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學校培優補差工作計劃(篇7)
一、指導思想
大面積提高教育、教學質量,促進學生的發展,已成為世界教育發展的一大趨勢。而要適應這一發展趨勢,實現我國“科教興國”的國策,必須從理論上、實踐上展開對培養尖子生、指導學困生研究和實驗。為了全面提高我校學生的各科成績,體現出“尖子生吃好,中待生吃飽,學困生吃了”,獲取大面積豐收,特制定本計劃。
二、目標要求
1、學校每學期舉行兩輪優生檢測,進一步掌握各班的優生基本情況,促進各科教師加大培優力度。
2、要求每班教師按班級人數的15‰選出優生和學困生,并制定
出具體的培優差的措施,爭取在辦事處文化素質檢測及期末統考中取得第一名的位次。
三、 具體措施
培優方面:
1、要求教師精心設計教案,練習題設計要一定的梯度,把培優工作略實到課堂教學之中。
2、注重培養學生的創新精神。如讓學生出試卷,讓學生走出校
門,進行社會實踐活動,把學到的知識與現實生活結合起來,激發他們深入研究,靈活運用所學知識解決實際問題。
補差方面:
1、每位教師都要摸清學困生學習困難的原因,補救知識,激發學習動機,增強信心,教給學習方法。
2、在班內可以開展“一幫一,一對紅”活動,讓后進生感受到班集體的溫暖。
3、讓后進生品嘗到成功的喜悅。如發放喜報,向家長匯報學生在學校的進步。
總之培優補差要持之一恒,相信只要負出汗水就一定會獲得豐碩的成果
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