工作的新局面。

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