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班級工作計劃初一(篇1)
一、指導思想
根據我校20xx學年第一學期德育工作計劃安排,貫徹落實《xx行動實施方案》要求,堅持“外樹形象,內抓質量”為教育教學目標,加強對中學生的思想道德教育,開展“愛國、守法、誠信、知禮”的現代公民教育,全力支持學校的德育工作計劃,切實提高學生道德素養和文化素養。
二、班級基本情況
本學期擔任七x班班主任,本學期本班人數共計x人,其中男生x人,女生x人,男女比例相對均衡,學生主要來源市區各小學,基于學校安排強調注重“養成”教育,以及班級的實際情況,制定本學期班級管理目標。
三、本學期班級管理目標
1、注重安全教育,以及家校聯合教育,不斷拓展安全教育渠道,全面提升“安全第一”指數。
2、建設一個環境高雅的學習環境,使得課室成為學生的花園。
3、建立健全班級管理的制度化,杜絕縱容松散懶慢的行為作風。
4、形成一股濃厚的班風學風,在競技對比中得到提升。
5、力爭創設有強烈凝聚力的班集體。
6、培育每一位學生盡可能成為道德高尚,文化素質過硬的21世紀中學生。
四、班主任工作方法與措施
(一)建立良好的班級集體。
1、班風班貌建設。
規劃完善班級班務欄,用花草點綴教室,建立健全班干班委成員,根據學校制度安排,穩抓《中學生日常行為規范》《中學生守則》教育,建立良好的班級集體,學生有正義感,師生關系健康融洽,樹立良好的班風、班貌使班級成為班風正,素質高的班集體。
2、班干、班委建設。
根據學生信息情況以及擔任班干班委的意愿,以及實際情況,設定班干班委,并給與工作指導,爭取培養一批有助于班主任以及科任教育教學工作的隊伍。
3、班級制度建設。
xx中學班級量化考核制度,建立符合班級情況的班級管理制度,做到公平、公正,實現管理的制度化。
4、“四星”建設。
在班級中評選“文明之星”“環保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用,引導班集體正義之風。
(二)穩抓學生的思想管理。
1、班干班委思想管理。
根據班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議,了解班級內部細節情況,做好預防內部斗毆事件,調協內部問題,全面做好班干班委的思想帶動工作,形成一股優秀之風,以局部帶動全班。
2、班級全員思想管理。
每周一班會課進行主題班會學習,鼓勵和動員學生涌動社會正能量,培養學生安全常識與感恩教育,充分利用班會開展有意義的活動,培養學生的凝聚力和班級榮譽感。
3、家校聯合教育管理。
針對個別問題學生,后進生,或者隱性疾病學生可以進行個別溝通教育,也可以充分利用校訊通落實學校規定,讓家長了解學校動態,跟進和督促學生學習,必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯合教育,培育良好的行為習慣,杜絕跟風學壞。
(三)跟蹤落實常規工作。
1、行為常規。
(1)注重學生的班容班貌檢查,杜絕留長發戴首飾的同學。
(2)嚴禁學生在校帶手機,上課玩手機,看小說等情況。
(3)嚴禁學生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。
(4)狠抓遲到早退現象,注重“跑操”質量。
(5)制度化衛生管理,加強班干威信。
2、教學常規。
①跟蹤落實學生作業完成情況,以及家長簽名制度。
②定期聽課觀察學生上課情況。
3、小組團隊培養。
(1)注重學習小組的分工,檢查學生學習情況。
(2)注重班級氛圍的變動,及時對個別學生進行思想疏導。
(四)充分開拓家校教育新渠道。
教育需要老師和家長的相互配合,單方面的配合是很難有積極效果的,充分利用校訊通平臺,進行家校聯合教育,可采取電訪,家訪,校訪,面訪等方式進行家校聯合教育,也可以開拓性的采用xx,xx,xx等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通,更好的做好學生的思想工作。
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