小學班級工作計劃15篇

小學班級工作計劃 篇3

本學期本班共有學生43人，其中男生21人，女生22人。其中從外地轉來2人。五年二期期末考試成績較差。學生留守子女較多。隔代教育問題突出。有一大部分學生厭學。六年級是小學階段最后一年。要想順利完成小學階段的學習任務，為高一級學校輸送合格人才。時間短，任務重。本學期必須加大管理力度，狠抓學生的德育和智育。為學生進入高一級學校打下堅實的基礎。

努力貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀。全面實施《小學生守則》。堅定不移旗幟鮮明地教育學生樹立遠大的革命理想。培養學生的自我管理能力。加強班級日常行為規范管理，狠抓素質教育，全面提高教育教學質量。

六年一期是小學階段重要的一期。為了更好的完成以上目標，本期擬準備采取如下措施。

1、狠抓素質教育，盡最大努力提高教學質量。在五年級的基礎上，爭取有更大提高。本期合格率要達到90%。

2、激勵尖子生的帶頭作用，適當對尖子生加餐，讓他們學得更主動、更好。在班上起排頭兵的作用。帶動全班共同提高。

3、積極開展班級各項活動。

4、本學期擬召開兩次主題班會，一次演講比賽，兩次講故事比賽。

9月：

1、學生入學、寄宿生入校。開餐編席、編排座位。

2、選好班委干部，召開班委干部會議。進行一次安全教育。

10月：

1、召開“我愛祖國”的主題班會。

2、開展學習競賽活動，檢查聽課筆記。

3、對學生進行理想和前途教育，樹立正確的人生觀。

4、再進行一次安全教育。

11月：

1、組織學生認真學習各門功課，迎接中考。

2、公布中考成績，總結上半期的思想學習情況，制訂下半期的學習計劃。

3、舉行一次講故事比賽。

4、開展家訪活動，與學生家庭密切配合，轉變特殊學生的不良思想和行為。

12月：

1、加強思想道德教育，提高學生識別假惡丑的能力。

2、整頓班風學風，培養學生獨立解決問題的能力。

3、召開班委干部會議，總結前半期學習思想情況。

4、舉行一次講故事比賽。

2、全面復習迎接期末考試。

3、召開一次班會，做學習的主人翁。

4、進行一次安全教育。

5、打評語，組織期末考試。

五、具體措施：

1、營造積極向上的班級氛圍。

2、舉辦豐富多彩的班級活動。

3、指導培養學生干部，學會自己管理自己。

4、加強常規檢查評比。

本冊教材以義務教育小學語文大綱為依據，以提高全民族的思想道德和科學文化素質，培養社會主義建設者和接班人為指導思想，通過語文學習，學生受到熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛科技的教育，為培養有道德、有文化、有紀律、有理想的一代新人打下基礎。

全冊共八個單元28篇課文。其中精讀課文16課，略讀課文12課。每一單元另安排有“口語交際”、“習作”、“語文活動”三項內容。

第一單元以“熱愛祖國”為專題，選有《祖國啊，我屬于你》、《江山如此多嬌》、《中華巨龍》、《短文兩篇》。這四篇課文內容豐富，體裁形式多樣，從不同角度不同側面表現了中華兒女對偉大祖國的無比熱愛之情。

第二單元以“走近名著”為專題，選文有《古詩二首》、《孔明借箭》、《放風箏》、《魯智深倒拔垂楊柳》。所選章節大多為我國古代文學名著中極為精彩的片段，其場面描寫尤為精彩。

第三單元以“成長的經歷”為專題，選文中有《史沫特萊的“中國兒子”》、《表哥駕到》、《同學，請大聲點》、《竊讀記》。這些文章，從不同角度，不同側面展現了少年兒童的成長經歷，讀后讓人感同身受。

第四單元以“感悟大自然”為專題，選編了三篇課文，即《隔窗看雀》、《神奇的絲瓜》、《蜜蜂》。這三篇課文展現了大自然中麻雀、絲瓜、蜜蜂等小小生命創造的奇跡。它們是神奇的大自然小小的窗口，透過這些窗口，我們可以感受到大自然中生命創造的奇跡。

第五單元以“走近高原，走近西部”為主題。選文有《會飛的孩子》、《洗臉》、《采訪對象是棵樹》。選取西部幾個不同區域的人和事為材料，從不同角度反映了西部人民的精神品質，讀后，你一定會為怒族孩子的大膽能干，西藏蒙扎哨所的官兵們的熱情好客，舍己為人，長眠在新疆遠東地區塔里木墾區的英靈們的犧牲奉獻精神深受感動。

第六單元這組教材以“和平”為專題。選文有：《和平女神像》、《奧運圣火》、《全球的孩子們，早上好》。以不同的題材，不同的體裁表達了“和平、友誼”這一相同的主題，讀后令人振奮。

第七單元這組教材以“人（物）品性”為專題。選文有《〈論語 〉四則》、《詞二首》、《墨竹如人》、《黃山松》。《〈論語〉四則》從學習的角度論述我們應該具備的學習態度和學習方法；《詞二首》表現了兩位不同的詩人眼中的“梅”的不同品格；《墨竹如人》表現了清代畫家鄭板橋高尚的品性人格，一如他所畫的竹；《黃山松》展示了黃山松幾種優秀品質。

第八單元這組教材以“自然風景”為專題。選文有：《巫峽賞霧》、《仰望地球之巔》、《空山鳥語》。作者用深動的筆法為我們描繪了一幅幅美景，展示了人與自然之間的`親密融洽，表達了作者熱愛自然，熱愛生命的感情。讀后既讓人得到美的享受，又受到情感的熏陶。

1、通過本冊課文的教學，學生了解祖國山河之美，啟發怎樣做人，怎樣對待生活。表達對祖國、對人民的熱愛；增長見識，增強保護環境的意識，了解新中國的成立來之不易和革命前輩獻身革命的崇高品質；有童年多姿多彩的內容，感受大自然的奇妙；了解在苦海中生活的人物，領悟人生的哲理，初步接觸，了解文言文。

2、復習鞏固漢語拼音，學會100個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義。

3、學過的詞語大部分能在口頭或書面語言中運用。

4、能正確流利的朗讀課文，復述課文講的故事。

第一單元用13課時，其中精讀課文6課時，略讀課文1課時，口語交際1課時，習作3課時，語文活動1課時，單元復習1課時。

第二單元用11-13課時。其中精讀課文4-5課時，兩篇略讀課文安排2-3課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第三單元用12-14課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2-3課時，口語交際1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第四單元用11-13課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2-3課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第五單元用11-12課時。其中精讀課文5-6課時，略讀課文1課時，習作3課時，語文活動2課時。

第六單元用12-13課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2課時，口語交際1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第七單元用12-13課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文2課時，口語交際1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

第八單元用10-11課時。其中精讀課文4-5課時，略讀課文1課時，習作3課時，萬花筒、百寶箱1課時，大舞臺1課時。

期中考試復習考試6課時；期末考試復習考試8課時。

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